SESIÓN DE APRENDIZAJE

1. Área : Matemática NUMERO DE SESION

2. Grado : Quinto 04 – I UNIDAD
3. Fecha :
4. Duración : 2 horas
5. Docente :

I. TITULO DE LA SESIÓN
“Vida microscópica y análisis de sangre”

II. PROPÓSITO
COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA INSTRUMENTO
PRECISADO
 Evalúa si la
Traduce cantidades a expresión
expresiones numérica
Resuelve numéricas (modelo)
problemas de planteada
cantidad reprodujo las
condiciones de
la situación, y la
modifica y
ajusta para
solucionar
problemas con
notación
científica y
magnitudes.
 Selecciona y
Usa estrategias y usa unidades y
procedimientos de subunidades e
estimación y cálculo. instrumentos
pertinentes
para estimar o
expresar el valor
de una
magnitud
derivada
(velocidad,
aceleración,
etc.) según el
nivel de
exactitud
exigido en el
problema

ENFOQUE TRANSVERSAL
Enfoque Transversal Valores Actitud o acciones observables
Docentes y estudiantes promueven la preservación de entornos
Justicia saludables, a favor de la limpieza de los espacios educativos que
Enfoque Ambiental
Solidaridad comparten, así como los hábitos de higiene y alimentación
saludables.

III. MOMENTOS DE LA SESIÓN (SECUENCIA DIDÁCTICA)

Inicio (15 minutos)
Desarrollo (65 minutos)

Cierre (10 minutos)

IV. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR