PROGRAMA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE PSICOPEDAGOGÍA

Registro calificado: código No 53027

Ministerio de Educación Nacional

PRESENTACIÓN

Los diversos sistemas sociales señalan como una de las prioridades de la educación actual
hacer reformas educativas centradas en las exigencias de la época, además de la formación
de docentes con capacidad de transformarse y contribuir a la construcción de la educación del
siglo XXI, aspectos que no son ajenos a la realidad colombiana.

Los diversos organismos mundiales, internacionales y nacionales, así como las políticas
educativas en general, resaltan la necesidad de formación de docentes reflexivos, que
privilegien la investigación, la formación teórico práctica, la construcción de saber pedagógico y
disciplinar, la inclusión de la ciencia, la tecnología y la innovación en el desempeño académico
cotidiano, que les permita contribuir a la transformación de la educación.

En este contexto, el programa de Maestría en Educación propende por la formación de

docentes investigadores, que indaguen en los problemas de enseñanza y aprendizaje propios
de cada campo disciplinar o interdisciplinar, para que busquen soluciones viables desde la
articulación docencia - investigación, con los consecuentes cambios curriculares, pedagógicos
y didácticos que aporten al mejoramiento de la calidad de vida en general.
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PROPÓSITOS

PROPÓSITO GENERAL

Formar magísteres en educación, con competencias investigativas, comunicativas,

argumentativas y explicativas, que tengan como razón de la práctica profesional la
investigación sobre su ser, su saber y su quehacer, permitiéndoles intervenir y transformar su
praxis pedagógico-didáctica en búsqueda permanente de un proyecto educativo que impacte el
contexto institucional, local y global.

PROPÓSITOS ESPECÍFICOS

 Reflexionar críticamente la situación sociopolítica de la educación en los contextos

global y local, como marco de referencia para pensar alternativas pedagógicas y
didácticas viables en estos contextos.

 Problematizar la práctica educativa, pedagógica y/o didáctica de los participantes para

que identifiquen problemas relevantes, diseñen y ejecuten proyectos de investigación
disciplinar e interdisciplinar, que contribuyan al fortalecimiento de la investigación
educativa, pedagógica y didáctica a nivel local y general.

 Analizar las diferentes perspectivas pedagógicas, curriculares y didácticas a la luz de

las nuevas tendencias de la gestión del conocimiento, para que contribuyan al
fortalecimiento de cultura de la investigación educativa, pedagógica y didáctica.

 Elaborar, ejecutar y evaluar propuestas investigativas para la enseñanza y el

aprendizaje en las didácticas específicas en campos como las ciencias naturales, las
ciencias sociales, el lenguaje, la informática educativa.

 Promover la articulación coherente de los saberes disciplinares específicos objeto de la

enseñanza, el saber pedagógico, las didácticas, la práctica educativa y la investigación.

 Formar investigadores para la conformación y consolidación de grupos de investigación

al interior de las comunidades académicas, que contribuyan a la transformación de los
escenarios educativos.

PERFIL DEL EGRESADO

El egresado de la Maestría en Educación puede desempeñarse con eficacia en las siguientes

responsabilidades sociales:

 Como investigador pedagógico y educativo en las didácticas del saber que enseña.
 Como profesor cualificado en las áreas disciplinares e interdisciplinares.
 En la construcción y desarrollo de propuestas e innovaciones curriculares en la
enseñanza de las diferentes disciplinas.
 En construcción y administración de programas de formación pedagógica y didáctica
para profesores.
 Asesor a Instituciones Educativas en programas de desarrollo docente.
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CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PROGRAMA

El plan de estudios que esquematiza la estructura curricular del Programa está organizado en
cuatro núcleos: Investigación Educativa, Pedagógica y Didáctica, Desarrollo Humano,
Pedagogía y Didácticas. En este último se han desarrollado cuatro didácticas específicas, en las
que los estudiantes profundizan de acuerdo con los intereses, la formación profesional previa
y el campo de desempeño profesional. Ellas son: La Didáctica del Lenguaje, de las Ciencias
Sociales, de las Ciencias Naturales y de la Informática Educativa. La nueva línea de
profundización es la Educación Inclusiva, donde se trabajan las mismas cuatro didácticas
flexibles.

Esquema de la propuesta curricular del programa

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DEDICACIÓN AL PROGRAMA

Modalidad presencial con asistencia de los participantes a las sesiones de trabajo pedagógico y
demás interacciones grupales.

