UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

ESCUELA DE PSICOLOGÍA
CARRERA DE: Psicología Educativa

TEMA:

Consideraciones Culturales y éticos legal de las pruebas

Presentado por:

Paula Capellán Corcino

Matrícula:

14-7771

Asignatura:

Teoría de los test y fundamentos de medición

Facilitadora:

Julissa Herrera

Fecha de entrega:
Santiago de los Caballeros
República Dominicana
Febrero, 2019
Introducción
Esta semana abordaremos de manera explícita el tema del el proceso de
estandarización de la prueba.
Se conoce como estandarización al proceso mediante el cual se realiza una
actividad de manera standard o previamente establecida. Estandarización
proviene del término standard, aquel que refiere a un modo o método establecido,
aceptado y normalmente seguido para realizar determinado tipo de actividades o
funciones.

Un estándar es un parámetro más o menos esperable para ciertas circunstancias o

espacios y es aquello que debe ser seguido en caso de recurrir a algunos tipos de
acción

El término de estandarización tiene como connotación principal la idea de seguir

entonces el proceso standard a través del cual se tiene que actuar o proceder. Al
mismo tiempo, esta idea supone la de cumplir con reglas que, si bien en ciertos
casos pueden estar implícitas, en la mayoría de las oportunidades son reglas
explícitas y de importante cumplimiento a fin de que se obtengan los resultados
esperados y aprobados para la actividad en cuestión.
Estimado Participante:
En esta semana vas a trabajar las siguientes actividades:
1. Investiga acerca del proceso de estandarización de una prueba y elabora
un breve resumen de lo que entiendes que quiere decir este proceso.
Por lo leído, La estandarización es el elemento primordial a la que se aspira en la
elaboración de un test. entiendo que el proceso de aplicar una prueba a una
muestra representativa de personas que la responden con el propósito de
establecer normas, una prueba esta estandarizada cuando tiene procedimientos
definidos en forma clara para su administración y calificación, lo que incluye
datos normativos.

Si bien es cierto el proceso de estandarización, va de la mano de un proceso de

selección de materiales, instrucciones estadar y un sistema de calificación
explicito, en otras palabras reunir las condiciones de aplicación y evaluación de
una prueba para que los individuos reciban igualdad de condiciones al momento
de aplicarle una prueba.

La estandarización es un paso importante en el diseño y la evaluación de pruebas

psicológicas y otros instrumentos de evaluación, pero no es el último paso. Antes
de que una prueba pueda utilizarse con cierta seguridad, debe obtenerse
información acerca de su confiabilidad y validez por lo que a sus propósitos
específicos concierne.

Un artículo leído (. Standarizacic3b3n-normalizacion) Hace referencia que la

estandarización en psicometría se entiende como la “uniformidad de
procedimientos en la aplicación de un test y en la determinación del puntaje
correspondiente permite la definición de puntuaciones significativas
comparados con el rendimiento de un 'grupo de estandarización' al que se
administró previamente el test. Es decir, se procura la adecuada interpretación de
la información con base a los resultados obtenidos de la aplicación de una prueba
en una determinada población. Dichos resultados permiten visualizar la forma de
expresión de un determinado fenómeno psicológico en la población objeto de
análisis.
 Conclusión

Al concluir esta asignación, nos queda la sustancial ideal de que toda prueba
estandarizada tiene instucciones estadar de aplicación y calificación que deben
seguirse estrictamente, sin dejar lugar a la interpretación personal o al sesgo. La
estandarización también incluye aplicar la prueba a una muestra grande de
personas seleccionada como representante de la población meta a la que está
destinada la prueba.

Por otro lado, el propósito principal de estandarizar una prueba es determinar la

distribución de puntuaciones crudas en la muestra de estandarización.