PROGRAMA DE ASIGNATURA

NOMBRE ASIGNATURA: PROCESO CIVIL ORDINARIO

CÓDIGO: DPUB 120 (Valdivia) / DERE 125 (Puerto Montt)

Identificación general

Jordi Delgado (Valdivia)

Docente
jordidelgadocastro@gmail.com Docentes colaboradores
responsable
Cristian Alcantara (Pto. Montt) Correo electrónico
Correo electrónico
cristian.alcantara.moedinger@gmail.com

Horario y

sala de clases

Año y semestre 2019, primer semestre

 Antecedentes de la asignatura, según proyecto curricular de la carrera

Instituto de Derecho Semestre en plan de

Unidad Académica Carrera Derecho Tercer
Público estudios

Asignaturas- requisito
(con código) No tiene Créditos SCT-Chile 5

Horas cronológicas Teóricas Prácticas Trabajo

17 34 79 Total 130
semestre presenciales presenciales Autónomo

Formación Formación
Ciclo formativo Jurídica X Jurídica Profesional
General Específica

Vinculante-
Área de formación Especialidad General X Optativa
profesional

La asignatura Proceso Civil Ordinariotiene como propósito que los/as estudiantes conozcan las disposiciones
comunes a todo procedimiento, esto es, el conjunto de reglas que resultan aplicables a todos los procedimientos
Descripción de la jurisdiccionales. Se incluye en una primera sección los institutos procesales de aplicación general, como la tutela
asignatura cautelar y las medidas prejudiciales. En la segunda sección se contempla el análisis del procedimiento ordinario de
mayor cuantía. Se estudia su ámbito de aplicación, sus características, y sobre todo, sus diversas etapas y trámites
singulares que lo componen.
 Aporte de la asignatura al Perfil de Egreso, según proyecto curricular de la carrera

Competencias Nivel de dominio que alcanza la competencia en la asignatura

-Específicas: Básico Medio Superior Avanzado

C1. Dominar los conceptos jurídicos fundamentales

 C1e. Dominar los conceptos de derecho procesal X

C5. Expresarse efectivamente en lenguaje jurídico, en forma escrita y oral

 C5c.Producir discursos orales que se ajusten a las formas X
discursivas usuales en el ejercicio de la profesión

C7. Actuar con rigor y aspirar a la excelencia en el ejercicio de la

profesión X
 C7a. Actuar con formalidad y rigor en contextos profesionales

C8. Actuar en forma respetuosa y tolerante en el ejercicio de la profesión

y desenvolverse conforme a las normas de ética profesional. X
 C8b. Reconocer las exigencias éticas que rigen el ejercicio de la
profesión

C9. Seleccionar la mejor estrategia procesal para la defensa del

representado X
 C9a.Proponer el o los procedimientos aplicables en un conflicto
jurídico X
 C9b. Evaluar la conveniencia de recurrir a salidas alternativas a la
jurisdicción o la sentencia definitiva
C11. Construir escritos procesales en forma clara y precisa
 C11a.Redactar una demanda X
 C11b. Redactar una contestación de demanda X

-Genéricas: Básico Medio Superior Avanzado

CG2. Emplear el idioma Castellano, de forma oral y escrita, para un

X
adecuado desenvolvimiento profesional e interprofesional.

CG4. Resolver problemas considerando la identificación de una

X
dificultad y la aplicación de las mejores alternativas de solución, en el
contexto profesional e interprofesional.

CG6. Manifestar compromiso ético sustentado en principios y valores de

X
justicia, bien común y de dignidad a expresarse en el contexto
profesional e interprofesional

CG8. Manifestar una actitud innovadora, emprendedora y de adaptación

al cambio en contextos globales y locales

-Sello: Básico Medio Superior Avanzado

CS2. Demostrar compromiso con la calidad y la excelencia, en el

X
contexto
formativo del desarrollo personal y profesional del estudiante con sello
UACh

CS3. Demostrar compromiso con la libertad y el respeto por la

X
diversidad, en el contexto formativo del desarrollo personal y
profesional del estudiante con sello UACh

CS5. Actuar con responsabilidad social, en el contexto formativo del

X
desarrollo personal y profesional del estudiante con sello UACh
 Programación por Unidades de Aprendizaje

Unidades de Aprendizaje Resultados de Estrategias de Estrategias de Horas Horas de

aprendizaje enseñanza y evaluación de los presenciales trabajo
aprendizaje aprendizajes y autónomo
Es capaz de… ponderación
Unidad 1. Acción, jurisdicción y El desarrollo de esta Método de casos, Control escrito o 8 0
proceso. unidad permitirá análisis de una interrogación
1.1- Derecho Fundamental de alcanzar el siguiente sentencias oral
acción nivel de logro respecto judiciales, análisis Criterios de
1.2- Elementos comunes a de los indicadores de de artículos Evaluación:
todo proceso. desempeño antes doctrinales, ejercicio Comprensión, y
1.3- Proceso y procedimiento indicados: Aplicar de redacción de aplicación práctica
conceptos del derecho escritos procesales, de los contenidos
procesal civil y lectura dirigida de 50% ponderación.
constitucional. textos jurídicos. Se
contempla además
visitas a tribunales
de justicia y
audiencias
judiciales, con el
desarrollo de
informes.
Unidad 2. Normas comunes a El desarrollo de esta Método de casos, Se evaluará la 16 20
todo procedimiento. unidad permitirá análisis de Unidad con dos
Actuaciones judiciales; plazos y alcanzar el siguiente sentencias controles escritos o
rebeldías; notificaciones; nivel de logro respecto judiciales, análisis una interrogación
resoluciones judiciales; de los indicadores de de artículos oral, y además
incidentes; comparecencia en desempeño antes doctrinales, ejercicio mediante talleres de
juicio; partes y capacidad indicados: Aplicar de redacción de resolución de casos.
procesal conceptos del derecho escritos procesales, Criterios de
procesal civil y lectura dirigida de Evaluación:
constitucional; textos jurídicos. Se Comprensión, y
diferenciar las exigencias contempla además aplicación práctica
específicas de visitas a tribunales de los contenidos
formalidad y rigor en el de justicia y 50% ponderación.
ámbito de las audiencias
profesiones legales; judiciales, con el
 definir la aplicabilidad a desarrollo de
un conflicto del informes.
procedimiento civil
ordinario
Unidad 3. Las medidas El desarrollo de esta Método de casos, Los contenidos de la 1 10
prejudiciales. Concepto. Clases, unidad permitirá análisis de unidad se evaluará
elementos comunes, requisitos alcanzar el siguiente sentencias interrogación oral o
específicos. nivel de logro respecto judiciales, análisis bien en un ensayo
de los indicadores de de artículos escrito, y además
desempeño antes doctrinales, ejercicio mediante talleres de
indicados: Aplicar de redacción de resolución de casos.
conceptos del derecho escritos procesales,
procesal civil y lectura dirigida de Criterios de
constitucional; textos jurídicos. Se Evaluación:
diferenciar las exigencias contempla además Comprensión, y
específicas de visitas a tribunales aplicación práctica
formalidad y rigor en el de justicia y de los contenidos
ámbito de las audiencias 25% ponderación.
profesiones legales judiciales, con el
desarrollo de
informes.
Unidad 4. Las medidas El desarrollo de esta Método de casos, Los contenidos de la 2 10
cautelares. unidad permitirá análisis de unidad se evaluará
alcanzar el siguiente sentencias interrogación oral o
nivel de logro respecto judiciales, análisis bien en un ensayo
de los indicadores de de artículos escrito
desempeño antes doctrinales, ejercicio Criterios de
indicados: Aplicar de redacción de Evaluación:
conceptos del derecho escritos procesales, Comprensión, y
procesal civil y lectura dirigida de aplicación práctica
constitucional; textos jurídicos. Se de los contenidos, y
diferenciar las exigencias contempla además además mediante
específicas de visitas a tribunales talleres de
formalidad y rigor en el de justicia y resolución de casos.
ámbito de las audiencias
profesiones legales judiciales, con el
desarrollo de Criterios de
informes. Evaluación:
Comprensión, y
aplicación práctica
