Colegio Caldera

UTP

PLANIFICACIÓN ANUAL 2018

Asignatura: Formación en Principios y valores Curso: Sexto básico

Docente: Ximena Rodríguez M.

Visión
A través de aprendizajes y conocimientos sólidos, creemos que todos los niños, sin importar su origen ni condición, son
capaces de aprender y desarrollar sus capacidades, que asuman su vida escolar con responsabilidad, buscando obtener y gozar
el nivel de excelencia académica que ellos merecen.

Misión
Formar personas con valores, siendo más humanos consigo mismos y con el prójimo. Comprender que los estudios y el
conocimiento no son un fin, sino un medio para descubrir la felicidad. Entender el uso del idioma Inglés como una herramienta
en el desempeño de su actividad profesional. Creemos que la estimulación temprana del uso de la tecnología es una estrategia
eficaz para disminuir brechas socioculturales

Los Sellos del Colegio

Sello 1 Aprendizaje de Calidad
Sello 2 Fomentar la diversidad cultural y los valores de respeto, responsabilidad y tolerancia
Sello 3 Fomentar el uso del idioma de Inglés
Sello 4 Incentivar el uso de las nuevas tecnologías

Valores y Competencias
Formamos alumnos con habilidades metacognitivas, que son capaces de reconocer sus habilidades, intereses y
competencias. Trabajamos para un desarrollo humano integral de nuestros estudiantes entregándoles una formación valórica en
complemento a la enseñanza académica.
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Objetivos Fundamentales Transversales

1. Favorecer el desarrollo físico personal y el autocuidado, en el contexto de la valoración de la vida y el propio cuerpo,
mediante hábitos de higiene, prevención de riesgos y hábitos de vida saludable.
2. adquirir un sentido positivo ante la vida, una sana autoestima y confianza en sí mismo, basada en el conocimiento personal,
tanto de sus potencialidades como de sus limitaciones.
3. comprender y apreciar la importancia que tienen las dimensiones afectiva, espiritual, ética y social para un sano
desarrollo sexual.
4. Exponer ideas, opiniones, convicciones, sentimientos y experiencias de manera coherente y fundamentada, haciendo uso
de diversas y variadas formas de expresión.
5. resolver problemas de manera reflexiva en el ámbito escolar, familiar y social, tanto utilizando modelos y rutinas como
aplicando de manera creativa conceptos y criterios.
6. valorar la vida en sociedad como una dimensión esencial del crecimiento de la persona, y actuar de acuerdo con valores y
normas de convivencia cívica, pacífica y democrática, conociendo sus derechos y responsabilidades, y asumiendo
compromisos consigo mismo y con los otros.
7. reconocer y respetar la diversidad cultural, religiosa y étnica y las ideas y creencias distintas delas propias en los
espacios escolares, familiares y comunitarios, reconociendo el diálogo como fuente de crecimiento, superación de
diferencias y acercamiento a la verdad.
8. comprender y valorar la perseverancia, el rigor y el cumplimiento, por un lado, y la flexibilidad, la originalidad, la
aceptación de consejos y críticas y el asumir riesgos, por el otro, como aspectos fundamentales en el desarrollo y la
consumación exitosa de tareas y trabajos.
9. utilizar aplicaciones para presentar, representar, analizar y modelar información y situaciones, comunicar ideas y
argumentos, comprender y resolver problemas de manera eficiente y efectiva, aprovechando múltiples medios (texto,
imagen, audio y video).
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Primer Semestre
Unidad 1: Trabajo escolar
Objetivos de Aprendizaje de la Unidad
1. Conocer factores que influyen en el rendimiento escolar.
2. Ejecutar trabajos escolares individuales y grupales que permitan explorar aptitudes y disposiciones personales.
3. Conocer hábitos de estudios que les permitan mejorar su organización con los estudios.

Conocimiento Previos
- Autoestima académica
- Hábitos de estudio
- Trabajo cooperativo

Mes Semana Clase Objetivo(s) de aprendizaje Objetivo(s) Transversal(es) Contenido

1ª
13
Semana Evaluación diagnóstica.
- Factores que influyen en
el rendimiento escolar:
1 5,8y9 autoestima academica,
2ª estrategias personales y
Marzo 20
Semana grupales de trabajo y
Marzo
estudio, expectativas
personales, condiciones y
ambiente familiar.

