A. CONTEXTO HISTORICO DE LA OBRA LAS CATILINARIAS.

En 1876 Ignacio Veintimilla depuso a Borrero y se hizo con el control del país, este
general no era ni mucho menos un desconocido para la sociedad de Ecuador.
Veintimilla había sido ministro en 1867 y dos años después había intentado derrocar
al presidente García Moreno. A pesar de que esta conspiración fracasó y de que
Veintimilla sufrió el exilio en Europa, el general no cejó en su empeño hasta lograr
su objetivo en el citado 1876.

Al principio Veintimilla impuso una férrea dictadura, que en 1878 intentó legitimar
disfrazándola de gobierno constitucional. Pero poco le duró al general su vena
democrática y en 1882, justo cuando se discutía sobre quién iba a ser su sucesor, dio
un segundo golpe de Estado y continuó en el poder, aunque sólo por un año más.

En 1883 Ignacio de Veintimilla consiguió lo que no había logrado nadie en la breve

historia del Ecuador: la unión de liberales, conservadores y

Progresistas. Un heterogéneo ejército de exiliados, provenientes del Perú y apoyados

por el pueblo, consiguió recuperar la ciudad de Quito y expulsar de allí al dictador
.Pero Veintimilla no había dicho su última palabra. Tras salir de la capital se
estableció en Guayaquil, de donde sólo puedo ser desalojado meses más tarde.
Veintimilla se fue a Perú, en un exilio que duraría hasta su muerte, pero no sin antes
saquear el Banco del Ecuador. Con este último acto de latrocinio le daba la razón a
Montalvo, quien le pondría su nombre a un ladrón en su obra póstuma Capítulos que
se le olvidaron a Cervantes (1895). El periodo de la Historia de Ecuador que afecta
directamente a Las Catilinarias termina con la convocatoria de unas elecciones en las
que se van a imponer los progresistas. Todos estos hechos históricos aparecen
constantemente en Las Catilinarias, aunque lo suelen hacer de soslayo, como telón de
fondo.

B. NOMBRES DE LOS 12 ENSAYOS DE LAS CATILINARIAS.

 El primer ensayo o Catilinaria tiene como tema central la ley. En este sentido
su autor, un hombre de fuertes convicciones democráticas consideraba que la
ley debe regir siempre el destino de un país, mientras que en el Ecuador pasaba
todo lo contrario. De igual manera abordó temas como la libertad, la disciplina
 y el orden, además de brindar algunas lecciones acerca de fenómenos
fonéticos y palabras mal empleadas.
 En la segunda Catilinaria o ensayo Montalvo define lo que es tirano y la
tiranía.
 En el tercer ensayo expone un mensaje directo de instigación hacia el pueblo,
especialmente la sociedad guayaquileña, para que esta se levantara y derrocara
al gobierno. En el texto Montalvo también hace un recuento de los dictadores
hispanoamericanos.
 En la cuarta Catilinaria el autor desata críticas contra Urbina y Borrero.
 En el quinto ensayo el tema central es la moral, al respecto el novelista dice
que: “...cada vicio es una caída del hombre”. Posteriormente realiza todo un
análisis sobre los diferentes vicios que afectan a la sociedad ecuatoriana de la
época.
 La sexta Catilinaria es una defensa directa de Montalvo hacia el objetivo de
su obra y además discute sobre el concepto de civilización y barbarie.
 En el séptimo ensayo por medio de un espíritu didáctico el novelista
ecuatoriano expone las ventajas de la educación y analiza así el sistema
educativo ecuatoriano, el cual compara con sistemas de otros países. En este
sentido, se refiere al clero y la influencia positiva que ha tenido en otros países
respecto a la educación, panorama que no ha sido igual en el Ecuador, donde
el clero sirvió como una herramienta para reprimir el desarrollo del libre
pensamiento. Un cierre interesante a este ensayo es que Montalvo reproduce
un discurso de su autoría en el que aboga por los derechos de las mujeres.
 En el octavo ensayo se le brinda continuidad al tema de la educación, donde
realiza un análisis sobre la importancia de recalcar los bienes de la cultura.
 En la novena Catilinaria Montalvo hace referencia a los centros educativos y
sus condiciones.
 En el décimo y undécimo ensayos el autor plantea fuertes críticas contra
Borrero.
 Por último, la duodécima Catilinaria relata las edades y elogia la juventud,
además de que incita al soldado, con un agudo proselitismo a rebelarse contra
el gobierno y ganarse la voluntad popular.
C. ¿EN QUE AÑO FUERON EDITADOS Y EN QUE PAIS?
Estos ensayos fueron editados en Panamá entre los años 1880 y 1882.Por otra parte, la
obra a pesar de no formar un libro unitario, posee un carácter homogéneo, puesto que en
todo el texto se comparte un mismo objetivo

