Unidad 2: Fase 4

Discusión y Reflexión

Elaborado por:
Harold Favián Diaz Leonis

Grupo:
100006_19

Presentado al Tutor:
Sonia Bibiana Rojas Wilches

Sociología.
Ingeniería Electrónica y de Telecomunicaciones.
Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – UNAD
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
Valledupar
Colombia
Julio 2019
 Introducción
En la siguiente actividad, se explora e identifica la temática indicada en el contenido de aprendizaje
Sociología política, con el fin apropiar su contenido y significado, para así analizar una
problemática social, mostrando así, la aplicabilidad de la sociología a la realidad problémica en la
que se desenvuelve el estudiante, posibilitando a través de diferentes enfoques y/o teorías, el
abordaje a los fenómenos sociales de su entorno.
Con ello, se suscita la discusión y la reflexión que este tipo de a sociología genera, desarrollando
un juicio moral, y en su defecto sobre la acción moral de cada uno.

Todo lo anterior, con el fin de incentivar los procesos argumentativos y de esta manera la
capacidad de interpretar contextos, problemáticas y las realidades de los entornos sociales a
través de las cuales pueda establecer distancia al momento de elaborar y/o emitir juicios propios.

Por eso como estudiante Unadista, bajo el escenario de formación complementaria, es Importante
saber y manejar, los distintos sistemas de comprensión, interpretación e intervención en mi
contexto social, político y cultural, y así enfrentar con buenas bases el mundo donde desarrollaré
mis conocimientos como Ingeniero Electrónico de la UNAD.
 Objetivos.

Objetivo general:

 Reconocer la importancia de la sociología política para comprender, analizar y reflexionar

sobre los fenómenos políticos en los cuales está inmerso.

Objetivos específicos:

 Aplicar la Sociología política a los fenómenos actuales del país.

 Discutir y reflexionar sobre la Sociología Política.

.
 Desarrollo.

Elabore un ensayo colaborativamente de mínimo dos hojas teniendo en cuenta

contexto, el rol que juega la Sociología Política.

La sociología política, es la rama de la sociología que se centra en el estudio de la forma en que

se manifiesta y usa el poder, la influencia entre la personalidad, la política y la sociedad.
También reflexiona acerca de las diferentes formas de gobierno y su economía en el contexto
histórico en que se presenta.
Algunos de sus principales representantes fueron: Maximilian Karl Emil Weber y Moisey
Ostrogorsky.
Algunos trabajos de la historia se utilizan para entenderlas interacciones entre la política y la
economía a través del tiempo.
Desde este enfoque histórico, el jurista Maurice Duvenger (1917) define a la sociología política
como el estudio del fenómeno político.

Existen 4 áreas en la investigación de la sociología política:

1. La forma en que se fue organizando social y políticamente el estado moderno.
2. La relación que se establece entre las diferentes clases sociales (raza, género),así como
su influencia política.
3. La forma en que las personalidades públicas, los movimientos sociales y las tendencias
con poder social fuera de las instituciones sociales influyen en la política.
4. Las relaciones de poder dentro de y entre grupos sociales (familias, lugares de trabajo,
burocracia, medios de comunicación, etc.).

Hay tendencias sociales que afectan el proceso político, fuerzas sociales que cambian las
políticas, por ello los sociólogos políticos intentan aplicar teorías comprensivas que operan en el
nivel de análisis, para comprender la forma en que estas tendencias y fuerzas impulsan el cambio
social y político.

Las tres teorías más importantes son:

El pluralismo: Ve la política primariamente como un concurso entre los grupos con intereses
que compiten.
Directiva o élite: Es un enfoque centrado en el estado. Explica lo que hace el estado por
considerar las restricciones de estructura organizacional, directores de estado semiautónomos e
intereses que surgen del estado como una organización única que concentra el poder.
El análisis de clase: Enfatiza el poder político de élites capitalistas. Surgió del marxismo durante
los años 1850, se basa primariamente en la premisa de la explotación económica de una clase por
otra. Se divide en dos partes:
1. Estructura de poder o enfoque instrumentalista.
 2. Enfoque estructuralista. Le estructura de poder enfoca en quien regla . Es la manera en
que opera una economía capitalista, sólo permite y fomenta el estado a hacer algunas cosas,
pero no otras.

La sociología política estudia la influencia reciproca que ejerce la Política y la Sociología, en los
niveles de pobreza, educación, violencia, heterogeneidad, entre otros, además de la forma en que
condicionan las decisiones políticas y las explican.

Estas actuaciones también tienen una influencia decisiva en la conformación social, como lo
pueden ser: Planes de empleo o de viviendas, becas a estudiantes, creación de centros de salud,
etc. Todo lo anterior, para ejercer un cambio en las sociedades donde se ejercen.

La sociología política durante el siglo XX es influenciada por movimientos intelectuales,

metodológicos y empíricos.
Por ejemplo, el conductismo subraya la necesidad de explicar el comportamiento político, posible
de observar, siendo su idea central "solo es válido aquello que es observable”, en donde solo le
interesa la identificación de una causa que puede ser un impulso, y aquello que resulta de aquella
causa, que puede ser comportamiento, lo cual debe ser articulado como acción y además ser
observado.
La política tiene una relación directamente con el uso, la ejecución y el ejercicio en situaciones
sociales, por lo tanto, el estudio de la política desde la sociología política se ocupa
fundamentalmente de la comprensión del poder en contextos sociales, de las formas que asume el
poder, de su relatividad, de su carácter contextual, de su estabilidad y también su inestabilidad.

