PRUEBA SABER ESPAÑOL 2019

GRADO: 6°

RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 31 A LA 36 CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

EL ORIGEN DEL ORO

Al principio, los habitantes del Pacífico vivían aburridos porque el Sol cubría casi todo su
territorio. El calor era insoportable y todo era un gran desierto.

−Voy a acabar con este sufrimiento −dijo un día Oro, un joven muy valiente, mientras
preparaba su honda y embolsaba una gran cantidad de piedras.

Marchó en busca de la loma más alta y cuando la encontró, se acomodó y comenzó a lanzarle
piedras al Sol. Por cada piedra que lanzaba, caía un pedacito de Sol, que se hundía en los ríos
o en la Tierra. Así permaneció durante muchos días, hasta que fue reduciendo la gran bola de
fuego. Detrás de ella iban apareciendo la noche, la Luna, las nubes y las estrellas.

Cuando ya la gran bola quedó bastante reducida, bajó hasta su pueblo. Los habitantes,
agradecidos, le pusieron una corona con las piedras que habían caído del Sol. Todos decían
que esas piedras eran de Oro, nombre del joven que había traído la noche y las lluvias.

FABIO SILVA VALLEJO: MITOS Y LEYENDAS COLOMBIANOS.

31. En el relato, el joven decide lanzarle piedras al Sol porque

A. Detestaba el calor del mediodía.

B. Su pueblo estaba sufriendo de sed.
C. Quería perfeccionar su puntería.
D. Los terrenos estaban inundados.

32. La historia ocurre durante

A. Una noche.
B. Algunos días.
C. Una mañana.
D. Algunos años.

33. El título en relación con el contenido del texto permite concluir que se trata de

A. Una leyenda.
B. Un cuento.
C. Una fábula.
D. Un mito.

34. Cuando en el texto se afirma. “bajó hasta su pueblo”, se refiere al

A. Joven Oro.
B. Sol.
C. Metal oro.
D. El Pacífico.

35. En el texto se

A. Personifica un cuerpo celeste.

B. Describe la vida de un personaje.
C. Explica un fenómeno natural.
D. Relata un hecho de actualidad.

36. Además del narrador, en el texto habla

A. El protagonista.
B. Una joven.
C. El sol.
D. El Pacífico.
 RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 37 A LA 42 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN

LA TIERRA PARECE MÁS UNA PAPA

El satélite GOCE de la Agencia Espacial Europea (ESA) ha logrado obtener el modelo más
preciso visto hasta ahora del campo gravitatorio de la Tierra, que se parece más a una patata
que a una esfera con los polos aplanados.

Así lo dijeron expertos en observación de la Tierra, reunidos en la Universidad Politécnica de

Múnich, para presentar los primeros resultados del satélite europeo GOCE (Explorador de la
Circulación Oceánica y de la Gravedad). El satélite tomó en dos años medidas para trazar la
superficie del geoide de referencia de la Tierra. El geoide, forma que tendría un océano
imaginario que cubriese el planeta sin tener en cuenta corrientes o mareas, es una superficie
de referencia fundamental para medir con precisión circulación oceánica, cambios del nivel del
mar o dinámica del hielo.

El nuevo modelo ilustra que hay importantes diferencias en la gravedad en diversos puntos del
planeta. El punto de menor gravedad se sitúa en el sur de India. La región de América del
Norte tiene un campo gravitatorio bajo, que se representa con el color azul. Sin embargo, el
color amarillo representa las zonas de mayor gravedad, como España y parte del norte de
Europa. La parte occidental de América del Sur, la región correspondiente a la cordillera de los
Andes, y Australia también tienen una gravedad alta.

EL TIEMPO, SECCIÓN “DEBES SABER”, PÁGINA 19, 1 DE ABRIL DEL 2011.

37. El término “geoide” se puede definir a partir del texto como

A. Humanoides del planeta.

B. Geografía del universo.
C. Forma de la tierra.
D. Círculo perfecto.

38. Del último párrafo, se deduce que el territorio colombiano debería señalarse en la
ilustración con un color

A. Amarillo.
B. Rojo.
C. Azul.
D. Verde.

39. La ilustración es necesaria en el texto porque

A. Permite entender partes de este.

B. Contradice el sentido del título.
C. Apoya la enseñanza del autor.
D. Indica cómo deben ser los mapas.

40. En el texto, los términos “GOCE” y “ESA” son

A. Acrónimos.
B. Siglas.
C. Abreviaturas.
D. Títulos.

41. El autor quiso comparar la Tierra con una papa, principalmente por su

A. Color.
B. Textura.
C. Forma.
D. Tamaño.

42. El texto fue publicado en un diario de circulación nacional, específicamente en la sección

de

A. Pruebas saber.
B. Farándula.
C. Nutrición.
D. Interés general.
RESPONDA LAS PREGUNTAS DE LA 43 A LA 45 CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

43. La buena ortografía se adquiere

A. Leyendo mucho.
B. Escribiendo mucho.
C. Comunicándose
D. Redactando

44. La frase correcta es

A. El niño no está a otra hora que no sea por la tarde.

B. Él niño no esta a otra ora qué no sea por la tárde.
C. El niño no ésta a otra hora qué no sea por la tarde.
D. El niño no esta a otra hora que no séa por la tarde.

45. La frase correcta es:

A. No quizo explicar el por qué de su aptitud.

B. No quíso explicar el por qué de su actitud.
C. No quiso explicar el porqué de su actitud.
D. No quízo explicar el porque de su actitud.