Colegio Alberto Molina Castillo

Asignatura Matemática

PRUEBA DE MATEMÁTICA UNIDAD N° 4

Nombre: Fecha: 27-06-2019 Curso: 7 año Básico

Profesor: Guillermo Fuentes Puntaje: 52 puntos Nota:

Unidad Unidad: Álgebra.

Objetivo de - Utilizar el lenguaje algebraico para generalizar relaciones entre
Aprendizaje números, para establecer y formular reglas y propiedades y
construir ecuaciones. (OA 6)

- Reducir expresiones algebraicas, reuniendo términos

semejantes para obtener expresiones de la forma 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 +
𝑐𝑧(𝑎, 𝑏, 𝑐, ∈ 𝑍 (OA 7)

- Demostrar que comprenden las proporciones directas e

inversas: realizando tablas de valores para relaciones
proporcionales graficando los valores de la tabla
explicando las características de la gráfica resolviendo
problemas de la vida diaria y de otras asignaturas (OA 8)

INSTRUCCCIONES:
Lee atentamente y marca con una X la alternativa correcta.
Puedes hacer cálculos en una hoja de ser necesario.

Ítem N° 1 Verdadero (V) y Falso (F) Responde cada afirmación con una (V) si es
verdadero o una (F) si es falso.(1 puntos c/u= 10)

En la ecuación 2x = 10 el valor de x es 5

La expresión x+3 = 5 es una potencia

Una ecuación es una desigualdad entre ambos términos

Un término semejante está compuesto por un lenguaje natural y algebraico

Una ‘expresión algebraica’ es el resultado de combinar, mediante operaciones

aritméticas uno o más términos algebraicos.

Un monomio está compuesto por dos o más términos.

La multiplicación entre un número positivo y un negativo el resultado será siempre

positivo.

La operación entre el coeficiente numérico y el factor literal es una multiplicación.

Un término que está sumando pasa al otro extremo del signo = conservando su
signo.

Al momento de despejar el factor literal (x) acompañado de un número la

operación que se debe realizar es una división.
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2. Representa cada aseveración en lenguaje algebraico y completa la tabla.

( 1 punto c/u = 10 )

Lenguaje natural Lenguaje algebraico

La mitad de un número menos quince

El tercio de un número aumentado en 5

Un número aumentado un tercio

La mitad de un número más 10

El doble de un número aumentado en tres

unidades

El triple de un número disminuido cuatro unidades

La tercera parte de un numero disminuido en tres

La mitad de un número disminuido seis unidades

El doble de un número más dos unidades

La suma de dos números.

3. Analiza cada expresión de la tabla e identifica el coeficiente numérico y factor

literal. (1 punto c/u = 5)
Término signo Coef. Numérico Factor literal

2abc + 3xy + abc – xy

4abc + 17 abd – 3 abc + 5abc – 7abd

3fg + 5ab - 4ab + 6fg + 2ab

2kw – 5kw + 4zx +zx – 2zx

3xy + 4xy – xy + 5wx – wx

4. Transcribe cada término algebraico a la siguiente tabla y realiza su reducción.

(1 punto c/u = 5)

Términos algebraicos Reducción de términos

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5. Resuelve las siguientes ecuaciones encontrando el valor de (x).

(2 puntos c/u = 18)

a) x + 9 = 29 b) x - 23 = 65 c) 3x + 4 – 9 = 10

d) 2x + 24 = 72 e) 12x + 2 = 2x + 22 f) 5x  4  26

g) 3x  5  8 h) 12 + 4x = 48 i) 2( x + 5 ) = 30

Resolución de situaciones problemáticas (5 puntos)

El doble de un número más su triple es igual a 100.

Organizar datos Ecuación Solución de la ecuación

Respuesta:…………………………………………………………………