D. ¿EL DICTADOR QUIEN ES Y QUE FUNCION CUMPLE?

Consiste en mostrar de manera concreta los errores y desaciertos cometidos por el

dictador Veintenilla, se caracteriza por tener un estilo muy cuidadoso que descubre a un
político con vocación de escritor sobre temas políticos.

E. EL REALISMO EN EL ECUADOR.

El Realismo Social Ecuatoriano es el período que aproximadamente abarca los años 1930
– 1945. Cuya características principal es el indigenismo, además de tener el propósito de
denuncia hacia el trato o forma de vida que tienen indios, mestizos y negros.

F. CARACTERISTICAS DEL REALISMO LITERARIO.

 Procura mostrar en las obras una reproducción fiel y muy apegada a los detalles
de la realidad, por lo que abunda en descripciones.

 Se opone al romanticismo en su rechazo de lo sentimental y lo trascendental y en

su alejamiento de los escenarios exóticos; aspira, en cambio, a reflejar la realidad
individual y social burguesa en el marco del devenir histórico.

 Debido a su afán verista o de verosimilitud, el realismo literario se opone

asimismo directamente a la literatura fantástica.

 Hace un uso minucioso de la ejemplificación, para mostrar perfiles diversos de

los temas, personajes, situaciones e incluso lugares; lo cotidiano y lo no exótico
es el tema central, exponiendo problemas políticos, humanos y sociales según una
mentalidad burguesa materialista e individualista.

 El lenguaje utilizado en los diálogos de estas obras abarca diversos registros y

niveles, ya que expresa el habla común de todas las capas de la sociedad e incluso
reproduce el habla popular, el registro coloquial y las características propias de
las hablas regionales; en los pasajes narrativos sin embargo el estilo es académico,
de largos y complejos periodos henchidos de subordinación.
 Conforme va avanzando esta estética comienza a utilizarse cada vez más
el monólogo interior y de la mera descripción física de los ambientes y los actos
de los personajes se pasa a ahondar en su psicología. Los distintos personajes son
complejos, evolucionan e interactúan entre sí influyéndose mutuamente.

 Las obras muestran una relación inmediata entre las personas y su entorno
económico y social, del cual son exponente; la historia muestra a los personajes
como testimonio de una época, una clase social, un oficio, etc. por lo cual el autor
se documenta visitando los ambientes y lugares, conversando con sus tipos y
tomando notas de los mismos que luego usa en sus obras para que den la sensación
de realidad que busca.

 El autor analiza, reproduce y denuncia los males que aquejan a su sociedad, por
lo que transmite unas ideas tradicionales o progresistas de la forma más verídica
y objetiva posible recurriendo frecuentemente al género de la novela de tesis.

G. AUTORES Y OBRAS DESTACADOS.

HONORÉ DE BALZAC (1799/05/20 - 1850/08/18)

Honoréde Balzac (de apellido real Balsa) nació el 20 de mayo

de 1799 en Tours (Francia). Era hijo del funcionario François
Bernard Balsa, quien a sus cincuenta años se había casado con
la veinteañera Ane-Charlotte-Laura Sallambier, madre de
Balzac.

En 1814 la familia se trasladó a París. Honoré estudió interno

en Ven dome antes de instruirse en Derecho por imperativo
paterno en la Universidad de la Sorbona entre los años 1818
y 1821. Balzac abandonó la opción de convertirse en jurista y se dedicó al periodismo sin
mucha fortuna mientras pulía su estilo literario iniciado en el romanticismo

