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COLEGIO DIOCESANO SAN JOSE

Nuevas Tecnologías- Liderazgo e Ingles


Resol definitiva hasta el grado 11º No. 5116 del 28 de Octubre de 2014
Secr. de Educ. Departamental. Reg. DANE Nº 327361002872
Email- iediocesanosanjose@gmail.com
Celular. 3127629273
ISTMINA – CHOCÓ

PLAN DE AULA
NOMBRE DEL DOCENTE: AREA: Humanidades GRADO:8 N° DE ESTUDIANTES I.H.S. 4.
Alejandro Londoño Arboleda ASIGNATURA: inglés DEL GRADO: 16

PERIODO: No.2 MES: ABRIL INICIA: 1 FINALIZA: 3 DE MAYO


1. DIAGNÓSTICO
Características de los Estudiantes Los estudiantes de este grado disfrutan las clases de inglés, participan y aportan todo el tiempo. Se les facilita el aumento del vocabulario en inglés porque
(Sociales y Cognitivas entre otras) demuestran escuchar mucha música en inglés.

Estado Actual de los Aprendizajes de los Han intentado trabajar mejor. La adquisición del libro ha sido lenta por lo que se ha limitado también el trabajo con ellos. Han mejorado en la responsabilidad y
Estudiantes. memorización de actividades propuestas.
Situación Deseada o ESTÁNDARES. De acuerdo a los estándares de Lengua extranjera para el grado 8 ° los estudiantes serán capaces de expresar su opinión sobre asuntos de interés general para
ellos y sus compañeros. Además, producirá textos sencillos con funciones (describir, narrar, argumentar) sobre temas personales y relacionados con otras
asignaturas.

- Reconoce de opinión, puntos de vista.


- Reconoce lenguaje positivo y negativo.
Derechos Básicos de Aprendizaje DBA. - Identifica estructuras básicas de descripción.
Aprendizajes por Mejorar (Matriz de -Que el estudiante sea capaz responder fluidamente acerca de los tiempos verbales trabajados y exprese opiniones negativas y positivas.
Referencia). - Interacción continua por mi retroalimentada dentro del aula y desde Medellín por los tutores de instruimos www.instruimos.com

Contenidos - Vocabulario positivo y negativo


- Infinitivo
- Gerundio
Posibles Soluciones Debatir acerca de la argumentación sobre temas específicos. Retroalimentar además varias veces lo trabajado en clase. Además en las interacting class,
(Orientaciones Pedagógicas). reforzaré las temáticas débiles que en el salón de clase se evidencien.
Plan para el Mejoramiento de Realizaré una ADAPTACIÓN CURRICULAR INDEPENDIENTE para aquellos estudiantes que note que no se les facilita el proceso de aprendizaje, optaré por
Aprendizajes de Estudiantes con diferentes formas evaluativas tales como exposiciones y elaboración de material didáctico referente a los temas vistos.
Dificultades (Es un plan complementario y Por otra parte, haré conocedores a los acudientes de los estudiantes sobre sus dificultades y planes de mejoramiento adoptados para ellos.
debe especificar los tiempos, estrategias
y acciones de seguimiento