Para que la proteína sea sintetizada y salga al exterior la

secuencia correcta en la cual actúan estas estructuras es

A. 6, 5, 2, 3, 1, 4
Las preguntas 1 a 4 se responden teniendo en cuenta el B. 6, 5, 1, 2, 3, 4
siguiente texto C. 6, 5, 2, 1, 3, 4
D. 6, 5, 3, 2, 1, 4
En un panal de abejas domésticas (Apis mellifera) la
responsable de la aparición de todos los individuos que forman 6. En las gráficas que a continuación se presentan, observamos
la colonia es la reina, la cual luego de ser fecundada por el un disco giratorio que nos muestra el número de cromosomas
zángano guarda los espermatozoides en los receptores 2n de cuatro especies de animales. Con el solo hecho de
espermáticos de su abdomen pudiendo a voluntad poner indicar el número exacto de cromosomas 2n de uno de ellos el
huevos fecundados o sin fecundar. Los primeros siempre darán disco me dará el número de cromosomas 2n exactos de los tres
origen a hembras que pueden ser obreras estériles o en ciertas restantes. Si me dicen que el camello tiene en sus células
épocas del año darán origen a hembras fértiles, una de las somáticas un número de cromosomas igual al que un individuo
cuales será la futura reina de la colmena. El otro tipo de con síndrome de Down muestra en su cariotipo más el número
huevos dará origen a machos fértiles o zánganos, cuya utilidad de cromosomas que una mujer tiene en su ootide, el gráfico
primordial es la fecundación de la reina. Algunas larvas salidas que muestra el número exacto de cromosomas somáticos para
del primer tipo de huevos tienen una alimentación a base de cada animal es
papilla real o jalea real la cual es rica en sustancias
albuminoideas provenientes del polen permitiendo así el
desarrollo de ovarios voluminosos y funcionales; otras larvas en
cambio son alimentados sólo con hidromiel que es una
secreción menos nutritiva y origina hembras con ovarios más
pequeños no funcionales.

1. Si el número de cromosomas de una célula somática del

zángano es de 16 es de esperar que el número de cromosomas
de un espermatozoide de este insecto sea de
A) 8 cromosomas
B) 16 cromosomas
C) 32 cromosomas
D) 64 cromosomas

2. La esterilidad o reproductividad de las hembras está

determinada en primera instancia por
A) el tipo de huevo puesto en las celdillas
B) el tamaño de los ovarios
C) las hormonas sexuales
D) el tipo de alimentación de las larvas
7. Entre sus múltiples trabajos Mendel pudo determinar que
3. Al tipo de reproducción mediante la cual se obtienen
un carácter como por ejemplo la altura de un par de plantas
machos en la colmena, la podemos llamar
estaba determinada por un par de genes. Si al carácter alto lo
A) partenogénesis o arrhenotokus
representamos con H y al carácter enano lo representamos con
B) partenogénesis o sexual
h, en la siguiente gráfica de un cruce los genotipos posibles de
C) partenogénesis o telitokus
los padres P1 y de los hijos de la f1 son respectivamente
D) sexual o heterogámica

4. Sabiendo que el número de cromosomas de cada una de las

células somáticas del hijo macho de la reina es 16, entonces el
número de cromosomas de cada una de las células somáticas
de la madre será
A) 16
B) 32
C) 8
D) 64

5. En una célula animal, las siguientes son estructuras

implicadas en la producción de una proteína de secreción (que
sale al exterior):

1. Retículo endoplasmático rugoso

2. Ribosoma
3. Aparato de Golgi A) HHxhh y Hh; Hh;Hh; Hh
4. Membrana celular B) JHHxHH y HH; HH;HH; HH
5. ARN C) JHhxHh y HH; Hh;Hh; hh
6. ADN D) Jhhxhh y hh; hh;hh; hh
8. Un entomólogo elaboró una gráfica basado en la relación
que existe entre la hormiga solenopsis de picadura muy tóxica
para humanos y las larvas parásitas de la mosca decapitadora.
Luego de múltiples observaciones elaboró la siguiente gráfica
de la cual podemos concluir que
A) se muestra una relación huésped hospedero muy estable
B) la densidad de hormigas aumenta progresivamente a
medida que aumentan las generaciones
C) se muestra un procedimiento biológico de eliminación del
parásito
D) se muestra un procedimiento biológico para la eliminación
de la hormiga
9. En un ecosistema habitaban en perfecto equilibrio ratas,
serpientes y grandes extensiones de cultivos de maíz, pero en
cierta época llegó el hombre a colonizar la región y como
primera medida empezó a exterminar a gran cantidad de
serpientes hasta casi llegar a su completa extinción. En años
venideros dicho ecosistema cambió dramáticamente. Cuál de
las siguientes gráficas muestra el nuevo estado de dicho
ecosistema.
10. El zoólogo Alemán Karl V. Frisch a través C una paciente
labor científica, descubrió que la abejas domésticas (apis
mellifera) dividían su labor en colectoras y exploradoras y
además tras una minuciosa observación detectó que estas
abejas tienen una particular forma de comunicación, pues las
exploradoras ejecutan una danza llamada danza de coleo, la
cual estimula a las colectoras a dirigirse al sitio exacto en
donde se encuentra el polen o el néctar.
Frisch pudo mediante una gráfica plasmar la interesante
relación que existe entre danzar y encontrar el sitio exacto de
la fuente de alimento. Según lo plasmado en la gráfica puedo
determinar que
A) entre más metros tenga que viajar la exploradora, mayor es
el número de giros realizados en su danza.
B) el número de vueltas que realiza la exploradora en su danza
es directamente proporcional a la distancia en donde se
encuentre el alimento.
C) entre más vueltas ejecute la exploradora en su danza más
alimento encontrará sin importar la distancia
D) si la exploradora encuentra alimento cerca de la colmena el
número de vueltas en la danza es mayor que cuando encuentra
el alimento a mayor distancia de la colmena
11. Las aves son animales que se caracterizan por tener un
aparato respiratorio más eficiente que el de los mamíferos.
Este aparato esta formado por dos pulmones, traquea, laringe
superior, laringe inferior o siringe, bronquios. Además tienen
nueve sacos aéreos que se prolongan hacia adelante y hacia
atrás ramificándose en el interior de los huecos de los huesos.
En el caso en el que un gavilán por atrapar a un pequeño
roedor se partiera una de sus alas y además al tragarse a este
pequeño animal su traquea quedara completamente obstruida
lo más probable que sucedería minutos después de estos dos
accidentes sería que el ave
A) muriese por asfixia
B) volaría nuevamente pero con dificultad
C) por su ala rota no podría intentar atrapar a otra presa
D) podrá respirar a través del húmero roto que atravesó la piel
12. La figura que sigue reafirma que el ADN orienta la síntesis
del ARN mensajero. Una banda de ADN recoge los
ribonucleótidos del medio y con ayuda de un proceso
enzimático los reúne en la cadena del ARN cuyo orden de
bases completa el encadenamiento en forma exacta. Si
tenemos en una banda de ADN una secuencia de bases cuya
secuencia conocemos, ¿cuál será la secuencia de bases en la
cadena de ARNm cuya síntesis se orienta a partir del ADN?
A)1=CUU; 2 = ACG; 3 = CUA
B)1=UCU; 2 = ACC; 3 = AUC
C) t = UUC; 2 = GCC; 3 = AUA
D)1=CCT; 2 = GAU; 3 = TAU
13. Las figuras que observo a continuación representan dos
poblaciones de mariposas con los fenotipos respectivos
siguientes
Fenotipo X: alas grandes y cubiertas de diminutas escamas de
color amarillo y negro. Alas posteriores con cola Y espirotrompa
bien arrollada en espiral. Sus antenas terminan en clava y su
cuerpo es delgado
Fenotipo Z: su cuerpo es robusto, sus antenas nunca terminan
en clava; alas posteriores sin cola, sus pequeñas escamas son
grises o negras y con manchas anaranjadas o rojas. Su
probóscide es muy larga y poco enrollada.
Se sabe que las mariposas fenotipo X sólo se encuentran en
Suramérica y las de fenotipo Z, son europeas. Muchas
mariposas con fenotipo X fueron introducidas en una población
de mariposas con fenotipo Z, y como producto de ese cruce
aparecen las mariposas con fenotipos Y las cuales se
reproducen con las mariposas X y Z, pero su prole es siempre
estéril. Según lo leído anteriormente podemos afirmar que
A) las mariposas presentan un aislamiento temporal
B) las mariposas presentan un aislamiento reproductivo
C) se originó un aislamiento reproductivo poscigótico
D) todas las mariposas terminarán extinguiéndose
Las preguntas 14 a 18 se responden teniendo en cuenta
la siguiente lectura
Cuando hay embarazo, la placenta segrega una buena cantidad
de gonadotropina coriónica, progesterona, estrógeno y
hormona lactogénica, con el objeto de que el embarazo
continúe su desarrollo normal. Luego de pasados 5 !4 días
aproximadamente después de la fecundación el trofoblasto del
blastocisto invade al endometrio secretando por medio de sus
células sincitiales, gonadotropina coriónica en la sangre
materna la cual se puede detectar a los diez días de retraso
menstrual o inclusive antes, por medio de la prueba de Elisa
para embarazo. La rata de producción de esta hormona
aumenta en forma muy rápida para luego empezar a decrecer
vertiginosamente de (a 16 ala 20 semana luego de ocurrida la
ovulación. La función de la gonadotropina coriónica es muy
semejante a la que efectúa la hormona lutenizante que segrega
la pituitaria y cuya función esencial es la de evitar la involución
del cuerpo lúteo cuando el ciclo menstrual termine. Este cuerpo
amarillo segrega estrógeno y progesterona en buena cantidad
y cuando hay gravidez, se mantiene activo hasta el tercero o
cuarto mes de gestación; después de este tiempo involuciona
lentamente y su función es reemplazada por la placenta la cual
eleva aún más los niveles de estrógeno y progesterona.
La gonadotropina coriónica tiene otra función: estimular a las
células de Leydig de los testículos fetales a producir cierta
cantidad de testosterona que contribuye al desarrollo de
órganos sexuales masculinos y cuando ya va a terminar el
embarazo esta testosterona hace que los testículos desciendan
a la cavidad escrotal.
14. Los verdaderos valores de estrógeno, progesterona y
gonadotropina coriónica durante el estado de gravidez los
registra una de las siguientes gráficas.
Semanas de embarazo
15. Si una mujer sufre Aborto a la duodécima semana de
gestación, la gráfica que mejor representa este estado es
16. Según la lectura anterior, podemos considerar a la placenta
y al cuerpo amarillo específicamente como
A) glándulas endocrinas permanentes
B) glándulas exocrinas temporales
C) glándulas mixtas permanentes
D) glándulas endocrinas temporales
17. Si un niño al nacer presenta criptorquidia (testículos no
descendidos) lo más recomendable en primera instancia será
A) aplicarle progesterona
B) aplicarle estrógeno
C) aplicarle gonadotropina coriónica
D) aplicarle testosterona
18. Según la lectura anterior puedo afirmar que
A) la placenta proviene del trofoblasto
B) un útero grávido es aquel que está próximo a un aborto
C) la gonadotropina coriónica del trofoblasto tiene una función
muy diferente a la de la hormona lutenizante hipofisiana
D) las células sincitiales del trofoblasto no tienen función
endocrina
19. Experimentalmente se dividió un recipiente rectangular en
dos compartimientos iguales al instalarle una membrana que es
semipermeable en tal forma que en el compartimiento
derecho(B), se vertió una solución de 1500 ml de agua con 100
gr. de cloruro de sodio y en el compartimiento izquierdo (A) se
vertió una solución ce 1500 mi de agua con 20 gr de cloruro de
sodio.
Si observamos los compartimientos luego de algunas horas,
podríamos concluir que el agua
A) va al compartimiento donde se encuentra la solución
hipotónica
B) pasa del compartimiento donde está menos concentrada
hacia donde este más concentrada
C) permanece sin desplazarse en los dos compartimientos
D) ha pasado del compartimiento donde esta la solución más
concentrada de soluto havia donde está la menos concentrada
de soluto.
20. Un individuo tiene en su espermatogonía el genotipo para
determinar la altura Hh y se cruza con una hembra cuyo
genotipo para esta característica se desconoce. Se puede
predeterminar que el genotipo para este mismo fenotipo en el
cigoto
A) sea homocigoto dominante A) genotipo RR 100% y fenotipo rojo 100%
B) sea homocigoto recesivo B) genotipo rr 100% y fenotipo blanco 100%
C) contenga con un 100% de seguridad al gen dominante C) genotipo Rr 100% y fenotipo pelaje blanco 100%
D) puede contener cualquiera de los dos genes alelos D) genotipo Rr 100% y fenotipo pelaje rojo 100%

21. En el ganado vacuno de raza rúan existen dos líneas puras

una para el color rojo (RR) y otra para el color blanco (rr). El
genotipo y fenotipo para la F1 serán:

22. Un estudio que se hizo de la vista a 4 varones arrojó los siguientes resultados

Nombre Confunde los Los rayos luminosos Tienen los músculos Los rayos luminosos
colores rojo se cortan oculares superiores se cortan en diferentes
y verde detrás de del ojo izquierdo mas cortos puntos de
la retina que los del derecho la retina
JUAN SI NO SI NO
CARLOS NO SI NO NO
PEDRO NO NO NO SI
DANIEL NO NO SI SI
Según lo anterior
A) Juan tiene acromatopsia y estrabismo, Pedro: miopía; Carlos: hipermetropía; Daniel: estrabismo y miopía
B) Juan tiene ceguera y miopía; Pedro: hipermetropía; Carlos: astigmatismo; Daniel: estrabismo y astigmatismo
C) Juan tiene daltonismo y estrabismo; Pedro: hipermetropía; Carlos: astigmatismo; Daniel: estrabismo y astigmatismo
D) Juan tiene daltonismo y estrabismo; Pedro: miopía; Carlos: presbicia; Daniel: estrabismo y miopía

23. Las células según sea la clasificación a que pertenezcan
presentan diferente tipo de organización y complejidad. Si a
través de un microscopio electrónico observamos 5 células
diferentes: una perteneciente al reino mónera, otra al reino
protista, otra perteneciente a un animal, otra a un vegetal y
otra a un hongo podemos asegurar que
A) la célula animal tiene una organización más compleja que el
resto de células observadas
B) la célula perteneciente a un vegetal es la más compleja de
todas las células observadas
C) la organización celular de un protista es mucho más
compleja que las demás células observadas
D) las células de un hongo y la de un procariota son las más
complejas
24. Si observamos las gráficas que siguen podemos asegurar
que sin duda se trata de
C) la célula está en capacidad de elaborar sustancias vitales
como las moléculas de proteína entre otras
D) las células procariotas carecen de membrana nuclear
26. Observe la siguiente situación y a partir de ella seleccione
la respuesta que considere más acertada
ABRH  donar
  ORH 
A) AB es el donante universal
B) O Rh+ es el donante universal, por lo tanto el grupo O Rh+
puede recibir cualquier tipo de sangre
C) AB RhT puede donarle sangre a O RH+ ya que no hay
incompatibilidad por el factor RH o antígenos RH del donante y
el receptor
D) AB RH+ no puede donarle sangre al grupo sanguíneo O
RH+ porque hay incompatibilidad entre los antígenos del
sistema ABO

27. La alternancia de generaciones ocurre en individuos que se

reproducen sexualmente y presentan una fase haploide y una
diploide. Observe el siguiente gráfico que representa el ciclo de
vida de un helecho. A partir de él podemos expresar que su
fase haploide está representada por

A) la organización del sistema circulatorio en diferentes

animales
B) la organización del sistema simpático en algunos animales
C) la forma como están distribuidos los ganglios linfáticos en
diferentes animales
D) la organización del sistema nervioso en algunos animales

25. Después de realizar un arduo trabajo en el siglo pasado, los

biólogos plantearon la teoría celular, en la que se postula que
la célula es la unidad de estructura, de función y de origen de
todos los seres vivos. Esto nos permite afirmar que la célula es
unidad de función porque
A) a partir de una célula preexistente se forman otras
B) la vida de los seres sexuados (macho y hembra) comienza A) esporofito maduro
en una única célula llamada cigoto (producto de la unión del B) racimo de esporangios
óvulo y el espermatozoide) C) gametofito maduro
D) esporofito joven
28. El gráfico nos permite concluir que al realizarse fecundación A) el oxígeno que se produce proviene del CO2
se forma B) el H2Oes absorbido por la raíz de la planta
A) gametofito joven C) el CO2 se rompe durante el proceso y libera el oxígeno (O2)
B) las esporas haploides D) la molécula de agua se rompe durante el proceso y libera el
C) la espora germinada oxígeno en forma de gas
D) el esporofito joven
Observe los esquemas y responda las preguntas 31 y 32
29. La hemoglobina es un pigmento rojo que posee la sangre,
y corresponde a una proteína. Su composición normal
(abreviada) es como se ilustra a continuación

Se encontró una estructura anormal que causa una

enfermedad conocida con el nombre de anemia falciforme, esta
estructura es como se ilustra a continuación

Se sabe que no hubo errores en la duplicación o replicación del

ADN y traducción de la síntesis de esta proteína; entonces
podemos sugerir que probablemente hubo error en
A) la síntesis de proteínas
B) el proceso de traducción realizado por los ribosomas
C) la replicación de la molécula de ADN
D) la copia que se hace desde el ADN al ARNm
30. Durante la fotosíntesis, una célula utiliza la energía lumínica
capturada por la clorofila para producir la síntesis de
carbohidratos. Al analizar este proceso en la siguiente ecuación
es posible sugerir que
31. La difusión es un tipo de transporte a través de la
membrana que se caracteriza porque
A) gasta energía
B) siempre se realiza en contra del gradiente de concentración
C) gasta energía, pero va a favor del gradiente de
concentración
D) se realiza a favor del gradiente de concentración y por lo
tanto no gasta energía
32. La difusión facilitada se diferencia de la difusión simple
porque la primera
A) utiliza un vehículo transportador (proteína
B) no utiliza vehículo transportador
C) necesariamente presenta gasto energético
D) va en contra del gradiente de concentración

33. La siguiente gráfica ilustra el trabajo y la Interacción de los ribosomas, el retículo endoplasmatico y el complejo de Golgi y sus
vesículas. A partir de él podemos afirmar que la ruta y procesos probables para la síntesis y transporte de proteínas necesarias para
ser transportadas fuera de la célula es

A) aparato de Golgi, vesículas, retícula plasmático rugoso, endocitosis

B) vesículas, retículo endoplasmático rugoso, membranas, aparato de Golgi, exocitosis
C) retículo endoplasmático, vesículas, aparato de Golgi, membranas
D) retículo endoplasmático, vesículas, aparato de Golgi, exocitosis

34. A partir de la gráfica anterior, podemos inferir como posible
función del aparato de Golgi
A) liberarla energía almacenada en el alimento
B) sintetizar las proteínas destinadas a salir de la célula
C) compactar y distribuir los materiales celulares
D) contener enzimas hidrolíticas encargadas de degradar
moléculas biológicas
35. Tenemos un glóbulo rojo, inicialmente en un medio
hipertónico, posteriormente es pasado a un medio hipotónico,
nuevamente puesto en una solución hipertónica y finalmente
se traspasa a una solución isotónica. De acuerdo con lo
anterior, la célula roja sucesivamente
A) se hincha, se encoge, restablece su tamaño natural
B) se encoge, toma su tamaño normal, se hincha, se crena
C) se encoge, se hincha, vuelve a encogerse y restablece su
tamaño
D) entra agua, sale agua, vuelve a entrar agua, ni sale ni entra
agua
36.
De acuerdo con el esquema, el genotipo probable de los padres
es
A) negro pelo largo en ambos progenitores
B) XXZz y xxzz
C) XxZzyXXzz
D) negro pelo largo y blanco pelo corto
Resuelva las preguntas 37 y 38 de acuerdo con la
siguiente información
Varias colonias de bacterias, cada una descendiente de un solo
individuo y, por ello, con la misma composición genética se
cultivaron en un medio rico en nutrimentos (caja a), éstas
nunca han sido expuestas a antibióticos. Algunas bacterias son
transferidas a otra caja de petri, en la misma posición de la
caja original; con la diferencia de que la segunda caja contiene
nutrimentos con antibióticos.
Sólo la colonia "2" crece en el medio de la segunda caja. A una
tercera caja se transfieren muestras de las colonias 1 y 2 desde
la caja original. Se desarrollaron y cultivaron las bacterias, pero
ninguna de la colonia 1.
37. La experiencia anterior nos permite concluir que las
bacterias de la colonia 2 sobrevivieron porque
A) el medio influyó en ellas para que sus genes mutaran y se
hicieran resistentes al antibiótico
B) la resistencia fue espontánea o casual, ya que estas
bacterias presentaban una variación genética al azar que las
hizo resistentes
C) el antibiótico estimuló las bacterias de la colonia 2 para que
mutaran, desarrollando un gen que las hiciera resistentes
D) las bacterias de la colonia 1 no estuvieron el tiempo
suficiente en el medio con antibiótico y por ello no lograron ser
inducidas para el cambio genético
38. La selección natural es un proceso por el cual los
organismos con genotipos y portante fenotipos más adecuados
a las necesidades del ambiente tienen mayor probabilidad de
reproducirse y dejar más descendientes. De acuerdo con ello
podemos afirmar que el antibiótico actuó como selector natural
porque
A) estimuló a las bacterias haciéndolas resistentes
permitiéndoles reproducirse y dejar más descendientes
B) actuó como una sustancia inhibitoria del desarrollo de las
bacterias
C) inhibió la mutación en las colonias 1, 3, 4 y 5 portento no
pudieron reproducirse
D) aquellas bacterias que no poseían la variación genética no
lograron desarrollarse ni sobrevivir, en tanto las que si la tenían
lograron reproducirse
A partir del esquema responda las preguntas 39 a 41
39. La planta representada tiene reproducción
A) asexual
B) por bipartición y gemación
C) partenogénesis
D) sexual
40. En el esquema del fruto se presenta
A) la estructura masculina madura de la flor
B) al embrión
C) el óvulo fecundado
D) el ovario maduro de la flor
41. Ciertos científicos realizan un trabajo genético en la planta
descrita induciendo una mutación que impide la formación de
la megaspora. De acuerdo con ello es probable que ésta
A) genere nuevas plantas deformes
B) baje considerablemente la tasa de reproducción
C) no se reproduzca más de forma sexual
D) no haya posibilidad de reproducción asexual
42. Los tejidos conectivos o conjuntivos sostienen los órganos
del cuerpo y rellenan los espacios entre ellos, manteniéndolos
conectados. Las células de los tejidos conectivos tienen una
forma redondeada, estrellada o fusiforme. Se encuentran
formando tendones y ligamentos y envuelven muchos órganos,
músculos y nervios.
La función principal del tejido conectivo o conjuntivo es
A) almacenar grasas
B) unir los demás tejidos y sostener el cuerpo
C) proteger y revestir todas las superficies externas o internas
de un organismo
D) transportar sustancias nutritivas
43. Por espacio de 16 millones de años de la era terciaria no
hubo unión entre América del norte y América del sur, y los
animales marinos podían emigrar libremente entre lo que ahora
es el golfo de México y el océano Pacífico. Cuando volvió a
emerger el istmo de Panamá los grupos estrechamente
relacionados de animales quedaron aislados. Científicos
realizaron una experiencia permitiendo que la fauna de este
sector se volviera a reunir, y trataron de cruzar especies que
antes lo podían hacer. Todos los intentos fueron infructuosos,
no se pudieron cruzar; sin embargo, un pequeño y reducido
grupo logró aparearse obteniendo crías estériles. El texto nos
permite concluir que
A) el aislamiento a pesar de ser largo no logre la diferenciación
genética entre las especies habitantes del lugar
B) se presentó una barrera de tipo poscigótica que impidió el
éxito reproductivo
C) hubo aislamiento geográfico, pero no aislamiento genético
D) barreras precigóticas temporales obstaculizaron el
apareamiento
44. Las especies experimentan el aislamiento reproductivo de
diferentes maneras, ya sea antes de la fecundación
(precigóticas) o después (poscigóticas). Por ejemplo dos
especies muy similares de mosca de la fruta, Drosophi;
pseudoobscura y D. persimilis, tienen distribución geográfica
que se superpone en gran mee da pero no se intercruzan. La
primera es sexualmente activa al atardecer y la segunda en la
mañana. El tipo de barrera descrito corresponde a
A) poscigótica
B) precigótica conductual
C) precigótica temporal
D) inviabilidad híbrida
45. Lamarck quien expuso el concepto de que a: a recen
nuevos órganos como respuesta a = necesidad de la lucha con
el medio, dedujo que su tamaño e importancia se relacionan
con la ley del "uso" y el "desuso", lo cual tambien se hereda en
el curso de las generaciones. De acuerdo con Lamarck el papel
del ambiente
A) es de juez que simplemente selecciona los mejores
B) no influye en las variaciones genéticas que se puedan
presentar en una población.
C) es de motor que hace que las especies evolucionen
adaptándose progresivamente a él
D) no intervienen en las variaciones azarosas de la poza
genética de los seres vivos
46. El gráfico describe los planteamientos esenciales de la
teoría endosimbiótica. A partir de él podemos plantear acerca
de las mitocondrias y cloroplastos que
A) las procariotas poseen gran cantidad de mitocondrias
B) estos organelos se asemejan a las procariotas
C) los cloroplastos se originan de las bacterias aerobias
D) las mitocondrias se originan de bacterias fotosintéticas
47. El texto gráfico permite afirmar que la teoría
endosimbiótica plantea que
A) las eucariotas son las células actuales más complejas y
especializadas
B) las procariotas son las células más sencillas y poseen una
historia evolutiva muy antigua
C) los organelos celulares de eucariotas pudieron haberse
originado a partir de relaciones simbióticas entre procariotas
D) los organelos celulares pudieron haberse originado de
relaciones simbióticas entre eucariotas muy sencillas
48. Observe el siguiente esquema que representa un proceso
de meiosis anormal en una mujer y meiosis normal en un
varón. De acuerdo con él, podemos afirmar que
A) en la mujer se presenta un problema a nivel de la meiosis II
B) en la meiosis I en metafase no ocurrió separación de una
pareja homologa (tétrada)
C) el oocito recién formado contiene la carga cromosómica
completa
D) el nuevo cigoto formado por la unión de uno de los
espermatozoides y el óvulo en mención será un individuo
normal
49. La reproducción sexual se caracteriza porque intervienen
dos individuos que aportan material genético al nuevo ser vivo;
en la reproducción asexual se forman individuos con
participación de un solo progenitor. Esto nos permite afirmar
que la reproducción sexual se diferencia de la asexual porque
la primera
A) produce variabilidad genética
B) no requiere de células especializadas o gametos
C) se produce exclusivamente en organismos unicelulares
D) se produce en organismos procariotas
50. Actualmente se escucha en los noticieros que pueden
ocurrir guerras de carácter biológico, como un ataque con el
virus de la viruela. Si una nación se quiere preparar contra esta
arma lo más lógico y probable es que
A) se preparen con gran cantidad de antibióticos contra este
virus
B) se elaboren preparados de anticuerpos para que los
ciudadanos se inyecten y sus cuerpos estén alertas contra el
virus
C) se elaboren preparados de microorganismos causantes de la
enfermedad en forma atenuada
D) se consuman con anterioridad gran cantidad de analgésicos
51. La ballena al igual que el hombre pertenece a la clase
mamífera y su hábitat natural es el mar y los océanos. Este
mamífero presenta respiración
A) branquial
B) pulmonar
C) directa
D) traqueal

52. La respiración es una función indispensable para la vida

porque
A) permite perpetuar las especies
B) limpia la sangre de impurezas
C) libera la energía contenida en los alimentos
D) desdobla los alimentos en moléculas asimilables por las
células

53. Los insectos poseen en su cuerpo unos poros a través de

los cuales entra el oxígeno, estos poros son llamados
espiráculos. El insecto a diferencia del hombre no posee un
vehículo transportador como la sangre sino que posee un
sistema formado por 57. Al observar estas tres curvas lo encontramos en ellas es
A) branquias B) pulmones que
C) agallas D) tráqueas A) al aumentar la concentración de hemoglobina, hay un
incremento progresivo en la cantidad de oxígeno que se
Observe el siguiente cruce monohíbrido y resuelva las combina con aquella.
preguntas 54 a 56 B) la hemoglobina permanece constante en su porcentaje de
saturación aun cuando la concentración de O2 aumente.
C) al aumentar la concentración de O2, hay un incremento
progresivo en la cantidad de hemoglobina que se combina con
el O2.
D) la hemoglobina y el oxígeno no se afectan en su
concentración por mas que varíe la concentración de uno de
los dos.

58. De la gráfica anterior puedo deducir también que

A) a medida que aumenta la presión parcial de CO 2 la
disociación de la oxihemoglobina es mayor
B) a medida que aumenta la presión parcial del CO 2 disminuye
la disociación de la oxihemoglobina
C) el porcentaje de disociación de la oxihemoglobina aumenta
cuando el CO2 no está presente
D) la oxihemoglobina no se afecta al variar las concentraciones
de CO2

59. En la gráfica se registran los cambios de presión según late

el corazón. De esto se deduce que:

54. Acerca de los parentales 1 es correcto afirmar que

A) posiblemente al cruzarse obtengan progenie pura
B) posiblemente la F, posea el mismo fenotipo correspondiente
a los genes recesivos
C) los dos progenitores son homocigotos recesivos
D) los dos progenitores son homocigotos, uno dominante y el
otro recesivo

55. Acerca del genotipo probable para la F, es válido expresar

que
A) el 100% son homocigotos dominantes
A) el relajamiento del corazón se da en la sístole y su
B) el 100% son heterocigotos
contracción en la diástole
C) se presentan las proporciones 1:2:1
B) la presión arterial se eleva durante la sístole y disminuye
D) se presentan las proporciones 3:1
durante la diástole
C) la presión de las arterias es menor en la sístole y mayor en
56. Al mezclar individuos de la F, entre sí se obtienen los
la diástole
individuos de la F2. Al describir los genotipos de esta población
D) la presión sistólica es sinónimo de descanso cardíaco y la
se puede expresar que
diástole del trabajo
A) se presentan proporciones 1:2:1
B) se presentan proporciones 2:1
60. La sustancia que inyectada en el cuerpo de una persona
C) 100% de los individuos poseerán las características
que ha sido infectada recientemente por un antígeno, le da
dominantes
inmunidad inmediata, aunque temporal, se llama
D) se presentan proporciones 3:1
A) antibiótico
B) penicilina
Las preguntas 57 y 58 se responden teniendo en cuenta
C) interferón
lo contenido en la gráfica, la cual nos muestra la forma
D) antisuero
como se presentan las curvas de disociación del
oxígeno y de la oxihemoglobina
61. En la siguiente gráfica encontramos un cuadro sinóptico de nuestro sistema nervioso. Las partes que faltan en dicho cuadro
son:

A) A = cerebro; B = médula oblongada; C = bulbo raquídeo; D = simpático; E = parasimpático

B) A = encéfalo; B = médula; C = bulbo raquídeo; D = simpático; E = parasimpático
C) A = encéfalo; B = médula; C = médula espinal; D = simpático; E = parasimpático
D) A = cerebelo, B = bulbo raquídeo; C = médula; D = parasimpático; E = simpático

62. Un grupo de biólogos hizo un estudio del sistema nervioso

escribiendo en un cuadro la clase y el ejemplo del organismo
estudiado, la forma como éste responde a estímulos externos y
la conformación de dicho sistema en cada especie estudiada.
Los nombres de las clases y el ejemplo que faltan en dicho
cuadro son

Clases Sistema Nervioso Respuesta a

estímulos
A ausente Seudópodos. Huye de
la luz: a menor
temperatura, menor
movimiento A) reproducción sexual
B Ausente Ante el tacto, las B) reproducción sexual interna
células del ósculo se C) reproducción por clonación
contraen ocasionando D) reproducción sexual externa
la contracción de todo
el animal
64. Tenemos un cruce entre dos plantas: una con flores
Celenterados Red nerviosa Se contrae ante
(hidra) presión y movimientos amarillas y otra con flores verdes dándonos un fenotipo y un
fuertes genotipo como el que se registra al final de la gráfica. Podemos
C Cerebro, cordón Células fotorreceptoras determinar que el genotipo respectivo de las plantas con flores
nervioso ventral, en todo el cuerpo y amarillas y la otra con flores verdes es
ganglios en cada concentradas en el
segmento extremo anterior
Molusco (caracol) Cuatro ganglios con Ojos móviles con
ramificaciones retina y cornea que
dirigidas a diferentes forman imágenes
órganos
D Ganglios cerebroide, Ojos compuestos y
ganglio toracico, cinco simples
ganglios abdominales, Pelos táctiles
Ramificaciones para Pulpos gustativos
todos los órganos Membrana timpánica

A) A = poríferos (esponja); B = protozoario (ameba); C =

artrópodos (grillo); D = anélido (lombriz de tierra)
B) A = artrópodos (grillo); B = anélidos (lombriz de tierra); C = A) VV x VV
protozoario (ameba); D = poríferos (esponja) B) vv x VV
C) A = protozoarios (ameba); B = poríferos (esponja); C = C) VV x VV
anélidos (lombriz de tierra); D = artrópodos (grillo) D) Vv x Vv
D) A = anélidos (lombriz de tierra); B = protozoarios
(ameba); C = artrópodos (grillo); D = poríferos (esponja) 65. Si al observar un tejido al microscopio vemos que sus
células muestran la morfología que se plasma en el dibujo
63. Si tenemos una secuencia como la que se da a siguiente, es muy probable que el tejido observado sea
continuación podemos con seguridad afirmar que
específicamente se trata de una A) estriado
B) cardiaco
C) liso
D) cartilaginoso
66. Si en un laboratorio tenemos un montaje como el que se
muestra a continuación, al fenómeno observado lo podremos
llamar
A) diálisis
B) osmosis
C) difusión
D) carrier
67. Un biólogo pretende demostrar como se efectúa el
mecanismo de segregación de genes aleles. Para ello construyó
dos huertas pequeñas y en la No. 1 cruzó un tipo de legumbres
con fenotipo hojas anchas y genotipo JJ; junto con otras
legumbres de fenotipo hojas angostas y genotipo JJ. En la
huerta No. 2 cruzó dos tipos de legumbres las cuales tenían el
genotipo heterocigoto para dicha característica. Se puede
predecir que
A) en el huerto No. 1 el 100% de la población de legumbres
tendrá genotipo heterocigoto y en el huerto No.2 sólo habrá
homocigotos dominantes y homocigotos recesivos
B) en el huerto No. 1 todos serán homocigotos dominantes JJ y
en el huerto No. 2 el 50% será homocigoto dominante, el 25%
será homocigoto recesivo y el otro 25% será heterocigoto
C) en el huerto No. 1 el 100% de la población de legumbres
tendrá genotipo Jj heterocigoto y en el huerto 2 el 50% de la
población tendrá genotipo Jj, el 25%, tendrá genotipo JJ y el
25% restante tendrá genotipo JJ
D) en el huerto No. 1 todos serán heterocigotos y en el huerto
No. 2 todos serán homocigotos dominantes
68. Unos científicos queriendo experimentar un mecanismo de
reproducción llamado clonación en ovejas se dieron a la tarea
de llevar a cabo esta experiencia en tres laboratorios distintos.
En el laboratorio No. 1 experimentaron con el núcleo de células
musculares; en el laboratorio No. 2 experimentaron con el
núcleo de células sanguíneas y en el laboratorio No. 3
experimentaron con núcleo de células renales. En los tres casos
los núcleos elegidos pertenecían a una oveja escogida al azar y
así cada núcleo fue implantado respectivamente en un óvulo
sin núcleo de 3 ovejas diferentes que estaban en celo, dando
como resultado en cada caso una oveja idéntica a la que donó
el núcleo de la célula somática. Según lo anterior puedo
concluir que
A) el núcleo de las células escogidas reemplazaban el efecto
que causa la unión heterogámica pues daban un cigoto
haploide (n)
B) el núcleo de cada célula escogida hacía las veces de
espermatozoide, el cual al implantarse en el óvulo sin núcleo,
generaba un cigoto diploide
C) el núcleo de las células escogidas reemplazaba la unión del
óvulo y el espermatozoide ya que generaba un cigoto diploide
(2n)
D) el núcleo implantado de una célula somática en un gameto
femenino sin núcleo, siempre da cigotos triploides.
69. Determinada población de bacterias tienen la particularidad
de fagocitar y transformar e petróleo que se derrama sobre los
ríos y océanos. Un científico luego de manipular genéticamente
a un conjunto de individuos de esta población produce en ellos
una mutación en tal forma que al colocar estos individuos
mutados en contacto con petróleo, ya no lo fagocita sino por el
contrario les es muy tóxico. Esto hace suponer que
A) los genes son unidades que codifican la síntesis de las
enzimas capaces de fagocitar al petróleo
B) los genes son unidades que codifican la síntesis de la enzima
que desdobla a este carbohidrato.
C) los genes son los encargados de hacer la digestión de este
hidrocarburo
D) los genes son unidades invisibles que ordenan la síntesis de
la enzima que desdobla a este hidrocarburo
70. Un genetista interesado en el estudio del número de
cromosomas de una especie de insecto X observó que la
hembra daba dos tipos de hijos: unos tenían igual número de
cromosomas somáticos que la madre y otros en ciertas épocas
del año tenían un cariotipo somático igual al número de
cromosomas sexuales de la madre. Una explicación para que
esto suceda es que
A) la reproducción puede ser tanto sexual como heterogámica
B) la madre puede originar individuos provenientes de la
fecundación heterogámica y otros individuos los origina por
partenogénesis
C) la reproducción puede ser por mitosis o por meiosis
D) la madre origina hijos debido a una reproducción
heterosexual y otros con la participación del espermatozoide
71. La ecuación que viene a continuación nos representa la
ecuación fotosintética. Las letras w y x corresponden
respectivamente a
6 CO2  w 

x
C6 H 12O6  6 O2
A) 6H2O y Luz y clorofila
B) 6H2O y cloroplastos
C) 6O2 y clorofila
D) 5H2O y luz y clorofila
72. De las formas bacteriales
dadas, están implicadas en la
producción de blenorragia y de
sífilis respectivamente
A)3 y la 2
B) 1y4
C) 3y1
D) 2y4
73. De las figuras celulares que conforman los tejidos liso,
estriado y cardiaco podemos afirmar que una de sus
diferencias está en:
A) la forma del núcleo celular
B) la forma de las bandas
C) la forma del núcleo
D) la posición del núcleo
74. En una pareja, ella se caracteriza por tener piel de color
negro, siendo este fenotipo el carácter dominante (N). El se
caracteriza por tener piel de color blanco, representando este
fenotipo el carácter recesivo (n). Si ambos deciden tener sólo
dos hijos, cuál sería la combinación genética de los
progenitores para que sus descendientes tuviesen sólo piel
negra en una probabilidad del 100%:
A) Nn x nn A) 1
B) nn x nn B) 4 y el 3
C) Nn x Nn C) 3
D) NN x nn D) 2 y el 1

75. En la gráfica adjunta se observa una flor con sus partes. De 79. En la siguiente gráfica se muestra un proceso físico que
dichas partes, conforman el androceo y el gineceo conocemos como:
respectivamente

A) A y D
B) B y C
C) B y D
D) A y B

76. Si observamos la figura siguiente con detalle podemos

asegurar que en esta gráfica se trata de explicar
A) diálisis
B) osmosis
C) transporte activo
D) transporte pasivo

80. Sabemos que todos los seres vivos necesitan cumplir con la
función de la respiración y para eso cuentan con órganos
especializados para el desempeño de dicho proceso vital. De
los siguientes animales concluimos que todos

A) la reproducción sexual
B) la reproducción por partenogénesis A) tienen respiración cutánea.
C) la reproducción directa B) Respiran por medio de traqueas.
D) la reproducción asexual C) tienen respiración branquial.
D) tienen respiración directa.
77. Al observar una célula vegetal al microscopio, puedo
observar que el citoplasma y todo lo que hay en él, se mueve
en sentido horario o en sentido antihorario como lo indica la 81. Si observa el cruce que aparece en el siguiente gráfico
figura. A este movimiento lo llamamos específicamente puede asegurar que:

A) circulación
B) ciclosis
C) rotación
D) browniano

78. En la siguiente gráfica aparece una serie de animales

mostrando sus órganos respiratorios; de éstos, el que tiene
respiración traqueal es:

A) en la primera generación filial todas las plantas serán altas

B) en la primera generación filial 3 son altas y una es enana
C) en la segunda generación filial 3 son enanas y una alta
D) en la primera generación filial la mayoría de plantas son
altas
 86. Si se tiene una planta de calabazas blancas que es cruzada
82. con otra de calabazas de color amarillo se obtiene una prole en
la cual la mitad presenta frutas blancas y la otra mitad
presenta frutas amarillas. Según el anterior resultado, cuál será
el genotipo de las plantas progenituras?.
gen W = representa el color blanco
gen w = representa el color amarillo

A) WW x ww
B) Ww x ww
C) Ww x Ww
D) ww x ww

87.
El anterior esquema es prueba de que:
A) genes dominantes cuando se unen con recesivos no
manifiestan su fenotipo
B) los colores oscuros son dominantes sobre los claros
C) que las letras NN y nn hacen alusión al fenotipo
D) que los colores negro y blanco hacen alusión al genotipo

83.

En la anterior gráfica se muestra cuatro conejos con

determinadas características. Según el fenotipo que presentan
estos conejos, es Probable que el genotipo de los padres sea:

A) NN x NN
B) nn x nn
C) Nn x Nn
D) nn x Nn
A partir de la situación que muestra la gráfica, podemos
afirmar que:
88. Tenemos un par de conejos con las siguientes
A) el cruce de dos progenitores puros dará descendientes
características: El macho es de color negro (NN) y pelo corto
heterocigotos
(LL) y la hembra es blanca (nn) de pelo largo (II). Según lo
B) el cruce de dos progenitores puros dominantes dará
anterior, puedo determinar que los genes de todos los
descendientes recesivos
individuos pertenecientes a la F, (primera generación filial) son:
C) el cruce de dos progenitores puros siempre dará
A) NNLL
descendientes puros
B) Nnll
D) el cruce de dos individuos puros dará individuos
C) NnLL
heterocigotos y homocigotos
D) NnLl
84.
89. En la gráfica aparece una flor con sus partes De su
conformación, puedo asegurar que:

k
A) el androceo tiene una parte que se llama estigma
B) el gineceo tiene una parte que se llama filamento
El anterior cuadro nos muestra un cruce
C) el conjunto de sépalos forma la corola
A) monohíbrido
D) el perianto de una flor lo conforman el cáliz y la corola
B) trihíbrido
C) homocigoto dominante
90. Si observo una gráfica como la que aquí se presenta,
D) dihíbrido
puedo afirmar con seguridad que esto se trata de
85. Durante el proceso de formación de gametos masculinos
(espermatozoides), la espermatogonia con número
cromosómico 2n se divide por mitosis en un comienzo y luego
que el individuo llega a la pubertad, las células hijas sufren
meyosis originando células n. De esta manera en individuos
que presentan espermatogonias con 46 cromosomas la
dotación del cigoto debe ser:
A) la misma del espermatozoide
B) la mitad de la que presenta la espermatogonia
C) igual a la que presentan las espermatogonias
D) la suma de los cromosomas de la espermatogonia y el óvulo
A) la estructura del RNA 95. Se sabe que las aves migratorias cuando comienza la
B) la estructura de una cadena de proteína estación de otoño recorren cientos de kilómetros, y para ello
C) la estructura de la DNA acumulan suficiente grasa en el cuerpo. Si el alimento
D) la secuencia de aminoácidos en una molécula proteica energético acumulado no fuese grasa sino glucógeno, ellas
tendrían que tener de reserva el doble de este polisacárido. Por
lo tanto, puedo afirmar que:
91. A) los carbohidratos y grasas tienen el mismo valor energético
B) el glucógeno tiene doble energía de lo que tienen las grasas
C) las grasas tienen más energía concentrada que los
carbohidratos
D) los carbohidratos tienen más energía que las grasas

96. Se sabe que en los seres vivos las moléculas orgánicas más
abundantes son las proteínas las cuales constituyen hasta la
mitad de su pese seco. Pero en las plantas por su alto
contenido de celulosa, las proteínas representan menos del
50% de su peso seco. Según lo leído puedo considerar que:

A) los vegetarianos tienen más proteínas en su alimentación

que las personas que nos alimentamos de carne animal
La gráfica anterior nos muestra un cromosoma con sus partes B) una alimentación rica en carne animal es proteínicamente
externas e internas. La información genética se encuentra más nutritiva que una alimentación basada sólo en vegetales
almacenada en C) la celulosa es rica en proteínas y la carne animal contiene
A) en el centrómero menos del 50% de su peso seco en estos compuestos
B) en el brazo D) tanto los alimentos animales como los vegetales contienen
C) en la cromatina más del 50% de su peso seco en proteínas
D) en la cromátida
97. Los lisosomas son organelos rodeados de membrana que
92. Si se conocen los genotipos NN, Nn y nn de una raza de contienen enzimas hidrolíticas. Estas proteínas son de acción
conejos puedo decir que el número básico de apareamiento contundente sobre el sustrato en el que actúan. Si por algún
entre los 3 genotipos es de: procedimiento pudiésemos extraer los lisosomas a una célula lo
A) 3 apareamientos que ocurriría en primera instancia sería:
B) 5 apareamientos A) la célula moriría de hambre
C) 6 apareamientos B) se inhibe la digestión celular
D) 8 apareamientos C) al morirla célula tardaría en desintegrarse
D) desaparecen las vacuolas digestivas
93. El ojo normal es aquel en el cual los rayos luminosos caen
exactamente en la retina. Si se observa con detalle la figura El siguiente esquema le permite responder las preguntas 98 a
que viene a continuación se puede afirmar que A es un ojo 100
normal y B es un ojo con alguna patología. Además, puedo
afirmar que la figura B representa