 de los contenidos
25% ponderación.
Unidad 5. Juicio ordinario de El desarrollo de esta Método de casos, Los contenidos de la 16 10
mayor cuantía. Periodo de unidad permitirá análisis de unidad se evaluará
discusión alcanzar el siguiente sentencias interrogación oral o
nivel de logro respecto judiciales, análisis bien en un ensayo
de los indicadores de de artículos escrito
desempeño antes doctrinales, ejercicio Criterios de
indicados: Aplicar de redacción de Evaluación:
conceptos del derecho escritos procesales, Comprensión, y
procesal civil y lectura dirigida de aplicación práctica
constitucional; responder textos jurídicos. Se de los contenidos, y
interrogaciones oral con contempla además además mediante
dominio de lenguaje visitas a tribunales talleres de
jurídico; diferenciar las de justicia y resolución de casos.
exigencias específicas de audiencias 25% ponderación
formalidad y rigor en el judiciales, con el
ámbito de las desarrollo de
profesiones legales; informes. Criterios de
definir la aplicabilidad a Evaluación:
un conflicto del Comprensión, y
procedimiento civil aplicación práctica
ordinario; producir una de los contenidos
demanda conforme a las
exigencias del
procedimiento civil;
producir un escrito de
contestación de
demanda conforme las
exigencias del
procedimiento civil.
Unidad 6. Juicio ordinario de El desarrollo de esta Método de casos, Los contenidos de la 4 0
mayor cuantía. Periodo de unidad permitirá análisis de unidad se evaluará
conciliación alcanzar el siguiente sentencias interrogación oral o
nivel de logro respecto judiciales, análisis bien en un ensayo
de los indicadores de de artículos escrito
desempeño antes doctrinales, ejercicio Criterios de
indicados: Aplicar de redacción de Evaluación:
conceptos del derecho escritos procesales, Comprensión, y
procesal civil y lectura dirigida de aplicación práctica
 constitucional; definir la textos jurídicos. Se de los contenidos, y
aplicabilidad a un contempla además además mediante
conflicto del visitas a tribunales talleres de
procedimiento civil de justicia y resolución de casos.
ordinario; determinar las audiencias 25% ponderación.
posibilidades de recurrir judiciales, con el
a salidas alternativas en desarrollo de
el ámbito del proceso informes. Criterios de
civil Evaluación:
Comprensión, y
aplicación práctica
de los contenidos
Unidad 7. Juicio ordinario de El desarrollo de esta Método de casos, Los contenidos de la 4 0
mayor cuantía. Procedimiento unidad permitirá análisis de unidad se evaluará
probatorio. alcanzar el siguiente sentencias interrogación oral o
nivel de logro respecto judiciales, análisis bien en un ensayo
de los indicadores de de artículos escrito
desempeño antes doctrinales, ejercicio Criterios de
indicados: Aplicar de redacción de Evaluación:
conceptos del derecho escritos procesales, Comprensión, y
procesal civil y lectura dirigida de aplicación práctica
constitucional; responder textos jurídicos. Se de los contenidos, y
interrogaciones orales contempla además además mediante
con dominio de lenguaje visitas a tribunales talleres de
jurídico; diferenciar las de justicia y resolución de casos.
exigencias específicas de audiencias 25% ponderación.
formalidad y rigor en el judiciales, con el
ámbito de las desarrollo de
profesiones legales. informes. Criterios de
Evaluación:
Comprensión, y
aplicación práctica
de los contenidos
Unidad 8. Preparación del El desarrollo de esta Método de casos, Examen final ante 29
Examen unidad permitirá análisis de comisión
alcanzar el siguiente sentencias interrogadora
nivel de logro respecto judiciales, análisis
de los indicadores de de artículos Criterios de
desempeño antes doctrinales, ejercicio Evaluación:
indicados: Aplicar de redacción de Comprensión, y
conceptos del derecho escritos procesales, aplicación práctica
procesal civil y lectura dirigida de de los contenidos
constitucional; responder textos jurídicos. Se
interrogaciones oral con contempla además
dominio de lenguaje visitas a tribunales
jurídico; diferenciar las de justicia y
exigencias específicas de audiencias
formalidad y rigor en el judiciales, con el
ámbito de las desarrollo de
profesiones legales; informes.
definir la aplicabilidad a
un conflicto del
procedimiento civil
ordinario; determinar las
posibilidades de recurrir
a salidas alternativas en
el ámbito del proceso
civil; producir una
demanda conforme a las
exigencias del
procedimiento civil;
producir un escrito de
contestación de
demanda conforme las
exigencias del
procedimiento civil.
Específicamente el
estudiante estará en
condiciones de integrar
los conocimientos
adquiridos en esta
asignatura en la forma de
una exposición oral ante
la comisión
interrogadora.

