UNIVERSIDAD ANCIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

PRESENTADO POR:

MARINA GALEANO HERRERA

ANGÉLICA MARÍA RINCÓN TORRES

GRUPO COLABORATIVO
403017A_613

PRESENTADO A:
CLAUDIA TERESA HERNANDEZ
CRISTIAN YECID MARTINEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
ECOLOGIA HUMANA
403017A_613
JUNIO 2019
 INTRODUCCIÓN

Los seres vivos interactúan con los ambientes en diversas formas complejas. La ecología en
una ciencia nueva relativamente donde se pueden evidenciar diferentes puntos en los que las
personas que estudian la ciencia no pueden hacer predicciones precisas.
Por lo tanto el desarrollo de esta fase en el curso ecología humana tiene la finalidad de
conceptualizar y contextualizar la aplicación de esta disciplina a la vida cotidiana y al
desarrollo profesional en escenarios reales, para ello se requiere de la adquisición de nuevos
conocimientos teóricos, y de la aplicación práctica de instrumentos de investigación que en
este caso fue una encuesta, en la cual se tuvo interacción y participación directa con la
comunidad mediante encuesta que permitan recolectar información referente a alguna
problemática que afecte bien sea el equilibrio ambiental, social y de desarrollo personal, con
fines académicos el análisis de estos resultados arrojan propuestas de solución que se
trabajaran a lo largo del curso.
 Nombre del Problemática
estudiante identificada a nivel
individual
MARINA GALEANO Inseguridad
HERRERA
En la comunidad de
tenderos es la inseguridad
que se presenta para los
tenderos, varios de ellos
afirma han sido asaltados
una o más veces en su
actividad. Esto generando
una convivencia donde
prima el terror y miedo a
ser dañados de alguna
forma, donde se evidencia
afectación tanto a nivel
económico como
emocional, donde estas
personas empiezan a
desconfiar de todos aquello
que los rodean y personas
en general se su comunidad.
ANGÉLICA MARÍA La problemática
RINCÓN TORRES identificada en el barrio San
Antonio Norte, es el
incremento de emigrantes
Venezolanos como
residentes y como
trabajadores en el barrio,
desde aproximadamente dos
años, se han reportado casos
Situaciones de riesgo
para la comunidad
Afecta a nivel emocional,
donde la persona empieza a
sentir temor y desconfianza.
También se puede decir que
es afectado a nivel
económico ya que es
pérdidas para el señor cada
que se presenta los caos de
asalto.
Se genera desconfianza
entre vecinos, donde la
persona afectada, la
convivencia se genera
tensa.
Se tiene miedo dentro de la
comunidad debido a los
antecedentes presentados en
las diferentes tiendas del
barrio.
El señor Carlos se ve
afectado económicamente y
psicológicamente ya que la
forma en que lo asaltaron
fue un tanto forzosa razón
por la cual siente ansiedad
cuando va a cerrar su
negocio
 de todo tipo de gravedad en
los factores de convivencia,
seguridad y disminución de
los ingresos por parte de los
residentes antiguos y
nativos de Colombia.
Esta problemática afecta su
relación con los clientes
venezolanos ya que
inconscientemente el siente
resentimiento y
desconfianza hacia ellos por
sus experiencias

Nombre del Problemática Voto Argumento(por

qué considera
estudiante
votar por esta
problemática)
Estudiante 1
Estudiante 2
Estudiante 3

 Elegido el problema a nivel grupal, establezcan cinco factores protectores y cinco

factores de riesgo. El primero hace referencia a conductas o situaciones que
favorecen la conservación o bienestar. El segundo, son las conductas o situaciones
que permiten que ocurra un evento no deseado y ocasione un daño.

Nombre de la problemática seleccionada

Factores protectores Factores de riesgo
Conclusiones
Referencias bibliográficas

Leif, K. & Bautista, A. (2005). La Antropología y la Psicología. Recuperado

dehttp://www.redalyc.org/pdf/104/10413105.pdf
Cortes, A., (2004). La herencia de la teoría Ecológica de Bronferbrennen. Recuperado
dehttps://minerva.usc.es/xmlui/bitstream/handle/10347/5016/pg_053-
068_inneduc14.pdf?sequence=1
Hernández, O. (2008). La Subjetividad desde la perspectiva histórica cultural: un tránsito
desde el pensamiento dialéctico al pensamiento complejo. Revista Colombiana de
Psicología. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80411803011