Proyecto O Contenido Temático. Docente. Neyla PEREZ Fecha De Inicio.

17/05/2019
Números del 1 al 8 Sede. Antonio Nariño Fecha Final.17/05/2019
Objetivo De Aprendizaje. Conocer la grafía y la cantidad de cada número.
Propósito De La Educación Inicial
1. las niñas y los niños construyen su 2.las niñas y los niños son comunicadores 3. Las niñas y los niños disfrutan aprender;
identidad en relación con los otros; se activos de sus ideas, sentimientos, y exploran y se relacionan con el mundo para
sienten queridos, y valoran emociones; expresan, imaginan y comprenderlo y construirlo.
positivamente pertenecer a una representan su realidad
familia, cultura y mundo.

Referentes De Educación Inicial

Dimensiones Competencias Derechos Básicos De Aprendizaje. Descriptores De Desempeño O Evidencias
(Marque la o las De Aprendizaje.
(Marque la o las Determinan la cantidad de objetos que
competencias a
dimensiones a conforman una colección al establecer *Determinan cuantos objetos conforman una
desarrollar)
desarrollar) relación de correspondencia y acción de colección de la percepción global, la
juntar y separar. enumeración y la correspondencia uno a uno.
Espiritual Ciudadana
*Compara colecciones de objeto y determina
Cognitiva *
¿Cuántos hay?, ¿en dónde hay más?, ¿en
Comunicativa * Comunicativa * dónde hay menos?, ¿Cuántos hacen falta
para tener la misma cantidad?, ¿Cuántos le
Corporal Científica sobran entre otras?
Socio afectiva
Ética
Artísticas Matemática *
Estetica * Corporal
Actividades Rectoras Desarrollo De La Clase O Acciones Didacticas
(Marque la o las actividades
rectoras a emplear en cada
fase de la clase)
La exploracion del medio Exploracion O Saberes Previos
Rutina:Oracion, cancion los numeros.
El juego X Se iniciara la clase usando el pizarron donde se colocaran los numeros que los niños alcanzan a
distinguir, como el 1,2, 3,4,5,6,7, hasta el 8. Y ellos participaran diciendo el numero que
La literatura observan, los alumnos y la maestra contaran los numeros que se encuentran representados en
la mesa deacuerdo a la cantidad de cada numero usando las tapillas.
El arte Duraccion: 15 minutos

La exploracion del medio Estructuracion Y Practica

Atraves de un cuento los niños participaran y reconoceran los numeros del 1 al 8 observando
El juego el cuento el gato y los ratones, y asi podran reconocer la grafia y la cantidad de cada numero, se
les presentara una ficha donde esten los numeros representados con la cantidad de ratones, los
La literatura X niños haran la silueta del numero 8, en el aire,y tambien a traves de aplausos representaran las
diferentes cantidades de los numeros.
El arte Duraccion:10minutos
La exploracion del medio Transferencia Y Valoracion
La importancia de conocer la grafia y cantidad de los numeros. En esta actividad, se les habla a
El juego los niños sobre la importancia de conocer los numeros del 1 al 8 y la cantidad que cada uno
representa. A cada niño se le entregara una ficha para colorear del numero 8.
La literatura Duracion:20minutos

El arte X
Evaluación Formativa Del Aprendizaje.
*La evaluación será continua y colaborativa
*A través de la participación de los niños.
*seguimiento en sus actividades.
*se evaluara la actividad a través de las fichas de los números.

Tareas Que Vinculen A Los Padres.

*Recortar y pegar los numeros del 1 hasta el 8

*Colorea la ficha del numero 8.

Recursos Y Bibliografia.

*Videos
*Colores
*Fichas
*Medios Magneticos
*https://www.google.com/search?biw=1584&bih=772&tbm=isch&sa=1&ei=purSXPDUPKzt5gK744q4Dg&q
*https://www.youtube.com/watch?v=LsE1ZbxyE_U
*https://www.youtube.com/watch?v=pSqnl2eSu9Y