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PRESENTACIÓN
todas las actividades que el docente debe cumplir durante el presente año
integral del educando. Esta Carpeta como obra humana puede tener
limitaciones o deficiencias, sin embargo la misión que cumple supera todo ello.
tarea educativa.
INDICE
PRESENTACIÓN
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1De la I.E.
1.2 Del docente
II. IDENTIDAD INSTITUCIONAL
2.1 Visión y Misión
2.2 Breve Reseña histórica de la IE
2.3 Filosofía de la Educación Adventista.
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Dirección de Estudios 2015
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Misión
Visión
El nivel Secundario resolución Directoral N° 0258 que funciona a partir del año 1989, y el
Nivel Inicial por resolución Directoral 03277 en el año de 1998.
La Institución Educativa Religiosa "Eduardo Francisco Forga" ofrece sus servicios educativos
desde hace 30 años en el ámbito del distrito Jacobo Dickson Hunter de Arequipa, Desde sus
inicios, el centro educativo ha puesto en práctica los postulados de la filosofía educativa
adventista, proponiendo así una educación integral siendo su principal objetivo el desarrollo
de principios y valores morales
La Institución Educativa Religiosa "Eduardo Francisco Forga" cuenta con una población
Escolar de 549 alumnos en los diferentes niveles, dirigido por la Lic. Edith Llanos Cáceres,
como directora de la institución Educativa
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III. FUNDAMENTACIÓN
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o Cada joven que finaliza su formación básica en nuestra escuela ha de ser una persona
que se ha formado responsablemente, que ha asimilado y vivido los valores cristianos
fundamentales para la realización personal, y que busca su formación permanente a lo
largo de la vida.
o Es una persona de valores arraigados, que se ha formado con un alto sentido de lo que
un ser humano debe tener para poder progresar y darle sentido a su vida y a la de los
demás.
o Una persona que cuida de su salud y de su bienestar, lo mismo que del cuidado de lo
ecológico como un espacio en el que nos realizamos como seres humanos
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ÁREA INTELECTUAL
1. Se actualiza constantemente para desempeñar óptimamente sus
funciones como docente.
2. Conoce su materia e incentiva en sus alumnos el espiritual creativo,
investigador, reflexivo y afectivo.
3. Imparte al alumno los conocimientos teóricos y prácticos para que
logre desarrollar su formación integral.
ÁREA SOCIAL
1. Revela en su labor docente: Tacto, habilidad, paciencia, firmeza,
simpatía, ternura e imparcialidad. Asimismo: orden, perfección,
puntualidad, dominio propio, carácter jovial, servicio, cortesía,
integridad, independencia de criterio y espíritu de servicio.
2. Promueve y práctica una cultura de paz y progreso.
3. Trabaja en armonía y en estrecha relación con el CE., el hogar, la
iglesia y la comunidad.
4. Estimula en los alumnos el desarrollar y evaluación de valores
sociales, culturales, morales y religiosos.
ASPECTO FÍSICO
1. Evita sobrecargarse de responsabilidades innecesarias y con perjuicio
de su trabajo y salud.
2. Procura ser ejemplo de temperancia para sus alumnos.
3. Armoniza su presentación personal con el trabajo que desempeña.
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Artículo 59º Está prohibido asimismo obtener de los alumnos y/o padres de
familia beneficios económicos o recibir cuotas de comités, todo
dinero debe entregarse a caja o a tesorería de la Institución
Educativa, en calidad de custodia.
Artículo 60º Se consideran faltas, las siguientes:
a) La venta de todo tipo de productos dentro y fuera del Plantel.
b) La inasistencia reiterada al cumplimiento de su labor docente.
c) Las tardanzas a la atención de sus compromisos laborales.
d) El incumplimiento en el desarrollo programático de su(s)
asignatura(s).
e) El incumplimiento en la entrega de la documentación, en el plazo
establecido.
f) Generar y llevar información inexacta que atente el buen clima
laboral de la Institución Educativa.
Artículo 61º Las sanciones para el personal docente van desde la
amonestación verbal, el memorando, el descuento, la suspensión y la
cancelación de los servicios profesionales según fuere la gravedad
de la falta y de acuerdo a lo establecido por ley.
Los descuentos por tardanza serán establecidos por la
administración y comunicados al personal en general. La modalidad
de descuento por minutos es acumulativo dentro del mes.
Artículo 62º Los estímulos serán otorgados a criterio de la
Administración de acuerdo con el espíritu de colaboración y
eficiencia del docente y puede ser desde la mención o felicitación
pública o alguna otra que determine la Institución Educativa o la
ASEACES
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A. Organigrama.
MPS
ASEAPS
DIRECCIÓN
APAFA SECRETARÍA
ÁREA INGLÉS
GUARDIANIA
ÁREA PFRH
IMAGEN
ÁREA RELIGIÓN INSTITUCIONAL
ÁREA EPA
NORMAS EDUCATIVAS
PSICOPEDAGÓGICO
BIBLIOTECA
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CAPITULO VIII
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E. Periodificación.
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F. Comisiones de trabajo.
Comisión
Comisión Académica y Comisión de Comisión
Comisión Comisión Imagen
Comisión Sociales y de Normas Espiritual
Biblioteca Culturales Institucional
Recreativas Evaluación Educativas s
Docente
R. Alfaro T. Goicochea V. M. Ñasco W. Albornoz J. Acosta C. Perea
Resp.
González
M C.Machaca M. Astete W. Villegas C. Choque S. Aranda J. Paucara A. Vela
I J. Acosta J. Paucara S. Briceño M. Santa Cruz R. Herrera M. Astete S. Bernardo
E R. Ramirez C. Perea M. Beltrán V. Rojas R. Alfaro T. Goicochea L. Mamani
M D. Rosas Rep. Profesores C. Ubillús J. Bertoloto C. Perea C. Perea M. Hermitañ
B
R W. Albornoz N. Muro M. Astete P. Medina
O C. Vega M. Tesén T. Goicochea C. Vela
S R. Huamán D. Aliaga
G. Cuadro de Tutores.
A M. Tesén S. Briceño
PRIMER AÑO
B Kathia Huamán S. Aranda
A M. Santa Cruz W. Villegas
SEGUNDO AÑO
B L. Mamani C. Vela, C. Perea
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A V. Gonzáles D. Rosas
TERCER AÑO
B A. Vela M. Beltrán
A M. Ñasco C. Choque
CUARTO AÑO B C. Machaca C. Vega
C R. Alfaro S. Díaz
A R. Herrera W. Albornoz, C. Ubillús
QUINTO AÑO
B M. Hermitaño S. Bernardo
5. TÉCNICO PEDAGÓGICO
A. Temas Transversales. Ejes Curriculares.
B. Programación Anual por áreas. (Formato: Ver Anexo 1)
C. Unidad Didáctica Bimestral. (Formato: Ver Anexo 2)
D. Listado de Aprendizajes Esperados por áreas. (Formato: Ver Anexo 3)
E. Sesión de Aprendizaje (Semanario). (Formato: Ver Anexo 4)
F. Registros Auxiliares. (Formato: Ver Anexo 5)
G. Horario de clases del docente. (Anexo 6)
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