UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA

EDUCACIÓN AMBIENTAL

ACTIVIDAD 1

FREDDY MARTINEZ PEREZ

86040592

LIC. JORGE LUIS ADAMES

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FISICA Y ENTRENAMIENTO PERSONAL

UMECIT – PANAMA

2019
 INTRODUCCIÓN

El cuidado del medio ambiente es un tema que nos compete a todos los seres humanos, es de vital importancia para

un buen desarrollo sustentable el reconocer e identificar muchos factores inmersos en el cuidado de nuestro medio.

El fomentar actitudes y aptitudes de preservación ambiental, es la tarea o el reto a la cual se han sumado muchos

países a nivel mundial, firmando convenios y generando políticas ambientales, creando estrategias de conservación

y del buen uso de los recursos naturales.

Actualmente se vienen generando estrategias pedagógicas proyectadas a los colegios, buscando concientizar e

implementar la práctica de actividades de sana convivencia con la naturaleza, enfatizando en la importancia de buscar

recursos auto sostenibles y adaptarlos en nuestro diario vivir, buscando así poder establecer un equilibrio entre los

recursos que tomamos y los que generamos para el beneficio del planeta.
QUE ES EDUCACIÓN AMBIENTAL: es una estrategia pedagógica en donde podemos plantear distintos

procesos de enseñanza, enfocados al cuidado del medio ambiente, en donde podemos vincular a la comunidad en el

desarrollo de actividades para la preservación de las especies y la naturaleza.

CUAL ES EL OBJETIVO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL: es crear estrategias de habito y cultura para

concientizar a la comunidad en la importancia del cuidado y conservación del medio ambiente, generando interés

en la problemática por la contaminación que genera el ser humano, y a si mismo motivar a las personas en

implementar interés por cambiar costumbres pocos sostenibles y destructivos con muestro medio.

DESCRIBA UNA SITUACION EN DONDE SU ENTORNO SE VEA AFECTADO POR LOS

PROBLEMAS AMBIENTALES:

En mi entorno se presenta una problemática debido a que una de nuestras fuentes que hidrográficas cercanas

cotidianamente les son arrojados residuos de diferentes construcciones y desechos de basuras generando malos olores

en tiempos de verano y en esta época de lluvia se presentan represamiento y desbordamiento del cauce causando así

inundaciones en las viviendas cercanas.

 FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL

Estrategias Educativas objetivo compromiso

Difusión de Crear
escuelas
información conciencia

Padres de familia Cambios de

Redes sociales hábito

colegios block

comunidad
Reciclar
y
universidades radio televisión reutilizar

CONCIENCIA AMBIENTAL

DESARROLLO SOSTENIBLE
 GLOSARIO

ECOEFICIENCIA: La ecoeficiencia es una palabra compuesta que, como es fácil adivinar, habla

de ecología y de eficiencia, lo que nos remite a la idea de sostenibilidad aplicada al cuidado o

respeto del entorno ambiental en sentido amplio.

Sustentabilidad: La sustentabilidad es la cualidad que posee una especie, la cual permite el

desarrollo de habilidades necesarias, para aprovechar los recursos en su entorno que le permita

llevar una vida de calidad. Esto se aplica a todas las especies que pueblan el planeta Tierra, en

referencia a las costumbres que adoptan para hacer su existencia más fácil. Los seres humanos,

siendo la especie en el tope de la cadena alimenticia, se han preocupado por crear herramientas,

adaptar el ambiente a su comodidad e idear técnicas efectivas para conseguir el alimento necesario;

todo esto se resume a que son seres capaces de sustentarse a sí mismos.

SENSIBILIZACION: Aumento de la capacidad de sentir o de experimentar sensaciones: la

sensibilización de la zona herida desde el accidente.

Concienciación e influencia sobre una persona para que recapacite y perciba el valor o la

importancia de algo:

la sensibilización de la sociedad frente a los problemas del Tercer Mundo es cada vez mayor.

BIOL. Mecanismo por el que la respuesta inmune provocada por un antígeno aparece con mayor

intensidad tras una administración inicial

han realizado la sensibilización de las cobayas a la viruela.

