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UNIVERSIDAD PERUANA UNIÓN

CURSO: CURRÍCULO EN LAS INSTITUCIONES DE NIVEL SUPERIOR


DOCTORADO CON MENCIÓN CURRÍCULO Y DOCENCIA

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
I. ARBOL DE PROBLEMAS
Docentes con poca práctica en la
EFECTOS elaboración de los documentos Baja calificación o actualización Egresados incompetentes y poco
de programación más de los docentes. fiables.
(CONSECUENCIAS importantes.

Deficiente información del Currículo de Matemática en formación


PROBLEMA general en las Instituciones de Educación Superior.

Escasa participación de los


Docentes poco comprometidos en
docentes de matemática en la Programas y planes de estudios
la Inducción Docente que realiza
CAUSAS elaboración de los documentos
la Instituciones de Educación
desactualizados, poco flexibles o
más importantes de poco pertinentes.
Superior.
programación.

II. CATEGORIAS Y SUBCATEGORIAS


SUB - CATEGORÍAS

Las Instituciones de Educación Superior


entregan documentos ya elaborados.
Documentos de programación.

Docentes robotizados a seguir una sesión de


aprendizaje ya elaboradas.

Cruce de horario con otros trabajos.

CATEGORIAS Inducción Docente / Actualización


(Idea fuerza) docente
Poco interés por actualizarse.

Desconocimiento de la Ley Universitaria


vigente

Programas y planes de estudios


Falta de fiscalización, control y evaluación de
programas y planes de estudio.
III.