98. La gráfica plasma el trabajo realizado por los organelos

A) un ojo miope que se corrige con lentes bicóncavos
celulares mitocondria y cloroplasto. Podemos inferir como
B) un ojo hipermétrope, cuya anomalía se corrige con lentes
función de la mitocondria
biconvexos
A) desdoblar completamente el alimento que llega hasta las
C) un ojo estrábico, que se corrige con lentes cilíndricos
células
D) un ojo astigmático que se corrige con lentes cilíndricos
B) hacer parte de todos los organismos eucariotas
C) liberar la energía contenida en los alimentos
94. Los seres vivos somos sistemas abiertos, dinámicos,
D) actuar como agente oxidante en la reacción celular
autorreparables y altamente organizados. La siguiente gráfica
muestra los diferentes niveles de organización de un mamífero,
99. Es acertado afirmar a partir del texto que los cloroplastos
que de izquierda a derecha son
A) liberan energía contenida en los alimentos
B) son organelos celulares propios de los organismos
eucariotas
C) llevan a cabo reacciones de tipo exergónicas, almacenando
la energía liberada en forma de ATP
D) llevan a cabo reacciones celulares de tipo anabólico

100. El texto gráfico a su vez representa los procesos de

respiración celular y fotosíntesis, procesos considerados
indispensables para la vida en la tierra, de los que es correcto
afirmar
A) ambos son realizados por los seres considerados eucariotas
A) nivel celular, órganos, tejidos, individuo
B) la respiración celular sólo la realizan los seres eucariotas del
B) nivel histológico, celular, órganos, individuo
reino de los vegetales
C) nivel orgánico, celular, histológico, individuo
D) nivel celular, tejidos, órganos, individuo
C) ambos son realizados por eucariotas pertenecientes al reino
de los vegetales
D) son de carácter antagónico
Responda las preguntas 103 a 106 de acuerdo con la
siguiente información
Los procesos celulares son muy complejos y ellos permiten el
desarrollo, maduración y la permanencia de todos los seres
vivos en el planeta tierra. Algunos de esos procesos incluyen la
mitosis y la meiosis, ellos implican duplicación de material
cromosómico y desde luego la repartición entre las células
hijas.
103. El siguiente diagrama simplificado permite comparar los
dos procesos; a partir de él podemos deducir que el número de
cromosomas de la célula original o madre en la meiosis es de:
A) 8 cromosomas
B) 4 cromosomas
C) 2 cromosomas
D) 16 cromosomas
104. Es posible afirmar que la meiosis se diferencia de la
mitosis porque la primera
A) mantiene la carga cromosómica de las células hijas
B) en la anafase I hay desplazamiento de las cromátidas
hermanas
C) durante la profase I ocurre el proceso de entrecruzamiento
permitiendo la variabilidad genética
D) las células hijas poseen carga cromosómica 2n
105.La meiosis es un tipo de reproducción celular que ocurre a
las células madres de los gametos masculinos y femeninos y
podemos afirmar que es de vital importancia para la vida
sexual porque
A) mantiene constante el número cromosómico en las especies
vivas con reproducción sexual
B) mantiene constante el número de cromosomas en las
células hijas
C) durante este proceso se dan dos divisiones sucesivas
(meiosis I y meiosis II) y dos duplicaciones del material
cromosómico
D) el ADN contiene la información hereditaria de casi todos los
seres vivos
106. En la etapa de profase II de la meiosis se observa
A) dos células hijas con carga cromosómica 2N
B) dos células hijas con cuatro cromosomas
C) dos células hijas con juegos duplicados de cromosomas
D) dos células hijas con dos cromosomas con sus respectivas
réplicas
110.Tenemos un par de genes F y f, el primero de ellos codifica
para plantas altas y el segundo para plantas bajas, se observan
los siguientes genotipos Ff y ff, el primero expresa un fenotipo
alto y el segundo plantas bajas, de acuerdo con ello podemos
afirmar:
A) los genes recesivos siempre se expresan
B) los genes recesivos nunca se expresan
C) los genes dominantes se expresan siempre y cuando no
haya genes recesivos presentes
D) las características codificadas por un gen dominante
siempre se hacen evidentes físicamente
111. Existe un tipo especial de ecosistema llamado estuario, allí
el agua dulce del río desemboca en las costas del mar. Muchos
estuarios experimentan notables variaciones de temperatura,
salinidad y otras propiedades físicas del ecosistema durante el
transcurso del año. Es posible deducir que los organismos que
allí viven:
A) no soporten cambios bruscos en las concentraciones de sal
del agua
B) poseen un rango de tolerancia reducido y la temperatura
actúe como factor limitante
C) presenten susceptibilidad marcada frente a las variaciones
en la salinidad
D) tengan rangos de tolerancia altos a los cambios en las
propiedades del ambiente
112. Se plantea que un factor limitante es aquel que influye en
menor o mayor grado sobre el tamaño y la densidad de las
poblaciones en un ecosistema. Podríamos suponer que un
factor que actuaría como limitante en el ecosistema de estuario
descrito podría ser
A) la luz
B) la humedad (cantidad de vapor en el aire)
C) cortar por completo con la mezcla del agua dulce y el agua
salada
D) el flujo de nutrimentos drenados por las aguas de los ríos y
arroyos
113. Los ecosistemas de estuario se encuentran entre los más
fértiles, ya que a menudo su productividad es mucho mayor
que la del mar adyacente o el agua dulce río arriba. Podemos
argüir como planteamiento válido para explicar esta situación
A) la gran cantidad de sal que allí se encuentra por aporte
directo del mar
B) la acción de las mareas sobre la gran cantidad de
nutrimentos arrastrados por los ríos, que permiten la
circulación de los mismos
C) la presencia de grandes cantidades de agua dulce por
aporte directo de los ríos y arroyos
D) la lentitud de las aguas de ríos y arroyos que facilitan el
reposo y la acumulación de los nutrimentos
114. La energía toma un curso unidireccional a través de los
ecosistemas, pero muchas sustancias circulan a través del
sistema. Estas sustancias incluyen agua, nitrógeno, carbono,
fósforo, potasio, azufre, magnesio, calcio, sodio; el movimiento
de estas sustancias inorgánicas se llaman ciclos
biogeoquímicos. El siguiente esquema representa uno de los
ciclos biogeoquímicos, el ciclo del carbono.
De acuerdo con él podemos afirmar que los factores principales 117. Observe la siguiente gráfica, ella representa el proceso de
en su reciclaje en el ecosistema son: especificación alopátrica o geográfica. A partir de ella podemos
A) los animales y la combustión de las fábricas y los carros deducir:
B) los animales y los combustibles fósiles
C) las plantas
D) depósito atmosférico de CO2

115. Un científico realiza una experiencia de observación de un

ecosistema para determinar la composición de las
comunidades, y obtuvo unos datos representados en la gráfica
que se ilustra a continuación.

De acuerdo con ella podemos concluir que

A) entre mayor sea la perturbación en el ecosistema, mayor A) el aislamiento geográfico a que fueron sometidos los
será su diversidad
organismos de la población no les afecta y la población
B) entre menores sean las perturbaciones a las que se ven permaneció igual
sometidos los ecosistemas mayor será la diversidad de especies B) cuando los ríos modifican su curso puede convertirse en una
que allí habiten
forma de barrera o aislamiento geográfico
C) se observa mayor diversidad de especies en aquellos C) probablemente el grupo separado o aislado geográficamente
ecosistemas que son sometidos a perturbaciones de frecuencia evolucione por selección natural o deriva genética
intermedia
D) un ejemplo de aislamiento geográfico se observa cuando un
D) hay una relación directamente proporcional entre la
lago grande disminuye de nivel y se convierte en varias lagunas
diversidad de especies de un ecosistema y las perturbaciones a separadas
las que éste se vea sometido
118. En un determinado medio, un científico observa la lucha
116. Los animales poseen diversas adaptaciones defensivas, que se presenta entre dos especies de hormigas H y O siendo
por ejemplo, la ranita con que los indígenas amazónicos
H la más agresiva, fuerte y depredadora que la O. Este
envenenan sus flechas (dendrobates) tienen glándulas
personaje gráfico lo que observaba. El gráfico que el científico
venenosas en su piel. Su coloración de advertencia amarillo y debió elaborar es
negro y naranja y negro hace que los depredadores las eviten
activamente. Las serpientes que habitan estos lugares
prefieren en su dieta las ranitas de color verde. Es probable
deducir que el número de individuos de las ranas bajo estas
circunstancias sea:

119. El siguiente diagrama muestra el proceso evolutivo que

dio como resultado la formación de algunas especies de
mamíferos. De acuerdo con el diagrama, se puede decir que
evolutivamente el oso panda gigante.
A) está más relacionado con el panda menor que con el oso de
anteojos
B) es de origen más reciente que el oso pardo
C) tiene un ancestro común más cercano con el oso polar que
con el perro
D) no tiene relación con el mapache
120. Para las neveras y aires acondicionados, se utilizan gases
clorofluorcarbonados, como el freón Cl2F2 el cual no es soluble
en agua o sea que no cae con la lluvia. Este tipo de gas
reacciona de la siguiente forma: luz ultra violeta + Cl2 + 03 →
ClO2 + 02. La anterior reacción nos demuestra que los
componentes del gas nombrado
A) son excelentes productores de oxígeno molecular
B) son destructores de la capa de ozono
C) son ideales para regenerar la capa de ozono
D) son contaminantes de la luz ultravioleta

