¿Qué es la comunicación?

Es polisémica.
Ciencias Relacionadas:
Lingüística, antropología social, psicología, pedagogía, sociología, etc.
Base Sociopsicológica
Es un fenómeno:
Físico, biológico, fisiológico, abstracto, concreto, social, filosófico,
antropológico, político, histórico, cultural, cibernético, de significación.
No puede ser estudiada por una sola disciplina.
Hace apenas 60 años que se inició su estudio.
Los “aparatos mediadores” son sólo una parte del estudio de
comunicación.
Debe ser estudiada pro un equipo de especialistas.
LOS APORTES MÁS RELEVANTES EN LA CONSTRUCCIÓN DE
LA TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN SURGE EN SU
INTERACCIÓN CON OTRAS CIENCIAS, DISCIPLINAS O
SISTEMAS DE ESTUDIO.
 Definición Nominal:
Lat. Communicatio, comunicationis.-
comunicaicón, participación, comunicar.
Lat. Communicare.-
verbo Communico- Poner en común, compartir.

COMUNICACIÓN ES:
•Un proceso o actividad.
•Un medio para transportar información (Comunicación de masas).
•El mensaje o mensajes que se dan.
•Un evento o Suceso.
•Una conexión o contacto.
•El grado de comprensión mutua entre las personas.
•La disciplina o campo de estudio que se ocupa de ella.
 Identificamos así “COMUNICACIÓN” más con
ACCIÓN que con EFECTOS.

Todo puede ser Pero en No todo es

comunicación realidad tenido por
comunicación

habrá que descubrir rasgos

o particularidades de
LOS EVENTOS.

La comunicación es OBJETIVA y SUBJETIVA:

La condición necesaria es atribuir significado a un evento.
La condición necesaria y suficiente es atribuir a la fuente una intención.
DEFINICIONES:

WEBBER “Procedimientos sobre los cuales una mente puede influir sobre otra”.

SCHRAMM …[hablamos de comunicación y… ]Tratamos de la palabra hablada, el

signo, el gesto, la imagen, la exhibición, impresión, radiodifusión y filme:
Todos los signos y símbolos por medio de los cuales los humanos
procuran transmitir significado y valor a todos los seres humanos.
BERELSON “La transmisión de información, ideas, emociones, habilidades, etc., a
través de símbolos –palabras, imágenes, figuras, gráficos, etc.-”.

HOCKETT “Aquellos actos mediante los cuales un organismo desencadena la

acción de otro”.
MOLES “La comunicación es la acción por la que se hace participar a un
individuo –o a un organismo situados en una época, en un punto R
dado, en las experiencias y estímulos del entorno de otro individuo- de
otro sistema situado en otra época, en otro lugar E, utilizando los
elementos de conocimiento que tienen en común”.
DANCE “La comunicación, en su interpretación más amplia, puede definirse
como la ELICITACIÓN de una respuesta”.
COMUNICACIÓN
Es una interacción recíproca entre los dos de la
estructura relacional (transmisor-receptor)
realizando la LEY DE BIVALENCIA (todo
transmisor pude ser transmisor y viceversa).

“Es la correspondencia de mensajes con posibilidad

de retorno mecánico entre polos igualmente dotados
del máximo coeficiente de comunicabilidad”

“Estudio de la teoría y principios… del origen, emisión,

recepción e interpretación de mensajes…”
Independientemente de la cantidad y/o calidad de mensajes
emitidos.
MODELOS DE
ENTENDIMIENTO
Los teóricos de la comunicación crean modelos o
representaciones simplificadas de relaciones
complejas entre los elementos del proceso de
comunicación, lo que nos permite comprender
visualmente un proceso a veces complejo.