PROTOCOLO DE PROYECTO PROPUESTA FORTALECIMIENTO

MONITORIA EN LA UNAD

NOMBRE: Jairo Alexis Cárdenas Valencia

TIPOLOGÍA E-MONITOR: Permanencia estudiantil

LÍNEA DE PROYECTO: retención y permanencia

FECHA: 25 de mayo de 2019

1. CONTEXTUALIZACIÓN

1.1. Título propuesto de proyecto

Taller técnicas estudio y manejo de tiempo

Descripción Tipología

Es la que se encarga del acompañamiento de los estudiantes en red con el equipo

de Consejería Académica, aportando a la apropiación de la metodología de
educación abierta y a distancia, gracias a los servicios de atención in situ y
virtual, y al diseño de recursos pedagógico-didácticos interactivos, aportando así
a la promoción exitosa de los estudiantes a lo largo de su ciclo de vida
académica.

Esta se encarga de aportar a los estudiantes nuevos y antiguos información,

herramientas y ayudas que eviten la deserción precoz y tardía.

1.2. Línea de Proyecto según tipología

Retención y permanencia: El objetivo de la permanencia estudiantil es garantizar

el como bien dice su nombre la permanencia del estudiante, donde se analice y

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minimice la deserción identificando causas, problemas e inconvenientes que
presentan los estudiantes y toman la decisión de abandonar su carrera.

PLANTEAMIENTO

2. 1. Pregunta del proyecto

¿Cómo fortalecer la retención y fomentar la permanencia de los

estudiantes de la UNAD, desde mi rol como e-Monitor?

2.2. Planteamiento del problema

Partiendo de que la universidad, no sería universidad sin estudiantes por este

motivo es necesario garantizar y brindar acompañamiento al mismo en pro de
la permanencia en nuestra universidad.

Elementos que inciden la retención y permanencia estudiantil:

Educación a distancia: Dificultades de adaptación al sistema de educación

virtual y a distancia.

Información: El estudiante no se acerca al centro o utiliza las líneas de

comunicación para solicitar información

Técnicas de estudios: No conocer técnicas de estudio para garantizar el

aprendizaje, donde todos aprendemos de formas diferentes.

Manejo y distribución de tiempo:

No contar con disponibilidad de tiempo adecuada para cumplir a

cabalidad las actividades y/o no saber organizar el tiempo para cumplir
con las actividades académicas

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2.3. Contexto y justificación

2.4. Objetivo General

2.5. Objetivos específicos

3. MARCO REFERENCIAL

4. DESARROLLO PROPUESTA PROYECTO

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4.1. (De acuerdo a la definición de la propuesta, se generan los
indicadores correspondientes para el desarrollo de la propuesta)

5. CRONOGRAMA
Inserte aquí el cronograma de su trabajo de campo que realizará
durante todo el año de la monitoria. Tenga en cuenta actividades,
tiempos y recursos.

N° Actividades/Semanas Mayo Junio Julio Agosto Septiembre octubre Noviembre Diciembre

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6. ANEXOS

7. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS