i.

Probema

A. Título descriptivo del proyecto.

La educación física en el fortalecimiento de las habiliddes sociales del estudiante de

primer grado

B. Formulación del problema.

Las instituciones educativa son el pilar principal de la educación y formación de todo

ser humano durante nuestra historia, se ha priorizado el aprendizaje cognitivo y se ha

dejado de lado el o se ha venido olvidando el enriquecimiento de las habilidades

sociales, siendo este un aspecto fundamental durante el proceso educativo y de

aprendizaje de todo ser humno, pues es esta la que permite a todo estudiante a poder

crear una identidad basada en la iteraccion social y de pares.

El área de edicacion física dentro de una instituion educativa ha de convertirse en la

principal promotora de las habilidades sociales, sin limitarse a las practicas deportivas

y competitivas teniendo como principales puntos:

Incentivar el compañerismo

La no violencia

Habitos de tolerancia
 La aceptación de las normas de conviviencia

Sentimientos de cooperación

En la actualidad en diferentes isntituciobnes podemos apreciar situciones de

agresividad y violencia que repercuten en el corpontamiento del alumnao para

después trasladarse a las aulas y en lo sucesivo fuera de ellas y en un vivir cotidiano.

También se ha observado un alto grado de falta de compañerismo y sensibilidad ante

cualquier tipo de situación.

Es por ello que podemos decir que el área de eduacion física dentro de cualquier

intitucion educativa debe servir como medio dinamizador de los procesos educativos e

aquí donde surge la pregutna:

¿Cuál seria la realacion que existe entre la educación fisca y el fortalecimeinto de las

habilidades sociales de los alumnos en primer grado de educación secundaria.

C. Objetivos de la investigación.

Descubrir e interpretar la relación que xiste netre la educación física y el

fortalecimiento de las habiidades sociales en el desarrollo de estudiantes de primer

grado de educación secundaria

Observar
 Describir

Analizar

D. Justificación.

E. Limitaciones

II.-MARCO DE REFERENCIA.

A. Fundamentos teóricos.

B. Antecedentes del problema.

C. Elaboración de Hipótesis.

D. Identificación de las variables.

III.-METODOLOGÍA.

A. Diseño de técnicas de recolección de información.

B. Población y muestra.

C. Técnicas de análisis.

D. Indice analítico tentativo del proyecto.

E. Guía de trabajo de campo.

IV.-ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.

A. Recursos humanos.
 B. Presupuesto.

C. Cronograma.

V.- BIBLIOGRAFÍA.