1

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

UVD

SOCIOLOGÍA

¿PARA QUÉ LA CIENCIA SOCIAL? ¿PARA QUIÉN ESCRIBIMOS?

631

Bogotá, enero 23 de 2018

INTRODUCCIÓN
 2

El siguiente ensayo se realiza con el fin de identificar los alcances de las ciencias sociales
tomando como uno de los principales recursos la lectura "¿Para qué la ciencia social? ¿Para quién
escribimos?" de Emilio Lamo de Espinosa donde el autor habla sobre las dos formas de
conocimiento social a través de los postulados que presenta, cómo se desarrollan a través de la
ciencia social y la etnociencia en el tiempo actual
 3

¿PARA QUÉ LA CIENCIA SOCIAL? ¿PARA QUIÉN ESCRIBIMOS?

Se puede evidenciar diferentes argumentos en cuanto a las necesidades y como va
evolucionando nuestra sociedad, enfocados en los dos tipos de formas que nos habla este autor.

La ciencia social, la cual es un poco más compleja, son los conocimientos que se
adquieren de manera formal o en academia. Por otro lado, se encuentra la etnociencia en la cual
se comprende las actividades cotidianas; son los aprendizajes empíricos que cada uno maneja de
manera periódica, es una ciencia básica y fácil de entender.

Ambos conocimientos son de vital importancia para conocer el mundo tanto en su lado
social como natural. Teniendo en cuenta que la parte social se mantenga es de vital importancia el
conocimiento de su historia y organización entre los habitantes. A diferencia de la naturaleza, la
cual seguirá existiendo tengamos o no información de ella.

Tomando como referencia la etnometodología, que es la ciencia que se enfoca

básicamente en el cómo y no en el porqué de las realidades humanas y fue Harold Garfinkel
quien uso esta palabra por primera vez. La etnometodología se caracteriza en investigar los
hechos cotidianos, estudia los métodos usados por las personas para alcanzar una vida
satisfactoria.

Se plantea que toda actividad puede ser objeto de estudio, pero principalmente se
encuentra interesada en la acción social, la comunicación lingüística y análisis de las
conversaciones. El poder per formativo de las ciencias sociales se dio a conocer por Garfinkel
quien indica que la etnosociología por un lado permite conocer y comprender lo cotidiano para el
ser humano pero por otra lado las está creando y constituyendo, esto quiere decir que cada uno de
nosotros asumimos el rol de sociólogo definiendo e interpretando el mundo en el que vivimos y
también, como este conocimiento permite la construcción de una nueva sociedad y cambiar ésta
misma.
 4

CONCLUSIONES

Se identificó por medio de este trabajo como la ciencia social ha cambiado a través del
tiempo tomando como referencia la forma en que expone el autor del texto quien sugiere que
cambiemos el papel de analizar el mundo como se realiza regularmente e introducirnos en cómo
el mundo nos observa y estudia al mismo tiempo. Se identifica los dos tipos de conocimiento
como lo es la etnometodología y la etnociencia, como estos se relacionan para conocer la
naturaleza de la sociedad y la construcción de la misma a través de lo que se va adquiriendo.
Cada una cuenta con aspectos diferentes, que nos permitieron ver como la sociedad ha
ido evolucionando, en cuanto sus conocimientos sobre sí mismo y en la forma en que estos
cambios hacen que seamos una sociedad adaptable para ser más fuerte que la naturaleza que lo
rodea. Ya que comparada con muchas especies es más moldeable a todo aquello que lo lleve
hacer mejor. Todo aquello que hace una sociedad sea distinta en sus conocimientos hace que sea
mucho mejor consigo misma.
 5

REFERENCIA

http://angelarellano.blogspot.com.co/2008/12/etnometodologa-harold-garfinkel.html

http://revistas.ucm.es/index.php/NOMA/article/view/NOMA0505120003A/26763

https://es.slideshare.net/reymons/etnometodologia-3188494