Duración 4 semestres (2 años)

Horario
Título que otorga
Inversión total
Valor de la inscripción
Valor de cada semestre
viernes: 5:00 a 9:00 pm
Sábado: 8:00 am a 2:00 pm (todos los fines de semana)
Magíster en Educación
26 salarios mínimos legales vigentes
0.25 salarios mínimos legales vigentes
6.5 salarios mínimos legales vigentes

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

1. Pedagogía, Didácticas y TIC

2. Didáctica del Lenguaje
3. Escuela, Conflicto y Sociedad
4. Educación Inclusiva y Didácticas Flexibles

Línea invitada:
1. Ciencias Naturales

LÍNEAS DE PROFUNDIZACIÓN

1. Didáctica de la Informática Educativa

2. Didáctica del Lenguaje
3. Didáctica de las Ciencias Naturales y Exactas
4. Didáctica de las Ciencias Sociales
5. Educación Inclusiva y Didácticas Flexibles
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PLAN DE ESTUDIOS
SEMESTRE I
Horas Sin
Crédito Horas Horas
Acompaña Cáracter de las
Código Asignatura Académic Teóricas Prácticas Semanas Requisitos
/. Asignaturas
o Semanales Semanales
Semanales

Fundamentación de la Teórico -
FE165 5 5 5 30 6
investigación educativa Práctica
Educación y pedagogías Teórico -
FE171 1 6 4 5 4
contemporáneas Práctica
Teórico -
FE183 Fundamentos de las didácticas 3 7 3 15 6
Práctica
Tendencias y enfoques del Teórico -
FE141 1 5 5 20 2
desarrollo humano Práctica
TOTALES 10 23 17 70

SEMESTRE II
Horas Sin
Crédito Horas Horas
Acompaña Cáracter de las
Código Asignatura Académic Teóricas Prácticas Semanas Requisitos
/. Asignaturas
o Semanales Semanales
Semanales

Teoría y diseños de Teórico -

FE253 5 5 5 30 6
investigación Práctica
Tendencias curriculares Teórico -
FE212 2 8 3 15 4
contemporáneas Práctica
Fundamentación y
Teórico -
FE263 conocimiento de las didácticas 3 7 3 15 6
Práctica
específicas
Teórico -
FE272 Evaluación del aprendizaje 2 8 3 15 4
Práctica
TOTALES 12 27 13 75

SEMESTRE III
Horas Sin
Crédito Horas Horas
Acompaña Cáracter de las
Código Asignatura Académic Teóricas Prácticas Semanas Requisitos
/. Asignaturas
o Semanales Semanales
Semanales

Técnicas e instrumentos de Teórico -

FE357 7 5 5 45 6
recolección de información Práctica
Contexto sociopolítico de la Teórico -
FE231 1 5 5 15 2
educación local y global Práctica
Teórico -
FE363 Profundización en didácticas I 3 5 5 15 6
Práctica
Cognición, inteligencias y Teórico -
FE341 1 5 5 5 2
creatividad Práctica
TOTALES 12 20 20 80

SEMESTRE IV
Horas Sin
Crédito Horas Horas
Acompaña Cáracter de las
Código Asignatura Académic Teóricas Prácticas Semanas Requisitos
/. Asignaturas
o Semanales Semanales
Semanales

Análisis e interpretación de Teoría y diseños de Teórico -

FE416 6 5 5 35 6
información investigación Práctica
Gestión del conocimiento en la Teórico -
FE422 2 5 5 30 2
educación Práctica
Profundización en Teórico -
FE433 Profundización en didácticas II 3 5 5 15 6
didácticas I Práctica
Educación en la diversidad, Teórico -
FE451 1 5 5 20 2
multicultura e intercultura Práctica
Análisis e
Preparación de informes de Teórico -
FE461 1 5 5 20 2 interpretación de
investigación Práctica
información
Teórico -
FE474 Trabajo de grado 4 5 5 80 2
Práctica
TOTALES 17 30 30 200

TOTAL DE CRÉDITOS: 51
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DOCENTES DEL PROGRAMA

MARTHA CECILIA GUTIÉRREZ GIRALDO

Psicóloga, Licenciada en Educación Especial. Doctora en Ciencias Pedagógicas. Pos doctora en
Psicología de la Educación

MARTHA CECILIA ARBELÁEZ GÓMEZ

Psicóloga. Licenciada en Educación Especial. Magíster en Pedagogías Activas y Desarrollo
Humano. Candidata a Doctora en Psicología de la Educación

HERNÁN GIL RAMÍREZ

Economista. Magíster en Comunicación Educativa. Doctor en Educación

LUZ STELLA HENAO GARCÍA

Licenciada en educación especial. Magíster en educación y desarrollo

CECILIA LUCA ESCOBAR VEKEMAN

Licenciada en Ciencias Sociales. Magíster en Antropología. Doctora en Ciencias Políticas

ORFA BUITRAGO JEREZ

Licenciada en Psicología Educativa y Administración. Magíster en Educación

CLARA LUCIA LANZA SIERRA

Licenciada en Educación. Magíster en Educación

LUZ STELLA MONTOYA ÁLZATE

Psicóloga. Magíster en Pedagogías Activas y Desarrollo Humano

DOCENTES INVITADOS NACIONALES

HENRY PORTELA GUARÍN

Licenciado en Educación Física y Deportes. Doctor en Ciencias de la Educación

CARLOS ARTURO GAITÁN RIVEROS

Licenciado en Filosofía y letras. Doctor en Educación

OSCAR EUGENIO TAMAYO ÁLZATE

Licenciado en Educación, Biología y Química. Doctor Didáctica de las Matemáticas y la Ciencia
Experimental

CARLOS JAVIER MOSQUERA SUÁREZ

Licenciado en Ciencias de la Educación Química. Doctor en Didáctica de las Ciencias
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DIEGO VILLADA OSORIO

Licenciado en Educación, Biología y Química. Doctor en Ciencias de la Educación

RICARDO MAURICIO DELGADO SALAZAR

Psicólogo. Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud

OLGA PATRICIA BONILLA MARQUINEZ

Fonoaudióloga. Magíster en Pedagogía y Desarrollo Humano

ROSA MARÍA NIÑO GUTIÉRREZ

Fonoaudióloga. Magíster en Lingüística y Español

JAVIER TABORDA CHAURRA

Magíster en Educación y Desarrollo, Doctor en Ciencias de la Educación

GUSTAVO ALONSO GONZÁLEZ VALENCIA

Licenciado en Educación Física, Recreación y Deportes, Máster en Educación y Desarrollo
Humano, Máster en Investigación Sociológica Aplicada

FRANCISCO JAVIER RUIZ ORTEGA

Licenciado en Biología y Química. Magíster en Educación y Desarrollo Humano. Doctor en
Didáctica de las Ciencias

DOCENTES INVITADOS INTERNACIONALES

JOAN PAGÉS BLANCH

Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filosofía y Letras

ANTONI SANTISTEBAN FERNÁNDEZ

Licenciado en Historia, Doctor en Didáctica de las Ciencias Sociales

CONCEPCIÓ MÁRQUEZ BARGALLÓ

Magíster en Didáctica de las Matemáticas y de las Ciencias Experimentales, Doctora en
Pedagogía, Especialista en Didáctica de las Ciencias

JOSEP BONIL GARGALLO

Licenciado en Psicopedagogía, Máster en Didáctica de las Ciencias y las Matemáticas, Doctor
en Didáctica de las Ciencias Experimentales

ANNE MARIE LOSONCZY

Licenciada en Ciencias Sociales, Máster en Filosofía Romana, Máster en Historia, Doctora en
Ciencias Sociales
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JORDI PAMIES ROVIRA

Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas, Licenciado en Geografía e Historia, Máster en
antropología aplicada al Bienestar Social, Doctor en Antropología Social y Cultural.

GERARDO RESTREPO RAMÍREZ

Médico cirujano, Formación en postgrado en Neurología Infantil, Licenciado en Psicología y en
Lenguas Modernas, Doctor en Educación.

MICHELE VENET
Psicóloga, Doctora en Psicología, Post-doctora en Adaptaciones Sociales.

REQUISITOS ACADÉMICOS

Presentar una entrevista y un ensayo sobre experiencia docente – investigativa.

REQUISITOS ADMINISTRATIVOS

Si es egresado de la Universidad Tecnológica de Pereira, sólo debe ingresar en la plataforma de

inscripción una foto reciente de 3x4 cm, copia del carné de la EPS, copia de la cédula y copia de
la libreta militar (si aplica), de lo contrario debe ingresar los siguientes documentos:

 1 fotografía recientes 3x4 cm

 Copia del documento de identidad
 Copia de la libreta militar (si aplica)
 Acta de grado o certificado de la Universidad donde conste el folio y el libro donde está
registrado el diploma de pregrado
 Calificaciones de la carrera de pregrado – original
 Carné EPS o seguro que lo cubre para extranjeros

NOTA: Esta documentación debe ser ingresada por el portal web de inscripciones, paso 5.
Debe tener en cuenta que la documentación debe ser ingresada completamente, de lo
contrario no puede ser admitido en el programa.

PROCESO PARA REALIZAR LA INSCRIPCIÓN

1. Debe compra un PIN en la caja de la Universidad Tecnológica de Pereira o en el Banco

Popular de cualquier ciudad, el cual tiene un costo de $147.375. En el banco debe
solicitar un PIN para postgrado.
2. Ingresar a www.utp.edu.co
3. Selecciona la opción inscripciones
4. Postgrado
5. Postgrado con inscripciones abiertas
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6. Selecciona el Programa Maestría en Educación

7. Ingresa el número de PIN y diligencia todos los datos solicitados
8. En el paso 5 debe ingresar la documentación relacionada anteriormente en formato
pdf

CALENDARIO ACADÉMICO

Inscripciones: del 8 de octubre al 3 de diciembre de 2013

Entrevistas:
Resultados:
Matrícula Financiera:
Matrícula financiera extemporánea:
Matrícula académica:
Iniciación de clases:
del 6 al 10 de diciembre de 2013
12 de diciembre de 2013
Del 18 de diciembre/2013 al 20 de enero/2014
(Con recargo del 10%): del 21 al 25 de enero/2014
29 y 30 de enero de 2014
31 de enero de 2014

INFORMACIÓN PARA FINANCIACIÓN

Fundación Universitaria para la Cultura (FUC): teléfonos 3211833 – 3214219 Ext. 405
Icetex: teléfonos 3211833 – 3214219 Ext. 405

INFORMES E INSCRIPCIONES
Universidad Tecnológica de Pereira
Facultad de Ciencias de la Educación
Oficina D-205
Teléfono: 3137236 - 3137203
E-mail: maestriaeduc@utp.edu.co maestriaeduc@hotmail.com