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Vicerrectoría Académica

Planificación Lectiva

PLANIFICACIÓN LECTIVA (9 SEMANAS)

NOMBRE DEL MÓDULO: CERTIFICADO NEGOCIOS I - FINANZAS

UNIDAD DE COMPETENCIA: Al finalizar el módulo, los participantes serán capaces de:


Ejecutar operaciones propias de un área funcional de la empresa de acuerdo a las estrategias definidas por la organización.

DURACIÓN: 36 horas pedagógicas.


MODALIDAD: ON LINE
ESPACIO DE APRENDIZAJE: Aula Virtual

II: DESCRIPCIÓN POR ÁREA DE FORMACIÓN Y PRERREQUISITO


Área de formación: Especialidad
Ubicación en la malla: II semestre.
Prerrequisito: No tiene

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III: UNIDADES DE APRENDIZAJE


1a UNIDAD: Herramientas de financiamiento interno y externo
DURACIÓN: 36 horas pedagógicas

APRENDIZAJE ESPERADO: 1.-Identifican etapas de un proyecto empresarial considerando las necesidades de financiamiento interno y externo en base a información relevante.
Nº (según programa)
Se Nº de
ma ACTIVIDADES RECURSOS: EVALUACIÓN
Horas CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS
na (Asociadas a cada Criterio de CONTENIDOS (Para las
de (Según Programa) METODOLÓGICAS TIPO Nº Fecha
Evaluación) ACTIVIDADES)
Clase
1.1.-Identifica etapas de la elaboración Etapas de Proyecto
de un proyecto en áreas funcionales de empresarial:
la empresa. -Pre factibilidad –
1 4 1.2.-Identifica prioridades de las Planificación – Ejecución –
decisiones empresariales, considerando Seguimiento – Control –
las estrategias definidas por la empresa Cierre
-Necesidades funcionales
1.3.-Identifica las distintas fuentes de de la empresa
financiamiento interno y externo de una -Riesgos decisionales
empresa Fuentes internas y externas
1.4.-Identifica los riesgos de decisión de financiamiento:
inherentes e impacto en la estructura -Internas: Aporte de los
organización de adopción de socios – Utilidades retenidas
financiamiento interno y externo. - Utilidades de operación -
1.5.-Reconoce la importancia de los Reservas de capital
2 4
aprendizajes que se le proponen en -Fuentes externas:
relación a su perfil profesional. Proveedores, créditos
bancarios corto y largo
plazo, emisión de títulos
financieros, bonos,
acciones, otros valores.

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APRENDIZAJE ESPERADO: 2.-Determinan instrumentos de evaluación y metodología de financiamiento para la organización


Nº (según programa)
Se Nº de EVALUACIÓN
ACTIVIDADES RECURSOS:
ma Horas CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS
(Asociadas a cada Criterio de CONTENIDOS (Para las
na de (Según Programa) METODOLÓGICAS TIPO Nº Fecha
Evaluación) ACTIVIDADES)
Clase
1.6.-Identifica los principales Instrumentos de
instrumentos de evaluación de un evaluación:
proyecto en decisiones de una empresa. -Necesidad – Objetivos
3 4 1.7.-Distingue las necesidades -Corto- Largo Plazo
monetarias para financiamiento de la Técnicas de manejo de
organización. recursos:
-Presupuestos
1.8.-Identifica métodos de manejo de -Ciclo de conversión de
recursos que optimizan uso del dinero. efectivo CCE
1.9.-Detremina métodos de evaluación -Optimización de recursos
de financiamiento interno y externo empresariales: CRM; SCM;
4 4 empresarial según objetivos VMI, etc.
empresariales. -Flujo financiero y
1.10.-Realiza trabajos propuestos por el económico
docente, en forma y tiempo -Análisis de sensibilidad

APRENDIZAJE ESPERADO: 3.-Analizan el financiamiento de una organización, a través instrumentos financieros de evaluación.
Nº (según programa)
Se Nº de EVALUACIÓN
ACTIVIDADES RECURSOS:
ma Horas CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS
(Asociadas a cada Criterio de CONTENIDOS (Para las
na de (Según Programa) METODOLÓGICAS TIPO Nº Fecha
Evaluación) ACTIVIDADES)
Clase
1.11.-Identifica las proyecciones -Flujos de Efectivo y
financieras de la empresa para determinantes de
determinar necesidad real de necesidades de
financiamiento de corto y largo plazo. financiamiento
5 4
1.12.-Determina acciones y propuestas Incidencias de inversión y
de decisión financiera de manejo de costos asociados a
recursos de corto y largo plazo. proyectos
-Apalancamiento

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1.13. Identifica las variables críticas de -Riesgo


financiamiento de la empresa a través de -Modelo WACC – CAPM
su riesgo decisional. -Costo de agencia
1.14.-Analiza el impacto de las
6 4 decisiones aplicadas en una evaluación
práctica empresarial
1.15.-Realiza trabajos propuestos por el
docente, en forma y tiempo

APRENDIZAJE ESPERADO: 4.-Ejecutan operaciones de financiamiento interno y externo, considerando la estrategia definida por la empresa
Nº (según programa)
Se Nº de EVALUACIÓN
ACTIVIDADES RECURSOS:
ma Horas CRITERIOS DE EVALUACIÓN ESTRATEGIAS
(Asociadas a cada Criterio de CONTENIDOS (Para las
na de (Según Programa) METODOLÓGICAS TIPO Nº Fecha
Evaluación) ACTIVIDADES)
Clase
1.16.-Identifica las fuentes de Determinantes de la carga
financiamiento interno y externo en financiera interna y externa:
relación con las necesidades -Monto
7 4 empresariales. -Plazo
1.17.-Ejecuta acciones de -Intereses
implementación de financiamiento
-Variabilidad
-Político financieras
1.18.-Usa herramientas específicas de
control para la verificación del programa
-Control financiero
de financiamiento
1.19.-Ejecuta acciones de control
presupuestario en decisiones de
8 4 financiamiento interno y externo.
1.20.-Evalúa la calidad de la información
y elabora argumentos para la toma de
decisiones en el ámbito de sus funciones

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Examen
9 4
Final

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VIII: APRENDIZAJES DEL ÁMBITO VALÓRICO


INSERCIÓN SEGUNDO SEMESTRE

Sem Aprendizaje Esperado Criterios de Evaluación Contenidos


2 Identifican y reconocen la 2.1.-Identifica, en el desempeño personal, conductas que constituyen un -Orientación a la calidad: el trabajo de
orientación a la calidad como un desempeño de calidad. acuerdo a especificaciones.
valor presente en el quehacer de 2.2.-Identifica, en el desempeño de un profesional del ámbito, conductas -Mejoramiento continuo.
AIEP y lo relacionan con el que constituyen un desempeño de calidad. -Ventajas del trabajo de calidad.
desarrollo personal y profesional. 2.3.-Reconoce las ventajas del trabajo bien realizado, en el ámbito -Actitudes que favorecen el trabajo de
cotidiano y el profesional. calidad.
2.4.-Reconoce las actitudes personales implicadas en trabajo de calidad.

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