Requisitos de aprobación
- Asistencia libre
- Evaluaciones
Dos evaluaciones parciales, tres prácticos y un examen.
La primera evaluación podrá consistir en una interrogación oral o bien en un ensayo escrito, alternativa que será determinada por el
profesor en la primera sesión. Esta primera evaluación tendrá un porcentaje del 25% de la nota de presentación a examen. Se evaluará
bajo esta modalidad las Unidades 3 y 4.
La segunda evaluación consistirá en un control escrito o una interrogación oral, con el que se evaluarán las unidades 1 y 2. Esta
segunda evaluación tendrá un porcentaje del 50% de la nota de presentación a examen.
Los prácticos serán desarrollados dentro de los horarios de clases, y consistirán en resolución de casos prácticos, análisis de sentencia
y/o discusión de una investigación relacionada con la materia. La modalidad, dentro de las indicadas, será avisada por el profesor. Serán
evaluadas las Unidades 2, 3, 4, 5, y 6.
La tercera evaluación consistirá en el promedio de 3 talleres ejecutados en las clases, en un porcentaje del 25% de la nota de
presentación a examen. Serán evaluadas las Unidades 2, 5, 6 y 7.
El promedio final se determina entre la nota de presentación a examen (NPE) y la evaluación del examen final (EF), según la siguiente
ponderación: NPE 60% y EF 40%.

Recursos de aprendizaje

Bibliografía
- Obligatoria:

Hunter, Iván, Curso de derecho procesal civil, 2015, Inédito (disponible en Siveduc y en fotocopiadora).
StoehrelMaes, Carlos, De las disposiciones comunes a todo procedimiento, Editorial Jurídica de Chile, 2009.

- Complementaria:

Salas Vivaldi, Julio: Los incidentes y en especial el de nulidad en el proceso civil, penal y laboral. Editorial Jurídica de Chile, 2000.
 Romero, Alejandro. La cosa juzgada en el proceso civil chileno. Editorial Jurídica de Chile, 2002.
Romero, Alejandro. La tutela cautelar. Curso de Derecho Procesal Civil, Tomo I, Editorial Jurídica de Chile, pp. 53-68.
Romero, Alejandro La tutela anticipada y la tutela de urgencia. Curso de Derecho Procesal Civil, Tomo I, Editorial Jurídica de Chile, pp.
41-51.
Gonzalo Cortez Matcovich, Algunas consideraciones sobre el régimen de contradicción de las medidas precautorias. Revista de
Derecho Universidad de Concepción, N°206, 1999, pp. 93-100.
Gonzalo Cortez Matcovich. La configuración del periculum in mora en el régimen cautelar chileno. Revista de Derecho Universidad de
Concepción, N°205, 1999, pp. 99-114.

Otros recursos