- Influencia de los
3ª 2y3 5, 8 y 9 intereses habilidades,
27
Semana capacidades y actitud en
el rendimiento escolar.
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Mes Semana Clase Objetivo(s) de aprendizaje Objetivo(s) Transversal(es) Contenido

- Hábitos de estudio y
4ª
03 3 5, 8 y 9 trabajo escolar.
Semana

Todos los contenidos

5ª
10 Evaluación 5, 8 y 9 desarrollados en la unidad.
Semana

Unidad 2: “Autoconocimiento y autovaloración”

Conocimientos previos:
- Autoconcepto
Abril - Definición e importancia de autoestima.
Objetivos de Aprendizaje de la Unidad:
1. Cambios a nivel físicos, psicológicos y sociales durante la pubertad.
2. Comprender la importancia del autoconocimiento y el autoestima
3. Desarrollar metas a futuro
4. Diversidad de géneros.
Cambios propios de la etapa de
6ª
17 1 1, 2, 4 y 9 la pubertad en el ámbito físico,
Semana
psicológico, social-familiar.

7ª 2 1, 2, 4 y 9 Autoconocimiento y autoestima
24
Semana
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Mes Semana Clase Objetivo(s) de aprendizaje Objetivo(s) Transversal(es) Contenido

8ª
01 Día del trabajador
Semana

9ª
08 3 1, 2, 4 y 9 Metas a futuro
Semana

10ª
15 4 1, 2, 4 y 9 Diversidad de géneros
Semana

11ª
22 Evaluación 1, 2, 4 y 9 Todos los contenidos
Semana
desarrollados en la unidad

Unidad 3: “Relacione interpersonales”

Mayo

Conocimientos Previos:
- Bases de la convivencia y resolución de conflictos a través del diálogo
- Concepto de valores: respeto y tolerancia
Objetivos de Aprendizaje de la Unidad:
1. Apreciar los factores que facilitan y dificultan la inserción personal dentro de los diferentes tipos de grupos
sociales.
2. Respetar y valorar la diversidad cultural existente.
3. Valorar la comunicación humana como un instrumento para la resolución de problemas.

Influencia de los otros en el

12ª
29 1 4, 6 y 9 desarrollo y crecimiento
Semana
personal.
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Mes Semana Clase Objetivo(s) de aprendizaje Objetivo(s) Transversal(es) Contenido

Autonomía y dependencia:
13ª 05
1 4, 6 y 9 factores de crecimiento y
Semana
riesgo en la convivencia grupal.
14ª Reconocimiento y respeto a la
12 2 4, 7 y 9 diversidad
Semana
15ª La comunicación humana. Su
Semana 19 3 4, 7 y 9 importancia en la resolución de
problemas.
16ª Todos los contenidos
Semana 26 Evaluación 4, 6, 7 y 9 trabajados en clases

Mes Semana Clase Objetivo(s) de aprendizaje Objetivo(s) Transversal(es) Contenido

17ª Todos los contenidos
03 Evaluación 4, 6, 7 y 9 trabajados en clases
Semana
Julio
18ª Inicio de unidad segundo
10
Semana semestre
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2° Semestre

Mes Semana Clase Objetivo(s) de aprendizaje Objetivo(s) Transversal(es) Contenido

19ª
Julio 31
Semana

Mes Semana Clase Objetivo(s) de aprendizaje Objetivo(s) Transversal(es) Contenido

19ª
Semana

20ª
07
Semana

Agosto 21ª
Semana 14

22ª
Semana 21

23ª
28
Semana

Mes Semana Clase Objetivo(s) de aprendizaje Objetivo(s) Transversal(es) Contenido

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24ª
04
Semana

25ª Desfile Glorias del Ejército

Semana 11
Septiembre 26ª
Semana 18 Fiestas Patrias

27ª
25
Semana

Mes Semana Clase Objetivo(s) de aprendizaje Objetivo(s) Transversal(es) Contenido

28ª
02
Semana

29ª
09
Semana

Octubre 30ª Día del Profesor

16
Semana

31ª
23
Semana
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32ª
30
Semana

Mes Semana Clase Objetivo(s) de aprendizaje Objetivo(s) Transversal(es) Contenido

32ª Feriado
Semana

33ª 06
Semana

Noviembre

34ª 13
Semana

35ª 20
Semana
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36ª 27
Semana

Mes Semana Clase Objetivo(s) de aprendizaje Objetivo(s) Transversal(es) Contenido

37ª 04
Semana

Diciembre 38ª 11
Semana

39ª 16
Semana