Primer ciclo básico

Depto. Lenguaje y Comunicación

Prof. Fabiola Leiva Cea.
CONTROL DE LECTURA
“Julito Cabello y los zombis enamorados” (Esteban Cabezas)

Nombre: _____________________________________________ Calificación

Curso: 4° año básico Fecha: agosto, viernes 09 de 2019.

Puntaje ideal: 38 Puntaje real: _____

Objetivos de aprendizaje:
(OA 3) Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su
imaginación; por ejemplo: novelas.
(OA 4) Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita, reconstruyendo la
secuencia de las acciones en la historia, describiendo a los personajes y el ambiente en que ocurre la acción expresando opiniones
fundamentadas sobre hechos y situaciones del texto y emitiendo una opinión sobre los personajes.
(OA 16) Escribir con letra clara para que pueda ser leída por otros con facilidad.

I.- Escribe los números de la Columna A en los enunciados de la Columna B. (8 puntos)

Personajes Descripción
1 Julito Cabello Mamá del protagonista de la historia.
2 Beltrán Niño enamorado de Marilú y mejor amigo del protagonista.
3 Aarón Sra. mayor que llega del sur para hacerse cargo de la casa de Julito.
4 Andrea Niño digital que se cree hámster.
5 Rosa Inspector del colegio donde estudia Julito.
6 Clementina Niño que debe enfrentar la estación más “traumática del año”.
7 Sr. Veloz Persona encargada del colegio donde estudia Julito.
8 Moncho Niña fanática de la lectura y proveniente de Argentina.

II.- Lee cada enunciado y escribe V (1 punto) o F (2 puntos), según corresponda. (15 puntos.)

1.- ____ Julito Cabello estudia en el colegio San Expedito.

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2.- ____ Los padres de Julito, se dedican a escribir columnas en el diario.

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3.- ____ La madre de Julito, escribe un libro sobre cómo decorar los jardines en verano.
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4.- ____ Julito Cabello fue llamado “Rudolph”, por limpiarse mucho la nariz.
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5.- ____ Marilú era una niña “muy rosa”.

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6.- ____ Julito participó en la obra teatral “Una noche de calor”.

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7.- ____ Julito invitó a Andrea al baile de fin de año escolar.

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8.- ____ Clementina recibía a menudo cartas de su esposo Escolástico.

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9.- ____ Beltrán sacó flores de su casa para llevárselas a su tía del jardín.
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10.- ___ Andrea y Julito asistieron al baile organizado por el colegio.

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III.- Lee cada pregunta y encierra la alternativa correcta. (7 puntos)

1.- ¿Dónde se reunían los enamorados del colegio?

a) En la biblioteca.
b) En el casino del colegio.
c) En el patio tranquilo.
d) En el gimnasio del establecimiento.

2.- ¿Por qué razón el padre de Julito quedó a cargo de la casa?

a) Porque su madre se encerró en la oficina del papá a escribir el libro.

b) Porque la madre fue de vacaciones al sur.
c) Porque su madre quedó a cargo de la revista don ella trabajaba.
d) Porque él fue despedido a de su trabajo.

3.- ¿Por qué Julito estaba molesto con su amigo Aarón?

a) Porque Aarón lo había cambiado por su compañero Sepúlveda.

b) Porque Aarón le perdió un juego de Play 4.
c) Porque Aarón lo había hecho quedar mal con Andrea.
d) Porque Aarón era un zombi enamorado y no lo tomaba en cuenta.

4.- ¿Por qué Aarón estudió con Julito?

a) Porque él y Marilú habían discutido.

b) Porque él tenía una espinilla en la nariz y no quería que Marilú lo viera.
c) Porque él había extraviado sus cuadernos.
d) Porque Julito había estado ausente de las clases y no entendía la materia.

5.- ¿Por qué Julito Cabello asistió a la biblioteca?

a) Porque quería pedir unos libros infantiles para su hermano.

b) Porque debía hacer una tarea de historia.
c) Porque Moncho le dijo que allí encontraría a una niña para invitarla al baile.
d) Porque Andrea le pidió que se reunieran allí para estudiar matemática.

6.- ¿Qué le enseñó Andrea a Julito?

a) Le enseñó unos pasos de baile para la fiesta.

b) Le enseñó matemática.
c) Le enseñó a preparar tallarines con salsa.
d) Le enseñó a preparar pizza.

7.- ¿Qué expresión reemplaza la palabra “hecatombe” sin cambiar el sentido del texto?

“Entonces, quedamos en la hecatombe, con mi papá paralizado… mi mamá en estado de ira…, el

Beltrán en estado de risa… y la Cleme enterándose de nada…”

a) Tremenda pelea.
b) Inmenso abandono.
c) Tremenda fiesta.
d) Inmenso desorden.
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IV.- Lee y responde según lo solicitado.

1.- ¿Por qué Julito le pidió ayuda a su padre? (3 puntos)

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¿Qué hace el papá por él?

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2.- ¿Por qué Julito y Andrea se separan? (3 puntos)

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¿De qué manera se mantendrán comunicados?

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3.- ¿Por qué Julito al final dice: “Después de todo lo que pasó, ¡el zombie soy sho”! (2 puntos)
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PAUTA DE EVALUACIÓN – JULITO CABELLO Y LOS ZOMBIS ENAMORADOS
4° AÑO BÁSICO – CONTROL DE LECTURA

TÉRMINOS PAREADOS.

5
3
6
2
7
1
8
4

VoF

1.- V
2.- V
3.- F: se trataba sobre la superioridad femenina.
4.- F: porque le había aparecido una espinilla.
5.- V
6.- F: la obra se llamaba esperando a Godot.
7.- F: fue Andrea quien lo invitó a él.
8.- V
9.- V
10.- F: no, porque ella tenía una espinilla.

SELECCIÓN MÚLTIPLE.

1.- C 4.- B
2.- A 5.- C
3.- D 6.- D
7.- A

DESARROLLO.

1.- Julito le pidió ayuda a su padre para que le enseñara a bailar y para ello él le mostró unos videos y se vistió
onda disco para que practicara.

2.- Porque la madre de Andrea fue enviada nuevamente a Argentina, pero ellos se mantendrán comunicados a
través de los chats.

3.- Porque después de que él se quejaba de lo que ocurría en la primavera. Terminó enamorándose de Andrea
y siendo un zombi más.