Escuela Abel Bouchon Faure

Prof: Camila González

Tercer año Básico

Prueba Lenguaje y Comunicación

Nombre Alumno/a: Fecha: Nota:

Puntaje Prueba: PUNTOS Puntaje Obtenido:

Objetivo: Los alumnos son capaces Leer comprensivamente textos significativos. Extraer
información explícita e implica del texto. Identificar los hechos según el orden en que
transcurrieron. Valorar la lectura personal e independiente como una actividad placentera
incorporada a su vida cotidiana.
I.- I.- Lee las siguientes preguntas y marca con una X la alternativa correcta. (1pt c/u=20pts.)

1.- EL texto leído es un:

a) Un poema.
b) Un cuento.
c) Un afiche.
d) Un comic

2.- ¿Quién era Manuela Mamani?

a) Una niña chilota.
b) Una niña mapuche.
c) Una niña aymara.
d) Una niña rapa nui.

3.- Manú vivía con su padre, madre y:

a) 11 llamas.
b) 10 llamas y unas gallinas.
c) 12 caballos
d) 12 llamas.

4.- ¿Por qué era importante el papá de Manú?

a) Porque él era el jefe de la comunidad y doctor.
b) Porque el era profesor.
c) Porque el traía cosas de la ciudad.
d) Porque el era un actor muy importante.

5.- Manú vivía:

a) En la cordillera.
b) En el altiplano.
c) En la ciudad.
d) En una isla.

6.- ¿Cómo se llamaba el pueblo donde vivía Manú?

a) Iquique.
b) Santiago.
c) Chipana.
d) Paihuano.

7.- ¿Quién era Kanturo?

a) Una llama.
b) Un perro.
c) Un niño.
d) Un cóndor.
8.- ¿Qué regalo le pidió Manu a sus padres?
a) Una bicicleta.
b) Poder ir a la escuela.
c) Un televisor.
d) Conocer el mar.

9.- ¿Por qué Manú quería ir a la escuela?

a) Porque ella quería aprender a leer.
b) Porque era su obligación.
c) Porque quería tener amigos.
d) Porque ella esta aburrida en casa.

10.- ¿Por qué sus compañeros se reían de ella?

a) Porque su ropa era fea.
b) Porque ella era distinta.
c) Porque ella era chistosa.
d) Porque ella era igual a ellos.

11.- ¿Cómo fue el primer día de escuela de Manú?

a) Fue muy entretenido.
b) Se sintió muy infeliz, por las rizas y burlas de ellos.
c) Se sintió muy querida y aceptada por ellos.
d) Le dio lo mismo lo que ocurrió.

12.- En que se traslado Manu a la escuela

a) En automóvil.
b) En avión.
c) En el cóndor.
d) En un barco.

13.- ¿Por qué Manú volvió a la ciudad?

a) Porque ella había hecho una amiga.
b) Porque a ella le gusto la ciudad.
c) Porque ella quería volver a ver el mar.
d) Para desquitarse de los que se reían de ella.

14.- Luego de ver al mar por segunda vez, este:

a) Parecía una montaña de agua.
b) Parecía un cóndor gigantesco.
c) Parecía una capa negra.
d) Parecía una alfombra gigante.

15. El sueño que tuvo Manú era el presentimiento:

a) De un terremoto.
b) De una tormenta.
c) De un tsunami.
d) De una avalancha.

16.- ¿Qué sucedió con Manú cuando vio la ola?

a) Se fue a su casa.
b) Miro como se inundaba la ciudad
c) Fue a contarle a sus padres.
d) Fue a avisar a la escuela.
17.- La oración “Porque estamos mucho más cerca” quiere decir:
a) Que las personas se cambian de casa o ciudad.
b) Que se conocieran mejor.
c) Que ahora tenían una manera de comunicarse.
d) Ninguna de las anteriores.

18.- El papá de Manú le propuso al alcalde:

a) Que se pusiera una escuela en su pueblo.
b) Que se le enseñara castellano a Manú.
c) Que en las escuelas se enseñara en castellano y aymara
d) Que es las escuelas solo se hable aymara.

19.- Manú es una niña que:

a) Puede ver el futuro en los sueños.
b) Quiere estudiar para ser profesora en su pueblo.
c) No quería ir al colegio.
d) No tenía amigos.

20.- El pueblo de Manú es aymara, lo que quiere decir que:

a) Un país distinto.
b) Una cultura de otro continente.
c) Un pueblo muerto.
d) Una cultura distinta.

II.- Enumera en el círculo del 1 al 4 de acuerdo a los hechos que ocurrieron en el cuento (1pt
c/u=4pts.)

III.- Responde en forma clara, ordenada , las siguientes preguntas: (2pt c/u=8pts.)

1.- ¿Por qué Manú se sintió mal después de haber ido a la escuela?

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2.- ¿Cómo se salvó la gente del tsunami?

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3.- ¿Los niños se arrepintieron después de que Manú los ayudara? ¿Por qué?
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4.- ¿Qué hizo Manú cuando llegó a su comunidad con tanta gente?
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IV.- Resuelvo el crucigrama y encuentro en la parte sombreada el nombre de un valor relacionado
con la historia. (1pt c/u=11pts.)

1. Un … se acercaba a la ciudad.
2. Kunturo era un…
3. Manú deseaba ir al…
4. País donde se desarrolla la historia.
5. Tía con la que Manú quería vivir.
6. Protagonista de la historia.
7. Idioma de Manú.
8. Pueblo de Manú.
9. El papá de Manú era un…
10. Animales con los que vivía Manú.
11. Lugar donde Manú llevaba a pastar a sus animales.