Entre 1822 y 1829 vivió en la más absoluta pobreza, escribiendo teatro

trágico y novelas melodramáticas que apenas tuvieron éxito. En 1825 probó
fortuna como editor e impresor, pero se vio obligado a abandonar en 1828 al borde
de la bancarrota y endeudado para el resto de su vida. En 1829 escribió la
novela Los chanes, la primera que lleva su nombre, basada en la vida de los
campesinos bretones y su papel en la insurrección monárquica de 1799, durante
la Revolución Francesa. Trabajador infatigable, produciría cerca de 95 novelas y
numerosos relatos cortos, obras de teatro y artículos de prensa en los 20 años
siguientes.
En 1832 mantiene contacto a través de cartas con una condesa polaca, Evelin
Hansa, quien prometió casarse con él tras la muerte de su marido. Éste murió en
1841, pero no se casaron hasta marzo de 1850.
En 1834 concibió la idea de fundir todas sus novelas en una obra única, La comedia
humana, que pretendía ofrecer un retrato de la sociedad francesa en todos sus
aspectos, desde la Revolución hasta su época. Honoré de Balzac falleció el 18 de
agosto de 1850. Fue enterrado en el cementerio del Pere Lachease
OBRAS:

 La piel de zapa, 1831

 El médico rural, 1833
 Eugenia Grande, 1834
 La búsqueda del absoluto, 1834
 Papá Goriot, 1834
 La muchacha de los ojos de oro, 1835
 El Coronel Chabert, 1835
 La duquesa de Langeais, 1836
 El lirio en el valle, 1836
 La Misa del ateo, 1836
 Cesar Berteau, 1837
 Las ilusiones perdidas (I, 1837; II, 1839; III, 1843)
 Úrsula Mirouët, 1842
 Louis Lambert, 1845
  La prima Butte, 1846
 El primo Pons, 1847
 Esplendor y miseria de las cortesanas, 1847

2. SAMUEL CLEMENS.
Nombre completo: Mark Twain, pseudónimo de Samuel Langhorne Clemens
Lugar de nacimiento: Florida, Missouri, Estados Unidos
Fecha de nacimiento: 30 de noviembre de 1835
Mark Twain un aventurero incansable, encontró en su
propia vida la inspiración para sus obras literarias. Creció
en Hannibal, pequeño pueblo ribereño del Mississippi. A
los doce años quedó huérfano de padre, abandonó los
estudios y entró como aprendiz de tipógrafo en una
editorial, a la vez que comenzó a escribir sus primeros artículos periodísticos; ya en
1851 publicaba notas en el periódico de su hermano. Posteriormente trabajó en
imprentas de Keokuk, Iowa, Nueva York, Filadelfia y otras ciudades. Más adelante
fue piloto de un barco de vapor, soldado de la Confederación, y minero en las minas
de plata de Nevada.
Fue reconocido mundialmente durante los últimos años de su vida, y recibió el
doctorado Honoris Causa por la Universidad de Oxford (Inglaterra), en 1907. Murió
el 21 de abril de 1910 en Nueva York.
Listado de sus obras:
 La célebre rana saltarina del condado de Calaveras y otros relatos (1866)
 Los inocentes en el extranjero (1869)
 Pasando fatigas (1872)
 La edad dorada: un cuento de hoy (1873)
 Viejos tiempos en el Misisipi (1876)
 Las aventuras de Tom Sawyer (1876)
 Los hechos relativos a la reciente orgía de crímenes en Connecticut (1877)
 Taladrad, hermanos, taladrad (1878)
 Un vagabundo en el extranjero (1880)
  El príncipe y el mendigo (1881)
 El robo del elefante blanco (1882)
 Vida en el Misisipi (1883)
 Las aventuras de Huckleberry Finn (1884)