121. En la gráfica que se da a continuación se observa una pirámide que resume la forma posible como evolucionó la vida en la
tierra. Luego de analizar la figura, los acontecimientos que se originaron en el sitio marcado con un número según su orden lógico
de aparición fueron

A) 1 origen de la vida; 2 formación de la tierra; 3 origen del hombre y animales actuales; 4 origen de las aves
B) 1. primeros dinosaurios, 2. formación de organismos unicelulares; 3. reptiles superiores; 4. el hombre
C) 1. formación de la tierra; 2. origen de la vida; 3. primeras aves; 4. el hombre, plantas y animales que conocemos
D) 1. formación de nuestro sistema solar; 2. primeros organismos unicelulares; 3. hombre primitivo; 4. aves dentadas

122. En las lagunas, lagos o bahías contaminadas es común

notar un olor a huevo podrido proveniente de la producción de
H2S sulfuro de hidrógeno, cuando las bacterias sulfurosas
descomponen la materia orgánica. Estas tienen un mecanismo
muy acelerado de reproducción, mientras que las bacterias
sulfurosas fotosintéticas que degradan al H2S, se reproducen
con lentitud lo que hace imposible que se degrade todo el H2S
para así evitar el desprendimiento de ese olor. Si quisiéramos
terminar con esos olores tan molestos en lagos y lagunas, una
idea práctica sería

A) destruir las bacterias sulfurosas para que no haya

putrefacción de la materia orgánica
B) inhibir por medio de sustancias químicas la acción de las
bacterias sulfurosas
C) impedir por medio de algún producto químico la
reproducción de las bacterias sulfurosas
D) obtener por mejoramiento genético cepas de bacterias
sulfurosas fotosintéticas que se reprodujeran a una velocidad
mayor y esparcirlas sobre estos sitios contaminados

123. En la siguiente gráfica encontramos el ciclo del nitrógeno

y allí encontramos muchos factores que intervienen en la A) los animales
fijación de este elemento relativamente inerte en los seres B) las plantas
vivos para luego incorporarlo en la síntesis proteica. El factor C) las bacterias
cuya eliminación alteraría en forma inmediata y de por vida D) los relámpagos
este ciclo es
124. En el ecosistema los seres vivos se encuentran en
constante relación. Un tipo de relación interespecífica es la
simbiosis en que 2 especies diferentes viven juntas ya sea para
ayudarse, para que una de ellas se beneficie, una pueda
perjudicara la otra o la inhiba en su metabolismo. Lea la
siguiente lista de ejemplos y determine el tipo de relación que
se establece en cada caso.
1. El comején y un protozoario
2 La orquídea y el árbol
3 Trypanosoma y el hombre
A) 1 es simbiosis, 2 mutualismo y 3 parasitismo
B) 1 y 2 corresponden a mutualismo, 3 parasitismo
C) 1 mutualismo, 2 comensalismo y 3 parasitismo
D) 1 comensalismo, 2 mutualismo y 3 amensalismo
125. El esquema representa las relaciones de predación entre
las especies F, Z y L. Las flechas indican la presa específica de
cada predador. Si en un momento determinado las presas
correspondientes alas especies OJOOJOJOJOJ disminuyeran en
forma dramática hasta casi desaparecer, lo más probable es
que
A) aumente drásticamente la competencia entre todas las
especies predadoras
B) no se presente competencia porque cada especie de
predador tiene su propia presa
C) la especie F no tenga alimento
D) aumente la competencia entre las especies Z y L; Z y F
126. La predación es un tipo de relación entre los seres vivos,
donde uno (predador) se come a otro (la presa). Acerca de
esta situación podemos afirmar que
A) a través de ella se puede observar el flujo lineal de la
materia
B) atenta contra el equilibrio de la naturaleza
C) permite el control de la densidad de las poblaciones
D) es básicamente intra específica
127. Cuando se habla del ecosistema se mencionan términos
básicos de su estudio como hábitat y nicho ecológico. Al
referirnos al primero, es decir al hábitat, lo relacionamos con el
domicilio o la dirección de un ser vivo, en tanto que el nicho
ecológico lo relacionamos con
A) la temperatura promedio del ecosistema
B) la calidad de los recursos disponibles en un ecosistema
C) el conjunto de actividades básicas de un ser vivo que le
permitan sobrevivir y mantenerse
D) el conjunto de condiciones físicas y químicas que rodean a
un ser vivo y pueden actuar como factores limitantes
128. La siguiente gráfica nos ilustra una pirámide de energía
para un ecosistema de pradera. A partir de él podemos afirmar
que
A) un consumidor terciario posee mayor energía que un
consumidor primario
B) los productores dependen de los consumidores primarios
C) hay mayor energía almacenada en la consumidor primario
que en los productores
D) el nivel trófico con mayor energía almacenada es el de
productores
129. En una población diploide se encuentra que para una
característica dada se presentan los siguientes alelos: C, c y
Ch. Se tienen dos células de un mismo organismo de dicha
población: célula A y célula B. Si la primera realiza un proceso
de meiosis y la segunda uno de mitosis, podría asegurarse que
al finalizar estos procesos
A) en las células hijas de A sólo se encuentra el alelo Ch
siempre y cuando en las de B se encuentren los alelos C y c.
B) en las células hijas de A se encuentran los alelos ce siempre
y cuando en las B sólo esté el alelo c
C) en las células hijas de A sólo se encuentre el alelo c,
siempre y cuando en las B se encuentren las células cCh
D) en las células hijas de A se encuentren los alelos cCh,
siempre y cuando en las de B sólo se encuentre el alelo C
130. Algunas especies de hormigas obtienen su alimento,
cultivando un hongo particular a modo de un jardín, en sus
hábitats subterráneos. El hongo se nutre de las hojas que las
hormigas colectan y las convierten en papilla nutritiva. A este
tipo de relación la podemos llamar
A) comensalimo
B) parasitismo
C) mutualismo
D) carroñería
131.
Un título muy adecuado para el gráfico que acaba de observar
será
A) la energía proviene del sol
B) la conversión de la energía radiante en calor
C) sin la energía radiante no se produce trabajo alguno
D) la energía no se crea ni se destruye, sino que se transforma
de una a otra forma
132.
Para determinar el efecto de los factores ambientales sobre la
expresión de los genes se estudia el caso que se presenta en
dos poblaciones de la misma especie en distintos lugares.
La característica hoja ancha está determinada por el alelo A
dominante. De la información que se suministra para cada
planta se puede afirmar que:
A) la temperatura y la humedad ambiental influyen en la
expresión del gen A
B) la alta humedad ambiental y las altas temperaturas
estimulan la expresión del gen A
C) la expresión de los genes es independiente de las
condiciones ambientales
D) bajas condiciones de humedad ambiental y altas
temperaturas estimulan la expresión del gen A
133. El ciclo representado en la gráfica anterior hace alusión al
A) ciclo del hidrógeno
B) ciclo del agua
C) ciclo del carbono
D) ciclo del oxígeno

137. El esquema siguiente muestra la vegetación existente a

diversas elevaciones de una montaña andina. Del esquema
puedo concluir que:

Si observamos la gráfica anterior podemos determinar que se

trata de:
A) la forma como la energía del sol es transformada y por
ultimo degradada en los ecosistemas
B) la forma como los productores primarios son consumidos y
degradados en un ecosistema
C) la secuencia de los diversos organismos a través de los
cuales pasan las materias alimenticias
D) una cadena alimenticia junto con la ruta que sigue la
A) al variar las condiciones climáticas y la altitud varían las
energía a través del ecosistema
características de la vegetación
B) la altitud depende de las características de la vegetación
134. La gráfica determina que en los países donde hay
C) las características de la vegetación son independientes de
estaciones
las condiciones climáticas
D) la altitud y la vegetación no están relacionadas

138. En la gráfica anterior observamos a una mariposa

ocultándose de sus predadores y adoptando la forma de hoja
que presenta la rama. A este tipo de mimetismo lo llamamos

A) todos los vegetales no soportan las diferentes estaciones
climáticas
B) el verano es útil para muchas plantas, mientras el invierno
resulta fatal para su crecimiento y desarrollo
C) los vegetales se adaptan a la estación desfavorable
D) las plantas soportan el verano y en el invierno tienden a
desaparecer
A) homocromía
B) fitomórfico
C) topomórfico
D) zoomórfico
139. En los ecosistemas siempre los seres vivos se relacionan
de múltiples maneras y las actividades de unos influyen sobre
los otros. El caso de dos especies en la cual una de ellas
cumple el papel de predador p y la otra el papel de depredado
m está a continuación mejor representada en el gráfico

135.

La figura anterior está señalando la

forma como sucede:

A) la auto polinización
B) la polinización anemófila
C) la polinización entomófila
D) la polinización cruzada

136.

A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

140.El fenómeno que se está realizando en la hoja de la grafica

es:

A) fotosíntesis
B) transpiración
C) oxidación
D) respiración
141 .En la naturaleza siempre operan los ciclos a través de los
cuales los seres vivos se interrelacionan. El ciclo biológico que
representa la figura corresponde a:
A) carbono
B) monóxido de carbono
C) oxígeno
D) dióxido de carbono
142. Cuando seres vivos de diferentes especies resultan
asociados, a este tipo de asociación se llama interespecífica y
un ejemplo de este tipo de unión será la simbiosis en la cual las
dos especies asociadas siempre se van a necesitar para poder
sobrevivir. Otro ejemplo será la protocooperación en la cual las
dos especies asociadas se benefician pudiendo encontrar
también ese mismo resultado al asociarse con otra especie de
animal. Según lo leído, la diferencia fundamental entre
simbiosis y protocooperación.
A) que en la simbiosis la asociación entre las dos especies es
opcional y en la protocooperación es obligatoria
B) que en la simbiosis y en la protocooperación la asociación
entre las dos especies es siempre opcional
C) en la simbiosis la asociación entre las dos especies es
obligatoria y en la protocooperación es opcional
D) que en la simbiosis y en la protocooperación la asociación
entre las dos especies es obligatoria
143. Podemos afirmar que los insectos, lagartijas, pájaros y
ratones que habitan en un bosque son una comunidad debido
a que son individuos:
A) de diferente especie que viven en un mismo hábitat
B) de diferente especie que viven en un mismo nicho
C) de igual especie que viven en un mismo nicho
D) que cumplen una misma función en un mismo hábitat
144. En el año de 1926, Elton acuñó para la ecología el
concepto de nicho, el cual dice que es el lugar en donde vive
un individuo en el entorno abiótico, y las relaciones que tiene
con su alimento y sus enemigos. Según lo anterior este
concepto designa a su vez:
A) una relación y una función
B) una localización y una función
C) una relación y un estilo de vida
D) una función y una relación
145. Los elementos forman varios compuestos durante las
reacciones metabólicas intracelulares en plantas y animales.
Cuando una planta es ingerida por un animal, éste utiliza como
alimento los compuestos orgánicos de aquella,
transformándolos en moléculas que necesita para sus propias
actividades celulares. Las células que componen al animal
sirven de alimento a otro depredador. A su vez cuando mueren
plantas y animales sirven de alimento a los microorganismos de
putrefacción ó descomposición. Esta serie de transformaciones
son necesarias para que las plantas utilicen de nuevo
sustancias simples y las conviertan en alimento mediante el
proceso fotosintético. Esta serie de transformaciones se
pueden enunciar como:
A) el ciclo del carbono
B) ley de la conservación de la materia
C) el ciclo del nitrógeno
D) el ciclo de la vida
146. En los varones los testículos deben estar sometidos a una
temperatura muy inferior a la que existe en el interior del
cuerpo. Si esto no se cumple, el testículo terminará
atrofiándose. Si un niño nace con criptorquidia (testículo con
cavidad inguinal o abdominal) la cual nunca se corrigió, es de
esperarse que en el adulto:
A) el testículo produzca espermatozoides normales
B) el epitelio tubular se degenere y así nunca se produzcan
espermatozoides
C) los testículos se formen anormalmente
D) el testículo se reviente
147. La teoría científicamente aceptada sobre el origen de los
organismos actuales a partir de ancestros, por medio de un
proceso de modificaciones graduales; y la teoría que da una
explicación de cómo pudieron haber sucedido todos esos
cambios, se llaman respectivamente
A) panspermia y evolución
B) origen de las especies y origen de la vida
C) evolución y selección natural
D) selección natural y evolución
148. Hay una teoría que supone que durante la vida de un
organismo le ocurren cambios debido a la adaptación a un
determinado ambiente; así, las partes del cuerpo que usa se
vuelven con el tiempo prominentes, mientras que las otras
tienden a degenerarse. El autor y el nombre de esta teoría son
respectivamente:
A) Oparin y teoría del origen de las especies
B) Lamarck y teoría del uso y desuso
C) Darwin y el origen de la vida
D) Miller y teoría del uso y desuso
149. Los biomas se caracterizan por tener clima, flora, fauna y
factores edáficos propios. Por eso se les considera las mayores
áreas climáticas de la tierra y son conocidos como: la taiga
(bioma donde encontramos coníferas), el chaparral (bioma
compuesto por arbustos pequeños), la tundra (bioma de
vegetación compuesta por musgos del género spagnun), el
desierto (bioma compuesto por plantas xerofíticas) etc. El
nombre de los biomas depende de:
A) el tipo de temperatura que predomina
B) el tipo de animales que allí encontramos
C) el tipo de clima que reina en esas grandes extensiones
climáticas
D) la clase de vegetación que en ellos predomina
150. Los ecosistemas se caracterizan por estar formados por
un grupo de poblaciones que interactúan entre sí y con el
medio donde se desarrollan. Sería imposible la vida para un
individuo sí éste:
A) viviese en competencia con otros
B) viviese aislado
C) fuese un depredador sólo de insectos
D) fuese individuo arborícela
151. Un neurotransmisor es un agente químico que se produce
en una neurona y permite alterar el estado o actividad eléctrica
de otra neurona, un músculo o una célula glandular, mediante
interacciones con receptores de membrana específicos. El
siguiente esquema muestra el proceso de sinapsis en el cual
actúan neurotransmisores
 Tratamiento Peso Final de la Planta (g)

Completo 6,2
Sin azufre 6,1
Sin zinc 7,3
Sin magnesio 3,7
Sin aluminio 5,8
Sin manganeso 4,2
Sin potasio 3,9

Teniendo en cuenta lo anterior, se podría suponer qué la 154. Según estos resultados, usted podría decir que el
función de los neurotransmisores se puede ver alterada elemento más importante para el crecimiento de esta planta es
cuando: el

A. La neurona presináptica no tiene receptores de A. Magnesio

membrana específicos para un neurotransmisor B. Azufre
producido por la neurona postsináptica C. Manganeso
B. La neurona postsináptica tiene una mayor variedad de D. Zinc
proteínas de membrana que la neurona presináptica
C. La neurona presináptica produce neurotransmisores 155. Según los anteriores resultados, una solución completa de
que no tienen interacción química con las proteínas de nutrientes no garantiza el mayor crecimiento posible en esta
membrana de la neurona postsináptica especie de planta. Por lo tanto, usted se atrevería a proponer
D. La neurona postsináptica y la neurona presináptica que:
tienen el mismo tipo de receptores de membrana
A. La solución “completa” carece de otros nutrientes
152. La calvicie es ocasionada por un gen C que en los fundamentales
hombres es de carácter dominante y en las mujeres recesivo B. El potasio hace que la planta crezca más rápido
tal como se muestra en la siguiente tabla: C. El zinc inhibe el crecimiento de la planta
D. El manganeso podría excluirse de la solución completa

Genotipo Fenotipo en Hombre Fenotipo en Mujer 156. El siguiente esquema muestra la transferencia de energía
C’ C Calvo Cabellera abundante dentro de una red trófica
C’ C’ Calvo Calva
C C Cabellera abundante Cabellera abundante

Un hombre de cabellera abundante se casa con una mujer

de cabellera abundante. Si la madre de la mujer es calva,
los porcentajes fenotípicos esperados para los hijos varones
de la pareja serían

A. 100% calvos
B. 25% calvos y 75% de cabellera abundante
C. 50% calvos y 50% de cabellera abundante
D. 75% calvos y 25% de cabellera abundante

153. La gastrina y la secretina son dos hormonas implicadas en

la regulación del pH en el sistema digestivo humano. La
gastrina estimula la producción de ácido clorhídrico en el
estómago mientras que la secretina estimula la secreción de
bicarbonato por el páncreas. El bicarbonato a su vez,
neutraliza la acción del ácido al nivel duodenal. Si en un
momento determinado el pH al nivel del duodeno es de 2,5 se
podría esperar que el organismo respondiera:
A. Disminuyendo el nivel de gastrina y el de secretina
B. Elevando el nivel de gastrina y disminuyendo el de
secretina
C. Elevando el nivel de gastrina y el de secretina
D. Disminuyendo el nivel de gastrina y aumentando el de
secretina
Responda las preguntas 6 y 7 de acuerdo con la
siguiente información
Un investigador siembra siete plántulas de una misma especie,
con un peso inicial similar, en diferentes medios de cultivo.
Uno de los medios contiene una mezcla completa de
nutrientes. Los otros carecen de al menos uno de los
nutrientes. Al cabo de unas semanas se mide el peso de cada
planta y se obtiene lo que muestra la siguiente tabla:
Si en una comunidad como la descrita en el esquema
desaparecieran las águilas, debido a las múltiples
depredaciones humanas, al cabo de poco tiempo se esperaría
que el número de:
A. Ratones y de serpientes aumente
B. Ratones aumente pero el de serpientes no
C. Ratones aumente porque no tiene enemigos naturales
D. Ratones y serpientes se mantenga estable porque
carecen de enemigos naturales
157. En un acuario en el que se tenía un alga filamentosa con
alta tasa fotosintética se introdujeron dos poblaciones de
protozoarios (P1 y P2). P1 sirve de alimento a P2. Después de
cierto tiempo se obtuvo la siguiente gráfica que relaciona el
crecimiento poblacional de P1 y P2 con la cantidad de oxígeno
disuelto en el agua.
Del análisis de la gráfica se puede concluir que el crecimiento
de la población:

A. P2 está limitado exclusivamente por el crecimiento

poblacional de P1
B. P1 y P2 está limitado solamente por la concentración de
oxígeno
C. P2 está limitado por el crecimiento de P1 y la
concentración de oxígeno
D. P1 está limitado por el crecimiento de P2 y la cantidad
de agua