EJEMPLOS DE SOCIOLOGIA POLÍTICA

 Políticas de gestión / administración. (manejo de recursos económicos, toma de
decisiones, etc.)
 Problemas que afectan directamente al gobierno. (lavado de dinero, corrupción, etc.).
 Políticas aplicadas en una gestión. (educativas, de salud, de trabajo, sociales, etc.).
 Estudio de problemáticas de control interno y externo.
 Accionar frente a problemáticas sociales urgentes.
 Estudio de la influencia y relación entre agentes políticos y gobernados.
 Responda de manera individual las siguientes preguntas y debata las
respuestas de sus compañeros de acuerdo con el texto Resumen de los ensayo
presentados y la bibliografía establecida para la fase 4:

- ¿Cree que la terminación del conflicto entre las FARC y el Estado colombiano ha
permitido advertir otras problemáticas nacionales? ¿Cuáles?
Si lo creo, las causas estructurales del conflicto armado interno continuaron en Colombia, pese a la firma
del acuerdo de paz. Las causas objetivas del conflicto se ciñen a las necesidades básicas insatisfechas de
la población. El-acuerdo no garantizó la eliminación de estas causas y estas son el motor de generación
de otros conflictos, como lo son, nuevas organizaciones derivadas de grupos radicales de derecha que
generaron nuevas dinámicas de violencia y conflicto. Estas manifestaciones terminaron configurando
nuevas crisis humanitarias y ventanas para el rearme de grupos ilegales. Además, las zonas que dejó la
FARC, las asumió el ELN, reagrupándose con los disidentes de las FARC, incluso en sus negocios de
drogas, Por ende, el compromiso del Estado será el combate permanente contra el ELN y estos nuevos
grupos. En pocas palabras, siguió la violencia con nuevos actores.

- ¿Considera usted que participar activamente en la política es más un deber moral que un
derecho ciudadano? ¿Por qué?
El político debe ser un representante del pueblo que lo elige, un defensor de sus derechos, un
facilitador de sus necesidades básicas, que lo encamine al progreso comunitario, esa es la función
del político, es su deber moral, pero esto no sucede, se piensa mas en el poder individual o de un
reducido grupo, que poder satisfacer las necesidades de la gente, de ahí que el inconformismo es
grande y se termina como pueblo pensando y conformando en la satisfacción individual, que
trabajar en conjunto.
- ¿Qué factores considera usted han sido los principales causantes de la corrupción en
Colombia? ¿Por qué?
El factor principal es el de acaparar mucho dinero y poder.
El corrupto tiene la concepción de tener una vida fácil, con mucho dinero, ser importante
haciendo el mínimo esfuerzo, solo basta engañar al que se deja, y controlar todos los hilos del
cago que se posee, para amasar fortunas, poder bajo la mascara de estar trabajando por el menos
favorecido.
 Conclusiones.

 A pesar de todos los estudios, observaciones y demás, todavía es muy difícil entender por
completo a la sociedad, porque está en constante cambio, siempre en evolución.

 la vida como sociedad se ha visto frente a sucesos que la han obligado a cambiar y
adaptarse, sin embargo, hay ciertas costumbres o características que se siguen dando a
pesar del avance que se ha tenido a lo largo de los siglos, especialmente en el ámbito
político, en donde las sociedades se ven cada vez más divididas y los pensamientos
independientes son desechados o no tenidos en cuenta.

 En este primer ejercicio se encontraron miradas al proceso, y al conflicto que evidencian

otro tipo de pensamiento el cual podrían denominarse de “centro”, es concebimos que la
paz no solo como el fin del conflicto armado a través de la firma de los acuerdos, sino
también como la oportunidad para que un Estado que ha permanecido de espalda a la
periferia, y sí con su mirada hacia los grandes centros poblados del país volqué su ojos y
su presencia, y de la mano de la implementación y ejecución de Políticas Públicas expíe
culpas de abandono, en pro del resarcimiento de derechos de ese otro país también
llamado Colombia.
 Bibliografía

 Educatina. (2011). Karl Marx – Educatina [Video]. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=YP282X-i7hY

 Pedro Moran Rosas, La sociología Política, junio 22 de 2013, Recuperado de:

https://es.slideshare.net/morambula/la-sociologia-politica

 Educatina. (2012). Emile Durkheim: El hecho social – Filosofía – Educatina [Video].

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 Educatina. (2012). Max Weber: Teoría de la acción social – Filosofía – Educatina

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 Educatina. (2012). Comte y el positivismo – Sociología – Educatina [Video]. Recuperado

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 Realpe Quintero, S. (2001). Dilemas morales. Estudios Gerenciales, (80), 83-113.

Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21208004

 Hugo Perdomo Colina, 2015, Revista Desbordes Vol 6, Concepciones del conflicto
armado colombiano en estudiantes de un curso de Sociología de la UNAD. Recuperado
de: http://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/desbordes/article/view/1871/2103