1) Desarrollo histórico de la teoría de conjunto.

Georg Cantor (1845-1918) fue quien prácticamente formuló de manera individual

la teoría de conjuntos a finales del siglo xix y principios del xx. Su objetivo era el de
formalizar las matemáticas como ya se había hecho con el cálculo cien años antes.
Cantor comenzó esta tarea por medio del análisis de las bases de las matemáticas y
explicó todo basándose en los conjuntos (por ejemplo, la definición de función se hace
estrictamente por medio de conjuntos). Este monumental trabajo logró unificar a las
matemáticas y permitió la comprensión de nuevos conceptos. El problema apareció
cuando se comenzaron a encontrar paradojas en esta teoría, siendo la más célebre la
paradoja de Russell, y más tarde varios matemáticos encontraron más paradojas,
incluyendo al mismo cantor. Russell descubrió su paradoja en 1901, y la publicó en un
apéndice de su libro "principios de las matemáticas". Cuando los matemáticos supieron
de esta paradoja, muchos se preguntaron si las matemáticas en realidad eran
consistentes, y sobre todo verdaderas, ya que cualquier suposición matemática podía
basarse en una teoría inconsistente.
La primera propuesta para solucionar el problema de las paradojas provino de un
matemático holandés llamado Brouwer, quien propuso una redefinición radical de todas
las matemáticas y prometió una solución al conflicto. El programa de Brouwer se
basaba en lo más simple de la intuición: el aceptaba los conceptos que son aparentes a
la intuición general. Esta filosofía rechazaba muchos principios fundamentales de las
matemáticas, pero en cambio, solucionaba satisfactoriamente el problema de las
paradojas. Particularmente Brouwer rechazaba el principio del medio excluido, el cuál
decía que los elementos de un conjunto o bien tienen una propiedad a o no la tienen, lo
cuál sería la negación de la propiedad a. A esta corriente de pensamiento se le llamó
intuicionismo.
Por otro lado, david hilbert se opuso al intuicionismo y aunque no toleraba las
paradojas, no estaba dispuesto a ver las matemáticas mutiladas. En 1904 propuso la
teoría de la prueba, la cuál era una teoría de la lógica independiente del contexto y
podría ser aplicada a las matemáticas sin encontrar paradojas. Russell a su vez
desarrolló su teoría de los tipos para evitar las paradojas. El proponía que los
enunciados se acomodaran jerárquicamente. Russell publicó sus resultados en 1908
con la colaboración de Alfred North Whitehead.
La cuarta respuesta a la paradoja fue de Ernst Zermelo en 1908 con la
axiomatización de la teoría de conjuntos. La mejor prueba de que la teoría de conjuntos
no ha logrado unificar a las matemáticas es que éstas se han ramificado en áreas muy
diferenciadas, como la aritmética, el álgebra, la trigonometría y geometría; también se
han separados distintos campos como el cálculo, la topología, la teoría de conjuntos, la
teoría de los números y la estadística.

2) Que es conjunto.
Un conjunto es una colección de elementos con características similares
considerada en sí misma como un objeto. Los elementos de un conjunto, pueden ser
las siguientes: personas, números, colores, letras, figuras, etc. Se dice que
un elemento (o miembro) pertenece al conjunto si está definido como incluido de algún
modo dentro de él.
Los conjuntos pueden ser finitos o infinitos. El conjunto de los números
naturales es infinito, pero el conjunto de los planetas del sistema solar es finito (tiene
ocho elementos). Además, los conjuntos pueden combinarse mediante operaciones, de
manera similar a las operaciones con números.
Los conjuntos son un concepto primitivo, en el sentido de que no es posible
definirlos en términos de nociones más elementales, por lo que su estudio puede
realizarse de manera informal, apelando a la intuición y a la lógica. Por otro lado, son el
concepto fundamental de la matemática: mediante ellos puede formularse el resto de
objetos matemáticos, como los números y las funciones, entre otros. Su estudio
detallado requiere pues la introducción de axiomas y conduce a la teoría de conjuntos.

3) Que es Teoría de conjuntos.

Es una división de las matemáticas que estudia los conjuntos. El primer

estudio formal sobre el tema fue realizado por el matemático alemán Georg Cantor en
el Siglo XIX y más tarde reformulada por Zermelo.
 El concepto de conjunto es intuitivo y se podría definir como una
"agrupación bien definida de objetos no repetidos y no ordenados"; Un conjunto está
bien definido si se sabe si un determinado elemento pertenece o no al conjunto.

En el siglo XIX, según Frege, los elementos de un conjunto se definían sólo

por tal o cual propiedad. Actualmente la teoría de conjuntos está bien definida por el
sistema ZFC. Sin embargo, sigue siendo célebre la definición que publicó Cantor:

Se entiende por conjunto a la agrupación en un todo de objetos bien

diferenciados de nuestra intuición o nuestro pensamiento. Georg Cantor

4) Reseña de conjuntos de los números naturales.

