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Este documento es un informe de práctica pedagógica que evalúa el desempeño de un practicante. El informe evalúa cinco aspectos: el plan de clase del practicante, su capacidad para motivar e incentivar a los estudiantes, el desarrollo de la clase, el uso de recursos auxiliares, y el desempeño del propio practicante. El docente supervisor califica el desempeño del practicante en cada uno de estos aspectos.
Este documento es un informe de práctica pedagógica que evalúa el desempeño de un practicante. El informe evalúa cinco aspectos: el plan de clase del practicante, su capacidad para motivar e incentivar a los estudiantes, el desarrollo de la clase, el uso de recursos auxiliares, y el desempeño del propio practicante. El docente supervisor califica el desempeño del practicante en cada uno de estos aspectos.
Este documento es un informe de práctica pedagógica que evalúa el desempeño de un practicante. El informe evalúa cinco aspectos: el plan de clase del practicante, su capacidad para motivar e incentivar a los estudiantes, el desarrollo de la clase, el uso de recursos auxiliares, y el desempeño del propio practicante. El docente supervisor califica el desempeño del practicante en cada uno de estos aspectos.
Apellido y Nombre del practicante.................................................................................
Apellido y Nombre del docente:…………………………………………………………… Curso:………………………………………….Fecha:..................................................... Calificación:...................................................................
Aspectos que abarca el presente Informe:
MB B R M Si No 1) Plan de clase: Elaboración del plan de clase. Manejo de la expresión escrita en el plan. Consideración de los diversos aspectos de la clase. Enunciación de los objetivos correspondientes. Adecuación del contenido temático. 2) Motivación-Incentivación: Logros de la incentivación. Logros de la motivación. Concreción del interés de los alumnos. 3) Desarrollo de la clase: Logro de los objetivos propuestos. Adaptación de las técnicas metodológicas al grupo de alumnos. Utilización de la enseñanza ocasional. Afianzamiento de los conocimientos adquiridos. 4) Recursos o medios auxiliares: Manejo y aprovechamiento de los recursos. 5) El Practicante: Presentación y puntualidad. Utilización del vocabulario técnico. Habilidad demostrada en el diálogo con los alumnos. Uso de la voz. Dominio del grupo de clase. Seguridad, aplomo, equilibrio, autocontrol. Dedicación para obtener el mayor y mejor aprovechamiento.
Firma del Co-Formador y/o Profesor/a:...............................................