NORMAS BASICAS DE BIOSEGURIDAD

NATALIA MEZA

MARIA CAMILA PATIÑO PEREZ

ARIANA LUCIA GAMEZ

LUISA GONZALEZ VERGARA

VIVIANY GORROSTOLA MUÑOZ

NATALY ROMERO

BETSY LILIANA GOMEZ

ALEXANDRA FERNANDEZ

ELIZABETH PORRAS

VALENTINA CANABAL

DR. VENANCIO ESQUIVIA MUÑOZ

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD - MEDICINA

CARTAGENA

2019
TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCION .......................................................................................................... 3

2. OBJETIVOS.................................................................................................................... 4

3. COMPETENCIAS .......................................................................................................... 5

4. PROCEDIMIENTOS ...................................................................................................... 6

5. RESULTADOS ............................................................................................................. 10

6. CONCLUSION ............................................................................................................. 11

7. BIBLIOGRAFIA ........................................................................................................... 12
1. INTRODUCCION

Una parte importante del estudio de la biología se realiza en el laboratorio. Si bien la

mayoría de las prácticas que se ejecutan son seguras, algunos equipos, reactivos
químicos y especímenes pueden ser peligrosos sí no se manipulan adecuadamente. Los
accidentes de laboratorio no ocurren por casualidad, ellos son consecuencia de la falta
de cuidado, del uso inapropiado de equipos y especímenes o de un comportamiento
inadecuado.

Antes de cada práctica, se debe leer cuidadosamente las indicaciones de la guía. Es

necesario seguir todas las instrucciones a no ser que el profesor realice una
modificación.

Asimismo, se tiene que trabajar con cuidado y de manera organizada, no consumir

alimentos o bebidas durante la práctica; evitar colocar reactivos químicos, especímenes,
materiales y partes de los equipos en la boca. Además, cuidar de no llevarse las manos a
la boca y la cara, ya que pueden estar contaminadas.

Por otro lado, es necesario utilizar siempre la bata de laboratorio, un tapabocas y un

protector de cabeza con el cabello siempre amarrado.

Igualmente mantener la mesa de trabajo limpia, seca y ordenada. Al final de cada

práctica, limpiar el área de trabajo, lavar los materiales utilizados con agua de caño y
lavarse meticulosamente las manos.

Al terminar la práctica, cerciorarse de que las luces estén apagadas y las llaves de gas y
agua estén cerradas, además de eso avisar inmediatamente al profesor de cualquier
derrame, accidente o daño.
2. OBJETIVOS

2.1.OBJETIVO GENERAL

 Reconocer las normas de bioseguridad aplicándolas para trabajar de forma correcta

en el laboratorio logrando preservar la integridad física del estudiante

2.2.OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Conocer los diferentes tipos de riesgo que se pueden presentar dentro del laboratorio
y las acciones que se pueden realizar en caso de accidentes

 profundizar cada uno de los diferentes métodos utilizados en el laboratorio de

bioseguridad
3. COMPETENCIAS

 Identificar los factores riesgos dentro del laboratorio.

 Conocer las normas de bioseguridad en la práctica de laboratorio.
 Aprender a utilizar adecuadamente el material de vidrio y equipos en el laboratorio.
 Conocer y cumplir las normas básicas del funcionamiento de los elementos del
laboratorio.
 Identificar el material de uso más común en el laboratorio.
 Conocer las condiciones mínimas necesarias para la realización de los análisis de
laboratorio.
4. PROCEDIMIENTOS

 SEGURIDAD Y CALOR.

 Utilizar los mecheros de alcohol o de gas según las instrucciones del profesor
 Apagar la llama una vez que termine de usarlo
 No tire los fósforos utilizados para encender los mecheros en el tacho de basura con
papeles
 aleje su cabeza y ropa del mechero encendido.
 Aleje material inflamable como libros y papeles del mechero encendido. No
coloque ningún objeto al fuego a no ser que se lo indiquen.
 Cuando caliente una sustancia un tubo ensayó, no apunte el tubo hacia usted u otra
persona.

 SEGURIDAD Y REACTIVOS QUIMICOS.

 Usé lentes de seguridad cuando trabajé con reactivos químicos peligrosos que
puedan salpicar o derramarse.
 Lea la etiqueta del frasco antes de utilizar su contenido. Nunca utilice reactivos de
frascos no etiquetados.
 Utilice sólo la cantidad requerida. No devuelva el excedente al frasco.
 Nunca agregue agua lentamente sobre ácidos fuertes
 Agregue el ácido lentamente sobre el agua.
 Cuando trabajé con sustancias inflamables (éter, cloroformo, bencina) evité prender
fósforos o mecheros
 Si cualquier sustancia toca su piel lávese inmediatamente con abundante agua.

 SEGURIDAD Y ELECTRICIDAD.

 Manipule cualquier equipo eléctrico con las manos secas y asegúrese que el área de
trabajo también esté seca
 No permita que ningún cordón eléctrico este colgando fuera de las mesas de
trabajo.
 No utilice ningún equipo eléctrico con cordones pelados, conexiones sueltas o
alambres expuestos. avise al profesor si algún equipo se encuentra en esas
condiciones.
 Cuando desconecte algún equipo de toma corriente, jálelo por el enchufe y no el
por el córdon.

 SEGURIDAD Y MATERIAL DE VIDRIO.

 Use material de vidrio limpio y no rajado.

 No fuerce tubos de vidrio o termómetros en los agujeros de los tapones. Lubrique
el vidrio con agua o glicerina e insértelo suavemente el tapón con un movimiento
de torsión.
 Si se rompe un material de vidrio, avise inmediatamente a su profesor. Cuídese de
no cortarse con los vidrios rotos. Si hubiese derrame de un material microbiológico,
se procederá a tratar el área afectada con una solución desinfectante (se debe dejar
actuar) y luego recoger con un papel absorbente, que deberá ser eliminado con los
recibos patógenos adecuadamente.
 Nunca juegue con el mercurio de un termómetro roto. Notifique a su profesor
inmediatamente si se rompe un termómetro.
 Cuando proceda a la limpieza de una superficie con alcohol, verifique que no esté
ningún mechero encendido.
 Consulte con el docente si el material biológico debe ser descontaminado previo al
descarte en el recipiente de residuos patógenos.

 SEGURIDAD Y ESPECIMENES
 Manipulé los microorganismos cultivados en una placa Petri o tubo de cultivo con
extremo cuidado.
 Siempre utilicé técnicas de esterilidad.
 Algunas plantas pueden ser venenosas, nunca lleva a la boca plantas desconocidas o
parte de ellas como semillas, frutos y hojas.
5. RESULTADOS
6. CONCLUSION
7. BIBLIOGRAFIA