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Año 2019
Actividades 1:
1. Cómo ya fue mencionado a los efectos didácticos, la Economía se diferencia en Macro y Microeconomía.
Explique qué estudian cada una de ellas.
3. a. Defina Oferta y Demanda Agregada e Indique cuales son los componentes de ambas curvas.
b. En que se diferencian con las curvas de Oferta y Demanda en microeconomía?
c. Indique como se llega al nivel de equilibrio macroeconómico, mencione los factores que afectan la
oferta y demanda agregada.
b. Como fue visto en las clases teóricas de la asignatura, dos de las maneras de medir el nivel de
actividad económica son:
Por el método del Gasto o Demanda Global
Por el método de la Renta pagada a los factores.
Suponga una economía abierta y con sector público:
bi. Exprese la fórmula del Producto Bruto Interno (PBI) por el lado del Gasto. Explique que
representan cada uno de sus componentes. En relación a la Inversión diferencie los tipos
según su naturaleza.
Tenga en cuenta que son las Exportaciones Netas.
bii. Exprese la fórmula del Producto Bruto Interno (PBI) por el lado de la Renta. Explique que
representan cada uno de sus componentes. (Tenga en cuenta que son el pago neto a
factores).
Cátedra de Economía General. Facultad de Cs. Agrarias. UNJu. Año 2019
c. Cómo hemos visto en clases la forma de medir el PBI es en moneda corriente. Explique qué significa y
como se denomina el PBI expresado en dicha moneda.
e. Para el análisis económico además de conocer la situación de un país en un momento dado (a fin de
efectuar comparaciones entre los sectores de la economía del país o con otros países), interesa
estudiar la evolución del comportamiento de los indicadores macroeconómicos a través del tiempo.
Para esto último se recurre a procedimientos matemáticos como el cálculo de tasas de cambio, o el
cálculo de números índices.
ei. Explique que es un Número Indice.
eii . Explique qué es un Indice de Precios.
Mencione los Indices de Precios que se citan en la Bibliografía dada.
Qué representan en cada caso y
Cuál es su aplicación.
eiii. Para el estudio de la evolución del PBI exprese los cálculos necesarios para poder realizar
comparaciones, mencionando como se denomina el PBI obtenido a partir de dichos cálculos
y en que moneda queda expresado.
f. Explique en que se diferencian el producto bruto nacional (PBN), del PBI y exprese la identidad del
PBN.
6. A partir de los datos del cuadro Nº 1 correspondientes a valores del PBI de Argentina a moneda corriente,
obtenga los valores de PBI a moneda constante tomando como año base el 2004.
Indices de Precios Implícitos (IPIM base 2004 = 100) año 2013 = 464,8
b. Calcule para el año 2013:
b1. el valor las Importaciones (M).
b2. el PBI en moneda corriente
b3. El PBI en moneda constante base 2004 = 100
Cuadro Nº 2: Componentes del PBI de Argentina en moneda corriente año 2013,
8. En el año 2014, el PBI de Argentina en dólares fue de 543.000.000.000. Si la población argentina en el año
2014 se estimó en 42.624.964 habitantes, y el tipo de cambio fue de $8,10 por dólar. ¿Cuál fue el PBI per
cápita para ese año, expresado en U$S por habitante y en pesos por habitante?
b2: Tomando el valor monetario PBG para la provincia de Jujuy expresa en moneda constante (año
1993 = 100), calcular la tasa de crecimiento del PBG para el período 2004-2014.
b3: Realizar un gráfico que muestre la evolución del PBG de la provincia para el período analizado.
BIBLIOGRAFÍA.
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Samuelson, P. y W. Nordhaus. 1999. Economía. Decimosexta Edición.. Pg. 383 – 385. Ed. Mc Graw Hill.
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Ed. Indice de precios.