Ponencia preparada para el XIV Congreso Nacional de Ciencia Política “La política en

incertidumbre. Reordenamientos globales, realineamientos domésticos y la cuestión de la

transparencia”, organizado por la Sociedad Argentina de Análisis Político y la Universidad
Nacional de San Martín, San Martín, 19 al 20 de julio de 2019.

PARTICIPACION POLITICA Y ESTUDIANTES SECUNDARIOS EN

TIERRA DEL FUEGO
Licenciado Bruno Colombari

UNTDF /ICSE

Licenciado Javier P. Varela

UNTDF / ICSE

A partir de la categoría de politicidad, pueden ser abordadas prácticas políticas juveniles (al
visibilizar aspectos en la indagación empírica) a partir del supuesto que la política es un sistema
de prácticas especificas articuladas y (co realizadas) con otras esferas de la práctica social.
También esta categoría nos permite hacer observable la emergencia de nuevas dimensiones de
la vida social que caían fuera de las formas tradicionales de politización y ahora son objeto de
politicidad. En este sentido, existirán prácticas de participación por parte (de las y los) del
colectivo de estudiantes que pueden ir de menor a mayor grado de politización. Así, las formas
de gestión colectiva de respuestas a necesidades del colectivo estudiantil y las formas de acción
colectiva para poner en la escena pública sus demandas, con distintos grados, dan cuenta de
distintas prácticas de politización.

Pensar la escuela en tanto territorio, es decir, en tanto espacio socialmente producido,

conformado por un entramado de relaciones sociales, por tanto, objeto de politicidad, habilitan
interrogantes en torno a los conflictos por sus sentidos y funciones.

El objetivo de esta indagación es describir las modalidades de expresión y producción de los

jóvenes fueguinos a través del impulso y sostenimiento de sus organizaciones de representación
estudiantil. Una serie de interrogantes guiarán la descripción y el análisis de las formas en que
los y las jóvenes participan políticamente: ¿Cuáles son las principales demandas del colectivo
estudiantil?, ¿Qué motiva a la participación?, ¿Cuáles son las formas de protesta que
desarrollan?, ¿Se dan instancias de articulación entre los centros de estudiantes?, ¿Cómo se
configuran los conflictos?, ¿Qué tipo de aprendizajes permite la participación en el centro de
estudiantes?, ¿Qué sentidos y prácticas tradicionales de la escuela son cuestionadas, disputadas
o resignificadas? El abordaje de estos interrogantes permitirá tener un primer acercamiento
Ponencia preparada para el XIV Congreso Nacional de Ciencia Política “La política en
incertidumbre. Reordenamientos globales, realineamientos domésticos y la cuestión de la
transparencia”, organizado por la Sociedad Argentina de Análisis Político y la Universidad
Nacional de San Martín, San Martín, 19 al 20 de julio de 2019.
descriptivo de las formas de participación de jóvenes en los centros de estudiantes de colegios
secundarios públicos y privados de Ushuaia y Río Grande, permitiendo identificar similitudes y
diferencias con las prácticas de otros centros de estudiantes.