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101 COSAS QUE APRENDI EN LA ESCUELA

DE ARQUITECTURA

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001 Como Dibujar una Línea. 003 L a Te o r í a d e l F o n d o - F i g u r a
establece que el espacio que
resulta de colocar figuras debe ser
considerado tan cuidadosamente
como las figuras en sí mismas.

YES

44
figures
figures
arranged
arranged The
Thesame
same 44figures
figures
randomly
randomlywith
with
negative
negative arranged
arranged toto
create
create a
NO space
spaceresulting
resulting positive
positive space
space
(a(a
triangle)
triangle)

002 Una figura es un elemento, o forma 4 figures arranged


ubicada sobre el papel, canvas, u randomly with negative 004The same
arranged
4 figures
Cuando
no to
los elementos o
create
son
The
espacios
arranged
explícitos pero
same 4 figures
to create
son, sin positive
otro fondo. Fondo es el espacio en space resulting positive space aparentes space
embargo, (the letter A)
[podemos
el papel. (a verlos
triangle)aunque no podamos verlos]
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se dice que son implícitos.

Ground
0202
Frederick
Frederick
01-20-F.indd
01-20-F.indd6 6

Figures

02 Frederick 01-20-F.indd 6 4
La Teoría de Sólido y vacío es la
005 contraparte tridimensional de la
teoría fondo-figura. Sostiene que
007 Los   edificios   sub   urrbanos   son   objetos  
libremente   colocados   en   el   espacio.   Los  
los espacios volumétricamente edificios   urbanos   son   conformadores   de  
formados o implicados por la espacio.
colocación de objetos sólidos, es
tan importante como, o incluso
más importante que los objetos en
sí.

Medieval city Contemporary suburb


figure-ground plan figure-ground plan

006 Nos  movemos  a  través  del  espacio  


nega3vo  y  habitamos  los  espacios   008 “Arquitectura   es   el   hacer   pensado   del  
espacio.” —LOUIS  KAHN
posi3vos.

Negative
Positive 02 Frederick 01-20-F.indd 14
space
02 Frederick 01-20-F.indd space
10 (movement) 4/25/07 3:31:41 PM
(dwelling)

A college “quad” is usually the preferred space on a


009 Sen3do  del  Espacio.  Genius  
Loci    significa  literalmente  
011 Usa  el  ‘negar  y  recompensar’  para  
enriquecer  el  recorrido  a  través  de  un  
genio  del  lugar.  Se  usa  para   entorno  construido.  
describir  lugares  que  son  
profundamente  
memorables  por  su  
cualidades  arquitectónicas  y  
experienciales.

010 Nuestra   experiencia   de   Vietnam un  Veterans


espacio  
arquitectónico  está  muy  influenciado  por  
War Memorial, Washington, D.C., 1982
Maya Lin, designer 012 Diseña  un  espacio  arquitectónico  para  
acomodar  un  programa  específico,  una  
la  forma  en  que  arribamos  a  él.   experiencia  o  intención.

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La  planificación  del  Espacio  es  
013 la  organización  o    arreglo  de  
espacios  para  acomodarlos  
015 Un  par>  es  una  idea  central  o  concepto.

según  sus  necesidades  


funcionales.

WAREHOUSE

Finger poking into


the woods
OFFICE

PRODUCTION Odd shapes intrude


on “pure” space
OFFICE

Radial scheme
with missing spoke

RECEPTION
MAIL OFFICE L’s in conflict

WAIT- OFFICE
ING
Core segregates
Box subtracted public-private

014 Arquitectura  comienza  con  una  idea.


016 Par>   deriva   de   entendimientos   que   no  
son   arquitectónicos,   y   deben   ser  
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c u l > v a d o s   i n c l u s o   a n t e s   q u e   l a  
arquitectura  sea  creada.
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017 Mientras  más  especifica  sea  
una   idea   de   diseño,   mayor  
019 Dibuja  jerárquicamente.

será  su  atrac3vo.

018 Cualquier  decisión  de  diseño  debe  estar  


jus3ficada  en  al  menos  dos  formas. 020 L o s   I n g e n i e r o s   3 e n d e n   e s t a r  
preocupados   por   cosas   Wsicas   dentro   o  
en   sí   mismos.   Arquitectos   suelen   estar  
directamente   preocupados  por  la  interfaz  
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humana  con  las  cosas  Wsicas.  
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Un  arquitecto  sabe  algo  sobre  todo.  Un  
021 ingeniero  sabe  todo  sobre  algo. 023 L a   r e a l i d a d   s u e l e   e s t a r   u n i d a  
subje3vamente,  por  lo  cual  uno  presume  
la   individualidad   con   el   objeto   de   su  
atención,  u  obje3vamente,  con  la  cual  la  
separación  se  presume.

Objective engagement of reality Subjective engagement of reality


Detached observation Direct immersion

022 Como  hacer  rotulación  a  mano.


024 “Science   works   with   chunks   and   bits   and  
pieces   of   things   with   the   con>nuity  
presumed,   and   [the   ar>st]   works   only  
with   the   con>nui>es   of   things   with   the  
chunks  and  bits  and  pieces  presumed.”  —
ROBERT  PIRSIG
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ederick 21-40-F.indd 42 4/25/07 1:44:06 PM

Stylus
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1234567890 abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
City Blueprint

A B CD E FG H IJ K LM N O PQ RST U V W XY Z
1234567890 abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
Bernhard Fashion
ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
1234567890 abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
Usa  tu  par3  como  guía  en  el  diseño  para  
025 varios  aspectos  del  edificio. 027 Ideas  suaves,  líneas  suaves;  Ideas  
fuertes,  líneas  fuertes.

Stair across layers Stair parallel to layers

026 Buenos  diseñadores  son  buenos  en  sus  


pies.  [Son  veloces] 028 Un  buen  diseñador  no  >ene  miedo  a  >rar  
una  buena  idea.

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Week 1 Week 2 Week 4

Week 7 Week 8 Week 10


Estar  orientado  al  proceso,  no  al  
029 producto  final,  es  el  más  importante  y  
diWcil  talento  para  desarrollar  por  un  
031 EL   proceso   de   diseño   mejorado,   no   un  
edficio   perfectamente   realizado,   es   lo  
diseñador. más   valioso   que   ganas   de   un   estudio   de  
diseño  y  que  te  lleva  a  lo  siguiente.  

030 “Una   edificación   apropiada   crece  


n a t u r a l m e n t e ,   l ó g i c a m e n t e   y   032 Lo   más   efec>vo,   para   los   solucionadores  
de   problemas   crea>vos,   es   sostener   un  
poé>camente   desde   sus   condiciones.”   — proceso   de   meta-­‐pensamiento,   o   ‘pensar  
LOUIS  SULLIVAN   sobre  el  pensar’.
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03 Frederick 21-40-F.indd 62
033 Si  deseas  imbuir  un  espacio  
arquitectónico  o  elemento  con  una   035 “I  like  a  view  but  I  like  to  sit  with  my  back  
turned  to  it.”  —GERTRUDE  STEIN
calidad  par3cular,  cerciórate  de  que  la  
calidad  de  verdad  está  ahí.

034 Encuadra  una  vista,  no  sólo  la  muestres.


036 Los   dibujos   con   valor   de   línea   [hechos   con  
sombras]    >enden  a  transmi>r  emociones  
mejor  que  los  dibujos  lineales.

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Cualquier  cualidad  esté3ca  es  
037 usualmente  mejorada  con  la  presencia  de  
un  contrapunto.
039 U n a   c o m p o s i c i ó n   e s t á > c a   h a c e  
presuponer  que  está  descansado.

038 Los   puntos   cardinales   de   la   brújula  


ofrecen   asociaciones   de   significados   que   040 Una  composición  dinámica  mo>va  al  ojo  a  
explorar.
p u e d e n   m e j o r a r   l a   e x p e r i e n c i a  
arquitectónica. 03 Frederick 21-40-F.indd 78

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041 Movimientos  y  Contrapartes. 043 Cuando  tengas  dificultad  resolviendo  una  
planta   de   piso,   un   plano   de   conjunto,   la  
elevación,   sección   o   la   envolvente   del  
edificio,  considéralo  como  Bidimensional  
o  Tridimensional.

042 Esos   ejercicios   tediosos   de   primer   años  


en   “bolitas   y   puntos”   y   “masas   y   044 La  teoría  del  color  proporciona  un  m arco  
Site plan study for a college campus
para  comprender  el  comportamiento  y  el  
pegotes”   realmente   sí   3enen   algo   que   significado  de  colores.
ver  con  arquitectura.

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Red
Purple

Orange
Blue

Yellow
Green
045 Tres  niveles  de  conocimiento  
 SENCILLEZ  
047 Edificios  cuadrados,  las  alas  del  edificio,  y  
las   habitaciones   pueden   ser   diWciles   de  
 COMPLEJIDAD   organizar.
 SENCILLEZ  DE  INFORMACION

046 Crear   riqueza   arquitectónica   a   través   de  


la   simplicidad   informado   o   una   048 Si  usted  no  puede  explicar  sus  ideas  a  su  
abuela  en  los  términos  que  ella  en3ende,  
interacción   de   los   simples   en   lugar   de   a   no  conoce  bien  el  tema  lo  suficiente.
t r a v é s   d e   l a s   a g l o m e r a c i o n e s   04 Frederick 41-60-F.indd 94

innecesariamente  ocupadas. But certainly


a multiplicity of
This project
similars would
wants to be
better reflect the
about a
2 9 perturbance of
04 Frederick 41-60-F.indd 90 5 6
10
complexity of
4/25/07 2:11:17 PM
1 3 4 5
9 the modularity,
7 8 11 multiplicities
2 6 7 8 1
2
given the
1 3 12
particularity
3 10 11
4
of the language
12 established
by the axial
Simplicity Complexity created through Complexity created through
relationships
excessive agglomeration informed simplicity
3 elements used to
create 3 spaces 12 elements required to 3 elements combined to
create 12 spaces create 12 spaces
La  altura,  el  ángulo,  y  el  color  de  la  luz  del  
049 día  varía  con  la  orientación  de  la  brújula  
y  la  hora  del  día.
051 La   belleza   es   debe   más   a   las   relaciones  
armoniosas   entre   los   elementos   de   una  
c o m p o s i c i ó n   q u e   a   l o s   p r o p i o s  
elementos.
Con   este   conocimiento,   se   pueden   tomar   decisiones   apropiadas  
sobre  la  orientación  de  los  espacios,  y  las  aberturas  que  tendrá,  para  
adaptarlo  a  sus  condiciones,  y  aumentar  la  entrada  de  luz  natural.

050 Ventanas  se  ven  oscuras  durante  el  día.


052 Una   apreciación   de   equilibrio   asimétrico  
es   considerado   por   muchos   que  
demuestra  una  capacidad  de  pensamiento  
de  orden  superior. Jaguar E-type

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Un  buen  edificio  revela  cosas  sobre  sí  
053 mismo  cuando  se  ve  desde  diferentes  
distancias.
055 La   mejor   colocación   de   una   vía   de  
circulación   a   través   de   una   pequeña  
h a b i t a c i ó n   d e   m a d e r a   s u e l e   s e r  
directamente  a  través  de,  a  pocos  metros  
de  una  pared.

Undesirable circulation Good circulation


Through-traffic bisects Primary seating area is
seating area protected from traffic

054 Las  formas  geométricas  >enen  inherentes  


cualidades   dinámicas   que   influyen   en   056 Mayoría   de   las   formas   arquitectónicas   se  
pueden  clasificar  como  adi>vo,  sustrac>vo  
nuestra   percepción   y   la   experiencia   del  
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en  forma,  
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110o  abstracto.

entorno  construido.

Abstract/mixed

Thorncrown Chapel
Additive, symmetrical

Subtractive

Guggenheim Bilbao
Addition of shaped/molded forms

Fallingwater Notre Dame du Haut


Additive, asymmetrical Addition of shaped/molded forms;
windows subtracted or “punched”
Una  presentación  eficaz  por  vía  oral  de  
057 un  proyecto  de  estudio  se  inicia  con  el  
general,  y  procede  hacia  lo  específico.
059 Los  edificios  tradicionales  >enen  paredes  
gruesas  exteriores.  Edificios  modernos  
>enen  paredes  finas

Monadnock Building, Chicago, 1891


Burnham and Root, architects

058 Las  proporciones  de  un  edificio  son  una  


declaración  esté>ca  de  la  forma  en  que   060 La  arquitectura  tradicional  emplea  un  
tripar>to,  o  de  la  base  media  superior,  de  
fue  construido. formato..
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“Less  is  more.”  —LUDWIG  
061 MIES  VAN  DER  ROHE
063 Al  introducir  los  cambios  del  nivel  del  
piso,  evitar  el  "paso  de  Dick  Van  Dyke."

Farnsworth House, Plano, Illinois, 1951

062 Mies van der Rohe, architect


“Less  is  a  bore.”  —ROBERT  VENTURI 064 Si   gira   o   sesgar   un   plano   de   planta,   red  
de   columna,   u   otro   aspecto   de   un  
edificio,  hacer  que  signifique  algo.

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065 Mostrar  siempre  las  columnas  
estructurales  en  el  piso  de  los   067 Una  buena  presentación  gráfica  supera  los  
Tres  Metros  de  prueba.
planes,  incluso  muy  temprano  en  el  
proceso  de  diseño.

066 Las   columnas   no   son   meros   elementos  


estructurales,   sino   que   son   herramientas   068 Diseña  en  Sección!

para  organizar  y  dar  forma  a  un  espacio.

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069 Random  Unsubstan3ated  Hypothesis 071 Cómo  dibujar  una  perspec>va  de  un  
punto  de  un  espacio  interior  rectangular

070 Diseña  en  perspec>va!


072 Diseña  con  modelos!

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Las  dos  claves  más  importantes  para  la  
073 organización  de  manera  efec3va  un  plan  
de  ges3ón  de  suelo  son  las  relaciones  
075 Dibuja  la  caja  en  la  que  viene.

sólidos  vacíos  y  la  resolución  de  la  


circulación.

074 Muchos   de   los   3pos   de   edificios  


asignados   en   los   estudios   de   diseño   076 Sobrediseña

arquitectónico,   tales   como   museos,  


bibliotecas  y  edificios  de  montaje,  puede  
ser   efec3vamente   organizada   por   la  
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noción   de   Louis   Kahn   de   "servido"   y   los  
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espacios  de  "auxiliares".

Servant zone Servant zone


(air handling Served space (air handling
system) (gallery) system)
No  existe  un  sistema  de  diseño  
077 que  es  o  debería  ser  perfecto.
079 Siempre   coloque   escaleras   de   incendios  
en   los   extremos   opuestos   de   los   edificios  
que  diseño,  incluso  en  las  primeras  etapas  
del  proceso  de  diseño.

½ diagonal
recommended
minimum

th
ng
al le
g on
dia

078 "El  éxito  de  las  obras  maestras  parece  que  


no   reside   tanto   en   su  Façade
libertad   de   fallas,   080 Interesantes   htulos   de   dibujo   para   el  
detail, Simmons Hall, Massachusetts Institute of Technology, 2002 diseño  esquemá>co
[de   hecho   toleramos   los   más   crasos   Steven Holl, architect
errores  en  todas  ellas],  pero  en  la  inmensa  
capacidad   de   persuasión   de   una   mente  
que   ha   dominado   por   completo   su  
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perspec>va.”  VIRGINIA  WOOLF
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081 083
Hacerse   adecuadamente   con   el   control   del   Todos   los   esfuerzos   de   diseño   de  
proceso   de   diseño   3ende   a   sen3rse   como   que  
expresar  el  espíritu  de  la  época.  Zeitgeist  
se   está   perdiendo   el   control   del   proceso   de  
diseño.
es   una   palabra   alemana   que   significa,   a  
grandes  rasgos,  el  espíritu  de  una  época.

082 Un   es>lo   arquitectónico   verdadero   no  


proviene   de   un   esfuerzo   consciente   para   084 Dos  puntos  de  vista  sobre  la  arquitectura

crear   un   aspecto   en   par>cular.   El  


resultado   es   oblicuo,   -­‐incluso   por  
accidente-­‐de  un  proceso  integral.
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Cuidadosamente  sugiere  cualidades  
085 materiales  más  que  dibujarlos  de  una  
manera  literal.
087 La  colocación  de  anclaje  cuidado  puede  
generar  interior  del  edificio  una  ac>va

Balcony
Antibes, France

086 Maneja  tu  Ego.


088 Un   objeto,   superficie   o   el   espacio   por   lo  
general  se  siente  más  equilibrado  o  en  su  
t o t a l i d a d   c u a n d o   s u   a r > c u l a c i ó n  
secundaria   va   en   contra   de   su   geometría  
06 Frederick 81-101-F.indd 170 primaria. 4/25/07 2:12:06 PM

06 Frederick 81-101-F.indd 174


Edificios  de  tela,  o  edificios  de  fondo,  son  
089 los  más  numerosos  edificios  de  una  
ciudad.  Edificios  de  objetos  o  de  primer  
091 Construir  al  muro  de  la  calle.

plano  son  edificios  de  extraordinaria  


importancia.

090 Mueva  los  dibujos  para  el  transporte  o  el  


almacenamiento  con  la  cara  de  la  imagen   092 “Siempre   hay   que   diseñar   una   cosa  
teniendo   en   cuenta   que   en   su   próximo  
hacia  afuera. informe  más  amplio  contexto  de  una  silla  
en  una  habitación,  una  habitación  en  una  
casa,   una   casa   en   un   entorno,   un  
ambiente   en   un   plano   de   la   ciudad.”   —
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ELIEL  SAARINEN
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093 Los  principales  mecanismos  por  los  cuales  el  
gobierno  regula  el  diseño  de  los  edificios  son  
095 Un   cober>zo   decorado   es   una   forma   de  
construcción   convencional   que   transmite  
las  leyes  de  zonificación  y  códigos  de   un   sen>do   mediante   la   señalización   o   el  
construcción,  y  los  códigos  de  accesibilidad. ornamento  arquitectónico.

Meaning conveyed by signage Meaning conveyed by


architectural symbol

094 Un   pato   es   un   edificio   que   proyecta   su  


significado  en  un  sen>do  literal. 096 Las   personas   de   verano   son   de   22  
pulgadas   de   ancho.   Las  With regards to Robert Venturi
personas   de  
invierno  son  de  24  pulgadas  de  ancho.

Al   tener   en   cuenta   el   equipamiento   y  


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vestuario   u>lizado   por   los   usuarios,   se  
puede   detectar   los   cambios   a   realizar   o  
06 Frederick 81-101-F.indd 186 predisponer   en   los  4/25/07 espacios,  
2:12:08 PMcon   tal                                                                                                                                              
de  no  interrumpir  sus  ac>vidades.
097 Las  limitaciones  fomentan  
la  crea3vidad. 099 Sólo  haz  algo.

098 El   símbolo   chino   para   crisis   se   compone  


de   dos   caracteres:   uno   que   indica   100 Dale  un  Nombre.

"peligro",  el  otro,  "oportunidad.”

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Los  arquitectos  son  tardíos.  
101 La  mayoría  de  los  
arquitectos  no  alcanzar  el  
ritmo  profesional  de  hasta  
alrededor  de  50  años  de  
edad

Zaha Hadid
b. 1950

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