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COLEGIO ESPAÑOL
COQUIMBO
OA/AE
Leer habitualmente para aprender y recrearse, y seleccionar textos de acuerdo con sus
preferencias y propósitos
Valorar la literatura clasica como fuente de expresión del ser humano
TABLA DE ESPECIFICACION
INDICADOR DE HABILIDADES
EVALUACION
CONOCIMIENTO COMPRENSIÓN APLICACIÓN ANALISIS SINTESIS EVALUACIÓN
(10%) (10%) (20%) (20%) (20%) (20%)
1
2 2
Instrucciones
Lea atentamente las instrucciones
Si tiene alguna duda, consúltelo con su profesor
Responda con lápiz de pasta azul o negro, con letra clara, ordenada y respetando las reglas
ortográficas
Tiempo : 1 bloques (s)
I.- Verdadero y Falso: Indique V en el caso de que el enunciado sea verdadero, en caso
contrario asigne F. Justifique las falsas (2 puntos c/u)
1.-________ Greta, al principio, se dedicó al cuidado de Gregorio, le llevaba alimentos y
realizaba el aseo.
2.- _______ Gregorio había estudiado Derecho.
3.- _______ El padre lo golpea con una manzana que queda incrustada en su espalda hasta
su muerte.
4.- _______ La madre debe dedicarse a coser ropa blanca fina para un almacén.
5.- _______ La asistenta nueva le tenía terror a Gregorio y suplicó que no la obligaran a
entrar a su cuarto.
6.- _______ Gregorio Samsa era un vendedor viajero.
7.- _______ Lo más fuerte de su anatomía de bicho era la caparazón de la espalda.
8-. _______ Gregorio, al hablar, transforma sus sonidos en una voz animal.
9.- _______ Gregorio se fue convirtiendo poco a poco en un bicho.
10.- ______ Lo más detestable de su condición de bicho eran sus dos delgadas patas.
II.- DESARROLLO: Responde detalladamente cada una de las preguntas que se presentan
a continuación, cuide ortografía y redacción
1.- ¿Por qué el padre de Gregorio lo castiga lanzándole fruta sobre su caparazón?
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2.- ¿Cuál era el trabajo de Gregorio y en qué influyó el hecho de que se transformara en
insecto?
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