HUELLA DE CARBONO: La huella de carbono es una de las formas más simples que existen

de medir el impacto o la marca que deja una persona sobre el planeta en su vida cotidiana. Es un
recuento de las emisiones de dióxido de carbono (CO2), que son liberadas a la atmósfera debido a

nuestras actividades cotidianas o a la comercialización de un producto

HIDROSEMBRADO: Esta técnica consiste en la proyección sobre el terreno de una mezcla

acuosa de semillas, mulch, fertilizantes y sustancias adherentes. De fácil aplicación a gran escala

porque se realiza con medios mecánicos especializados (hidrosembradora) dotados de equipos de

bombeo. Se usa frecuentemente en jardinería y restauración de taludes, minas y canteras.

ECOLOGIA: La ecología es la ciencia que se dedica al estudio de los seres vivos en general, la

relación de éstos con el medio ambiente en el que habitan, la abundancia y distribución que existe

en un área o región determinada. De esta forma, para su estudio cobra un protagonismo

fundamental la interacción de los seres vivos con el medio en el que se encuentran.

EFICIENCIA ENERGÉTICA: Definimos eficiencia energética como el uso eficiente de la

energía. Un aparato, proceso o instalación es energéticamente eficiente cuando consume una

cantidad inferior a la media de energía para realizar una actividad. Una persona, servicio o

producto eficiente comprometido con el medio ambiente, además de necesitar menos energía para

realizar el mismo trabajo, también busca abastecerse, si no por completo, con la mayor cantidad

posible de energías renovables (también llamadas energías alternativas).

FERTILIZANTES: Son todas las sustancias, tanto orgánicas (Estiércol, Turba, Abono verde)

como minerales (Salitre, Fosfato, Yeso) que se aplican para mejorar la fertilidad del suelo con el

propósito de obtener altos rendimientos agrícolas.

ESPECIES: Proviene del latín especies en Biología, se le denomina a cada uno de los grupos en

que se dividen los géneros, es decir, la limitación de lo genérico en un ámbito morfológicamente

concreto.
SILVESTRES: El término silvestre se utiliza como adjetivo para hacer referencia a aquellos seres

vivos que nacen y se desarrollan en la naturaleza, de manera salvaje y sin domesticación o sin

formar parte de una civilización. Si bien el término se aplica en la mayoría de los casos a las plantas

y vegetales, también puede llegar a ser utilizado para animales e incluso seres humanos que crezcan

en esas condiciones.

PROBLEMAS AMBIENTALES: No son más que alteraciones o contrariedades que se generan

en el medio natural perteneciente a todos los seres vivos. Los diferentes problemas que abarcan el

entorno natural son variables y; van dependiendo principalmente de las actividades de la población

humana, que son las que funcionan de forma antiecológica en su mayoría.

ENERGÍA RENOVABLE: se pueden definir como aquellas fuentes que, de forma periódica e

inagotable, se ponen a disposición del hombre y siendo éste capaz de aprovechar y transformar en

energía útil para satisfacer sus necesidades. Se renuevan de forma continua y son de carácter

inagotable, ya que proceden de forma directa del Sol, o bien es el mismo Sol el que produce una

serie de fenómenos naturales que dan origen a los diferentes tipos de aprovechamientos de energías

renovables.

CONSERVACIÓN: La conservación es el mantenimiento o el cuidado que se le da a algo con la

clara misión de mantener, de modo satisfactorio, e intactas, sus cualidades, formas, entre otros

aspectos. En tanto, este concepto dispone de un uso habitual en ámbitos como el medio ambiente,

la biología, y la industria alimentaria

ACUIFERO: Acuífero es un término empleado en geología para definir a las estructuras

geológicas subterráneas que, al estar totalmente saturadas, son aptas para el almacenaje y

transmisión de agua en abundancia. Se caracteriza por presentar una importante permeabilidad,

extensión y espesor. Estas formaciones geológicas, al permitir el desplazamiento de agua por sus

grietas, le permite al ser humano poder aprovecharla para la satisfacción de sus necesidades.

BIODEGRADABLE: Un producto es biodegradable cuando puede ser descompuesto por

organismos biológicos (bacterias, hongos, algas …) en un entorno favorable (condiciones de

temperatura, humedad, luz, oxígeno, etc.).Esta biodegradación da como resultado la simplificación

química y bioquímica de las moléculas del producto, así como la mineralización de su carbono en

forma de CO 2.En un sentido más genérico podemos decir que todas las cosas en este mundo tienen

su tiempo contado, aunque les lleva más o menos tiempo degradarse de una u otra forma. Así, un

modo o manera de descomposición es la biodegradación, que es cuando algo es deshecho por

organismos vivos (principalmente bacterias)

CALENTAMIENTO GLOBAL: Una de las consecuencias y la más grave de la contaminación

ambiental es el calentamiento global que va dejando rasgos negativos a largo plazo; pudiendo

acabar con la vida de muchas especies de seres vivos.

RECICLAR: Un tema muy actual es el reciclaje. Reciclar es una manera de darle nuevo uso a

miles de productos, reduciendo con ello la cantidad de basura y la contaminación global. El

reciclaje puede iniciar en casa con la separación de basura en contenedores de diferente color: en

el contenedor amarillo se suele depositar envases de plástico, botellas, bolsas o latas; en el azul

papel y cartón; en el verde vidrio; en el gris los desechos orgánicos y en el contenedor rojo los

desechos peligrosos como teléfonos móviles, insecticidas, pilas o baterías, aceite comestible o de

vehículos, jeringas, latas de aerosol, etcétera.

BIOMASA: La biomasa es materia orgánica utilizada como fuente energética. Por su amplia

definición, la biomasa abarca un amplio conjunto de materias orgánicas que se caracteriza por su

heterogeneidad, tanto por su origen como por su naturaleza.

En el contexto energético, la biomasa puede considerarse como la materia orgánica originada en

un proceso biológico, espontáneo o provocado, utilizable como fuente de energía.

EFECTO INVERNADERO: es un fenómeno por el cual ciertos gases retienen parte de

la energía emitida por el suelo tras haber sido calentado por la radiación solar. Se produce, por lo

tanto, un efecto de calentamiento similar al que ocurre en un invernadero, con una elevación de la

temperatura.

Aunque el efecto invernadero se produce por la acción de varios componentes de la atmósfera

planetaria, el proceso de calentamiento ha sido acentuado en las últimas décadas por la acción

del hombre, con la emisión de dióxido de carbono, metano y otros gases.

 LAS 10 CLAVES DE LA SOSTENIBILIDAD

En la actualidad vemos que se están implementado nuevas políticas de educación ambiental en

nuestro país, se vienen generando procesos de adaptación y concientización en los distintos

planteles educativos, creando estrategias y actividades pedagógicas ambientales donde se

involucran a los educandos y a toda la comunidad educativa en general. Todo esto con el fin de

realizar cambios de hábitos no sustentables y contaminantes.

También se han creado talleres de participación lúdica y vivencial. Se realizan charlas con el fin

de concientizar a la comunidad sobre la importancia que tiene el agua para la preservación del ser

humano y el medio ambiente, el ahorro de la misma, brindando conferencias y enseñando métodos

de ahorro de este líquido precioso en nuestras acciones cotidianas como son la toma de duchas, el

lavado de platos, planificación de lavado de ropas, la reutilización de aguas para el uso sanitario

etc.

se están creando brigadas de reciclaje y recuperación de zonas verdes, riveras de nuestros caños y

ríos buscando la recolección de escombros y basuras que afectan el desarrollo normal de los

mismos y en algunas ocasiones generan muchos problemas ambientales como lo son

represamiento de ríos o malos olores en épocas de sequía.

Otro de nuestras estrategias es la panificación de la compra de los productos en los mercados

locales pues al adquirirlos en lugares distantes al movilizarnos podemos producir grandes niveles

de C02, que contaminan nuestro medio ambiente.

Vemos que uno de los puntos fuertes que se pueden implementar es en la importancia de la

clasificación de nuestros desechos, ya que todo no es basura. Claramente se plantean actividades

de reciclaje y separación de los mismos explicándoles el tiempo de descomposición de diferentes

productos como son el plástico o y los elementos electrónicos tales como integrados, circuitos,

baterías etc.

También se brinda capacitación a la comunidad para cambiar el hábito de la utilización de las

bolsas plásticas, tratando de enseñarles la importancia de la reutilización de bolsas o bolsos de tela.

En las capacitaciones a la comunidad se les presenta imágenes y videos de la cruda realidad por la

que está pasando nuestro planeta tierra, como es el impacto de los desechos plásticos tales como

bolsas, los anillos plásticos, latas de cerveza , en donde podemos ver cómo diferentes países y

criaturas de los mares y ríos quedan atrapados en estos desechos arrojados por el hombre a nuestras

vertientes hidrográficas creando así un impacto destructivo en muchas especies que se encuentran

en estos hábitat.

