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D e s p u é s d e h a b e r e s c u c h a d o a tu p ro fe s o ra
s o b r e la s le y e n d a s q u e n a r r a n e l o r ig e n d e l
Im p e r io d e lo s In c a s a p re n d a m o s u n p o c o m á s
s o b r e e l te m a .
El pueblo incaico estableció como sede o capital del Tahuantinsuyo la ciudad del
________________.
Al inico su territorio abarcaba una pequeña extensión, luego guerras y conquistas de otros
pueblos permitieron _____________________________________________. Es así como
se formó el "Gran Imperio de los Incas" llamado _______________________ que significa
______________________________________________________________________.
• ______________________________ V e n e z u e la
C o lo m b ia
• ______________________________ Ecuador
P e rú B r a s il
• ______________________________ C uzc o
B o liv ia
C h ile P a rag u ay
• ______________________________ O céano
P a c ífi c o U ru g u a y
A r g e n t in a
• ______________________________
O céano
A tlá n tic o
• ______________________________
PERSONAL SOCIAL – TERCERO DE PRIMARIA
E s c r ib e e l n o m b r e d e c a d a u n o d e lo s in c a s
y d iv ié r te te c o n o c ie n d o s u s ig n if ic a d o .
1. Manco Cápac.
2. Pachacútec.
3. Huayna Cápac.
4. Huáscar.
5. Atahualpa.
Administración Política y
Social del Tahuantinsuyo
El Imperio se dividió en 4 regiones o _______________________.
1. _______________________al norte.
2. _______________________al sur.
3. _______________________al este.
4. _______________________al oeste.
que era la capital del imperio y la máxima autoridad fue el _________________ que
territorio.
* Observa y completa:
P in t a lo s 4 s u y o s C o ll a s u y o
d e d i f e r e n t e c o l o r.
Tucum án
C ó rdo b a
M a p a P o lí t i c o
del R ío M a u le
T a h u a n tin s u y o
* Con la ayuda de tu profesora completa el siguiente gráfico y luego en tu cuaderno escribe las
características de cada una de las clases sociales:
ACTIVIDADES
II. Menciona tres grandes obras que realizaron los siguientes incas por el
engrandecimiento del Imperio:
1. Pachacútec
a. ____________________________________________
b. ____________________________________________
c. ____________________________________________
2. Túpac Yupanqui
a. ____________________________________________
b. ____________________________________________
c. ____________________________________________
Economía incaica
En el Imperio de los incas el trabajo era un deber, no se aceptaban ociosos. Todos
trabajaban, no solo los hombres, también los inválidos, los ancianos, las mujeres y los
niños, pero en labores livianas.
Ahora responde:
a) ¿Qué forma tienen los andenes?
___________________________________________________________________
- Chaquitacclla: _______________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
- Raucana: ___________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
- Tambos: _____________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
¡Seguimos aprendiendo!
Técnicas para la conservación de los alimentos.
actualmente la ________________.
Para la casita:
Escribe el nombre de algunas comidas que aún se consumen en las familias peruanas haciendo uso de estos
alimentos deshidratados.