3. FIÓDOR DOSTOIEVSKI.
Fiódor Mijailovich Dostoievski nació el 11 de noviembre de 1821 en la ciudad de
Moscú, en el seno de una familia acomodada y desestructurada. Su padre,
encargado de su educación, era un hombre déspota, violento y adicto al alcohol.
Todo lo contrario a su progenitora, un refugio de amor y protección para Fiódor y
sus seis hermanos. La temprana muerte de su madre, a causa de una tuberculosis,
provocó el traslado del joven a San Petersburgo, donde inició sus estudios en la
Escuela de Ingenieros. Allí, Dostoievski comenzó a anidar una pasión irrefrenable
por la literatura, iniciando además su andadura como escritor.
En 1881, Dostoyevski murió en San Petersburgo debido a problemas respiratorios
agravados por la epilepsia que había sufrido desde su infancia. A su entierro
acudieron miles de personas.
OBRAS
 Pobres Gentes (1846)
 Memorias Del Subsuelo (1864)
 El Jugador (1866)
 Crimen y Castigo (1866)
4. George Eliot.
GEORGE ELIOT (1819/11/22 - 1880/12/22)
Nació el 22 de noviembre de 1819 en South Farm,
Arbury, Warwickshire, en el seno de una familia de
clase media rural de las Midlands. Fue la menor del
matrimonio formado por Robert Evans y Cristiana
Pearson Evans y recibió los nombres de dos de sus tías
Pearson.
Cuando Mary Ann tenía cuatro meses la familia se trasladó a Griff House, también
en Arbury, una espaciosa vivienda en la que transcurriría su infancia y juventud.
Educada en el rigor evangélico, cursó estudios en la escuela local de Nuneaton y
después en un internado de Coventry. A los dieciséis años abandonó la escuela y
tuvo que encargarse del patrimonio familiar al morir su madre y por el matrimonio
de su hermana mayor; al tiempo que realizaba estudios de latín, griego, alemán o
italiano, cuidaba a su padre. En 1841 inicia la lectura de obras racionalistas que la
impulsaron a rebelarse contra la religión dogmática. Su primer trabajo literario fue
la traducción de Vida de Jesús (1835-1836) del teólogo alemán David Strauss.
En 1851 viajó durante dos años por Europa y a su regreso escribió reseñas de libros
para la revista Westminster Review de tendencia positivista y radical. Fue
subdirectora de la revista y conoció a las principales figuras literarias de la época,
como a George Henry Lewis, filósofo, científico y crítico, del que se enamoró.
Vivieron juntos a pesar de que Lewis estaba casado. George Eliot falleció el 22 de
diciembre de 1880 en Chelsea, Londres.

5. Gustave Flaubert.GUSTAVE FLAUBERT (1821-1880)

Gustave Flaubert nació el 12 de diciembre de 1821 en Roen, Normandía (Francia).
Su padre era el cirujano Achille-Cléophas Flaubert, y su
madre, la persona más afín a Gustave durante toda su
vida, se llamaba Anne-Justine-Caroline.
Flaubert comenzó a estudiar Derecho, carrera que
abandonó en el año 1844 debido a desequilibrios
nerviosos y epilepsia. Esta inestabilidad psicológica, que
le llevaba a ser tan tímido como neurótico, ocasionó que
la mayor parte de su existencia se redujese a la permanencia en reposo en el hogar
familiar, sito en la localidad de Croissant, en donde los Flaubert poseían una
tranquila casa de campo y en donde Gustave escribió sus obras más conocidas.
Gustave Flaubert falleció en Croisset, Baja Normandía, Francia, el 8 de mayo de
1880. A su funeral acudieron lo más distinguidos literatos del momento.
OBRAS PRINCIPALES:
La educación sentimental
Salambó
Grecia-Italia. Viaje a Oriente
La tentación de San Antonio
Bouvard y Pécuchet
Diccionario de lugares comunes
Madame Bovary
H. PALABRAS NUEVAS.

 INFABLE:
Que no puede ser dicho, explicado o descrito con palabras, generalmente por tener
cualidades excelsas o por ser muy sutil o difuso.

 BONHOMÍA:
Significa afabilidad, sencillez, bondad y honradez en el carácter y en el
comportamiento.

 INMARCESIBLE:
La palabra inmarcesible refiere que tal o cual cosa no pueden marchitarse.

 ATISBAR:
Observar algo con atención pero con disimulo.
Mirar, observar con cuidado, recatadamente.
Ver o encontrar.

 NEFELIBATA:
Se dice de la persona soñadora, de quien parece estar en las nubes, en la inopia,
fuera de la realidad.

 ATARAXIA:
Estado de ánimo que se caracteriza por la tranquilidad y la total ausencia de deseos
o temores.

 CONTICINIO:
Se refiere cuando es la hora de la noche comprendida desde las seis hasta las cinco
de la madrugada, en que todo está en silencio, que quiere decir que no hay ningún
ruido, bullicio o alboroto.

 ZANGOLOTEAR:
Estar una persona constantemente moviéndose de un lugar a otro sin ningún
propósito o fin.

 ARREBOL:
1. Color rojo de las nubes iluminadas por los rayos del sol.
2. Color parecido a este que se encuentra en otras cosas, especialmente en el rostro
de una persona.

 TIQUISMIQUIS:
1. Escrúpulos o remilgos afectados y excesivos.
2. Discusiones o riñas frecuentes y sin motivo.

BIBLIOGRAFIA:
https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%BApula_inflable
https://es.thefreedictionary.com/arrebol
https://definiciona.com/conticinio/
https://www.definiciones-de.com/Definicion/de/conticinio.php