Por otra parte, se crean charlas en donde se profundiza en el tema de ahorro energía, la importancia

que tienen esta acción y lo que significa el apagar una bombilla que no estamos utilizando, en la

importancia de utilizar e implementar para nuestro uso cotidiano la energía renovable tratando así

de crear conciencia y poder cuidar nuestro planeta.

Se abordan temas de una importancia global como es el sembrar árboles, enseñándoles que con

esta acción ayudamos a nuestro planeta ya que con la siembra de un árbol se puede limpiar

gradualmente la contaminación que producen las industrias y los vehículos al expulsar el C02, por

sus chimeneas y exostos.

Actualmente a nivel global se han venido implementando planes en donde se concientiza e

incentiva a las personas en el uso de la bicicleta, del transporte compartido y del uso del transporte

público para así hacer un aporte a la no contaminación que generamos con nuestros transportes al

medio ambiente.

Temas como la utilización de artículos desechables, latas, vasos pitillos, etc. Son unos de los

grandes contaminantes, con estos temas se busca que la población se concientice e implemente en

sus acciones cotidianas unos cambios que generen cultura de auto conservación en nuestra calidad

de vida.

Hoy en día se deben implementar unos cambios significativos en educación, pues ya que el

gobierno ha venido generando estrategias pedagógicas en donde se refleja la importancia de la

educación sistematizada, también viene generando estrategias para minimizar el impacto que

genera el uso excesivo del papel, ya que como bien se sabe que este proviene de la tala de árboles.

también se le brinda información a la comunidad en donde se les aborda con temas para el uso de

productos derivados de los árboles para que con ello tratemos de minimizar la tala indiscriminada

de los mismos.

Estas estrategias que se han venido implementando son con el fin de generar hábitos en el uso de

materiales reutilizables, en la utilización mesurada de recursos naturales tales como el agua, la luz

y productos de nuestra flora silvestre, para así crear conciencia en la importancia que tiene el

reciclar los productos que no son perecederos y que por lo contrario contaminan nuestra naturaleza.

Estas estrategias se han venido implementando en el ámbito educativo por medio de los colegios,

en el sector urbano y rural para así poder brindar un planeta en donde puedan vivir las próximas

generaciones de una manera libre, saludable y en paz pues como bien se sabe la economía a nivel
global también depende de los recursos naturales y sino cuidamos de ellos vamos a ver una

desestabilización General que puede conllevar a un caos mundial.

1.- AHORRA AGUA 2.- APOYA AL PRODUCTOR LOCAL 3.- NO TODO ES BASURA

4.- OLVIDE EL PLÁSTICO 5.- APAGA LA LUZ 6.- SIEMPBRA UN ARBOL 7.- PEDALEA

8.- USA MENOS DESECHABLES: 9.- USA MENOS PAPEL 10.- VIVE CON LAS TRES

“R”: REDUCE, REUTILIZA Y RECICLA

 CONCLUSIÓN

Es importante establecer con claridad la importancia de la educación ambiental, y esto se puede

decir en cuanto a las estrategias que se han venido implementando en nuestro país ya que se ha

tomado como eje motivador los colegios y universidades, tratando de esta manera llegar a la gran

mayoría de jóvenes para impartir conocimiento y poder establecer principios y valores en la

importancia de los recursos naturales. con esto se quiere lograr un cambio de actitud enfocado en

plantear soluciones a los distintos problemas que se presentan en el medio ambiente, también es

importante resaltar la participación de la comunidad en muchos de los proyectos que se han venido

implementando tratando de mitigar el impacto que se viene presentando en los ecosistemas,

buscando promover el uso de los recursos de manera controlada y promoviendo actividades

autosustentables que promuevan el cuidado de la naturaleza y sus especies.

Estas estrategias implementadas por nuestro gobierno demuestran la necesidad imperiosa en un

cambio nuestra manera de pensar y de actuar en cuanto al uso de los recursos naturales,

promoviendo políticas de educación ambiental proyectadas a un cambio de hábitos en nuestro

diario vivir, con esto se busca una concientización con miras a un mejor futuro para las nuevas

generaciones.
 CIBERGRAFIA

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