Ciencias naturales 3° Básico

Evaluación de Unidad 2
Ciencias naturales
3° Básico

Nombre Completo:
Colegio: Curso:

Lee atentamente las siguientes instrucciones:

 La prueba tiene 15 preguntas.

 Todas las preguntas se responden en la Hoja de Respuesta.

¿CÓMO CONTESTAR?

 Lee atentamente las preguntas y alternativas. Luego selecciona la

alternativa correcta.

 Mira la hoja de respuesta, busca el número de pregunta y marca

con una X el recuadro con la alternativa correspondiente.

Ejemplo:

Hoja de N° A B C D
Respuesta 20

1
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Evaluación de Unidad 2 Ciencias naturales

Lee atentamente y responde las siguientes preguntas:

1.

¿En qué se diferencian los dos elementos del sistema solar que observas
en las imágenes?

A) La estrella brilla con luz propia en cambio el planeta no.

B) El Planeta tiene una mayor temperatura que la estrella.
C) El Planeta gira alrededor al sol y la estrella lo hacen entorno a la tierra.

2.

¿Cuál es el orden correcto de los planetas desde el más cercano al más

lejano del sol?

A) Tierra – Mercurio – Saturno.

B) Mercurio – Tierra – Saturno.
C) Saturno – Mercurio – Tierra.

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3.

¿Cómo podrías agrupar los componentes del sistema solar que observas
en las imágenes anteriores?

A) En astros celestes.
B) En cuerpos opacos.
C) En cuerpos menores.

4.

¿Qué representan las líneas que se observan en la imagen?

A) El recorrido de un planeta alrededor del sol.

B) La distancia a la cual está un planeta del sol.
C) La luz del sol que llega a un planeta.

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5.

¿Qué sucedería en la tierra si el elemento que se ve en la imagen cae

sobre ella?

A) Formaría parte de la tierra.

B) Destruiría el lugar de la tierra donde se produce la caída.
C) Iluminaría intensamente la tierra por unos segundos.

6. Juan dibujó en su cuaderno el movimiento de rotación y lo representó de

la siguiente manera:

Juan representó el movimiento de rotación de esta manera, porque:

A) la tierra gira sobre su propio eje.

B) el movimiento de rotación genera las estaciones.
C) la inclinación de la tierra depende de la rotación.

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7. ¿Por qué en algunos países es de día y en otros es de noche?, porque:

A) la tierra se mueve alrededor del sol.

B) el día y la noche se producen por la inclinación de la tierra.
C) la tierra rota sobre su eje lo que produce el día y la noche.

8.

¿Qué representa la parte de la tierra que está pintada?

A) La parte de la tierra que está de noche.

B) La mitad de la tierra que recibe más luz solar.
C) La sombra que se produce cuando llega la luz solar.

9.

¿Qué fenómeno produce el movimiento que marcan las flechas en la

imagen?

A) El planeta tierra está más cerca del sol.

B) Algunos lugares de la tierra tienen más luz que otros.
C) En algunos lugares del planeta es invierno y en otros verano.

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10. ¿Cuál es la similitud entre el movimiento de traslación y rotación?

A) En ambos movimientos la tierra se mueve.

B) La tierra gira entorno a su eje en ambos casos.
C) En los movimientos de rotación y traslación hay orbitas.

11. ¿Qué alternativa representa el orden correcto de las fases lunares?

A) B) C)

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.

Según el calendario lunar, ¿qué días se observará luna llena?

A) 7 y 15
B) 17 y 18
C) 28 y 29

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13.

¿Qué etapa del ciclo lunar corresponde, después de la observada en la

imagen?

A) B) C)

14. ¿Por qué en un eclipse solar se ve como si el sol no tuviera luz?, porque:

A) la luna tapa la luz solar al pasar entre la tierra y el sol.

B) la luz del sol no llega a la tierra por unos instantes.
C) deja de llegar luz del sol porque la tierra se aleja.

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15.

¿Qué diferencia tiene un eclipse de sol y un eclipse de luna?

A) La posición de sol.
B) La posición de la luna.
C) La posición de la tierra.