Antes de que surgieran los números para la representación de cantidades,

el ser humano usó otros métodos para contar, utilizando para ello objetos como piedras,
palitos de madera, nudos de cuerdas, o simplemente los dedos. Más adelante
comenzaron a aparecer los símbolos gráficos como señales para contar, por ejemplo
marcas en una vara o simplemente trazos específicos sobre la arena. Pero fue
en Mesopotamia alrededor del año 4.000 a. C. donde aparecen los primeros vestigios
de los números que consistieron en grabados de señales en formas de cuñas sobre
pequeños tableros de arcilla empleando para ello un palito aguzado. De aquí el nombre
de escritura cuneiforme. Este sistema de numeración fue adoptado más tarde, aunque
con símbolos gráficos diferentes, en la Grecia Antigua y en la Antigua Roma. En la
Grecia antigua se empleaban simplemente las letras de su alfabeto, mientras que en la
antigua Roma además de las letras, se utilizaron algunos símbolos.
Quien colocó al conjunto de los números naturales sobre lo que comenzaba
a ser una base sólida, fue Richard Dedekind en el siglo XIX. Este los derivó de una
serie de postulados (lo que implicaba que la existencia del conjunto de números
naturales se daba por cierta), que después precisó Peano dentro de una lógica de
segundo orden, resultando así los famosos cinco postulados que llevan su
nombre. Frege fue superior a ambos, demostrando la existencia del sistema de
números naturales partiendo de principios más fuertes. Lamentablemente la teoría de
Frege perdió, por así decirlo, su credibilidad y hubo que buscar un nuevo método.
Fue Zermelo quien demostró la existencia del conjunto de números naturales, dentro de
su teoría de conjuntos y principalmente mediante el uso del axioma de infinitud que, con
una modificación de este hecha por Adolf Fraenkel, permite construir el conjunto de
números naturales como ordinales según von Neumann.

5) Que es conjuntos de los números naturales.

Los números naturales son los números que sirven para contar cosas. Por
ejemplo, 1, 6 y 100 son números naturales, ya que podemos decir:
1 libro, 6 zapatos, 100 personas. Se discute si el 0 es un número natural porque
apareció más tarde, y de hecho no sirve para contar nada (normalmente no decimos
"Hay 0 sillas"). Nosotros pensaremos que sí que es un número natural.
No son números naturales los decimales (por ejemplo 6.1, 0.2) o los
números negativos (por ejemplo -1 o -6), ya que no nos sirven para contar objetos o
personas.
Así pues, los números naturales son: 0, 1, 2, 3,… y todos los que vienen
detrás. Para representar el conjunto de los naturales se utilizara la n de natural, pero se
escribe del siguiente modo para distinguirla de las letras que usamos para escribir: N.
Se puede pensar que N es una caja donde están todos los números naturales.

6) Operación con número naturales.

Los números que se emplean para contar se llaman naturales. Se designan

con la letra N y se representan de la siguiente forma:

N = 0,1,2,3,4...

El ordenamiento progresivo de los números naturales es infinito.

Las operaciones fundamentales con los números naturales son la adición,

sustracción, multiplicación y división. Sus definiciones se muestran a continuación.
Adición. Es una operación binaria en la que, dados dos números llamados sumandos,
se reúnen en uno solo llamado suma.

Sustracción. Es la operación en la que buscamos un sumando desconocido,

conociendo otro sumando y la suma.

Multiplicación. Se define como una suma abreviada de sumandos iguales. El sumando

que se repite es llamado multiplicando, el número que indica las veces que se toma
dicho sumando es llamado multiplicador. Ambos, el multiplicando y el multiplicador son
llamados factores El resultado se llama producto.

División. Operación inversa de la multiplicación que consiste en calcular el valor de un

factor en una multiplicación donde se conoce un factor y el producto.
 Las operaciones fundamentales con números naturales son de gran utilidad
para la resolución de diversos problemas que se presentan con frecuencia.

No existe un procedimiento único para resolver un problema, este depende

de la creatividad e imaginación de quien lo intenta resolver; sin embargo, se sugiere no
olvidar:

1. Leer y analizar su contenido, diferenciando datos e incógnitas.

2. Elegir y efectuar las operaciones adecuadas.

3. Dar solución al problema.

Ejemplo:

La rueda de una bicicleta gira 72 veces por minuto, cuantas veces girara en
una hora?

Análisis y diferenciación de datos.

Cada minuto que pasa la rueda gira 72 veces.

1 minuto = 72 giros

El tiempo total en una hora es equivalente a 60 minutos.

1 hora = 60 minutos

Operaciones:

Se multiplica 72, que son los giros por minuto por 60, que son los minutos que tiene una
hora.

72 x 60 = 4 320

Solución del problema:

4 320 veces girara la rueda en una hora.

Otro ejemplo, donde se utiliza más de una operación es el siguiente:

Una fábrica cuenta con 183 trabajadores. Si se suspenden temporalmente 5

secretarias, 2 choferes y 4 supervisores, con cuántos empleados contara, durante las
suspensiones?

Solución.

Para conocer el total de personas suspendidas se utiliza una adición.

Luego, al total de trabajadores antes de la suspensión se le resta el total de

suspendidos.

Por lo tanto, los empleados que laboraron durante la suspensión serán 172.

Otra forma de resolver este problema es realizar sustracciones sucesivas.

 Obsérvese que en la resolución de un problema, lo importante es llegar al
resultado correcto, sin importar el camino utilizado.

7) Propiedades del conjunto de los números naturales.

Los números naturales poseen una serie de propiedades:

1. Los números naturales están contenidos en un conjunto de forma ordenada, con lo

cual, estos números tienen una relación en cuanto al valor de cada cifra se refiere, de
tal forma que, siendo a el número primero más pequeño y b, otro de mayor valor se
cumple que: a≤b. Esta relación se cumple solamente si existe otro número natural c tal
que: a+c=b.

2. El conjunto de los números naturales tiene un elemento mínimo, de lo cual se deduce

que no es un conjunto vacío, y por tanto, está totalmente ordenado, puesto que siempre
existe un número natural que cumple la relación de a≤b. En conclusión:

a) Para cualquier elemento a de un conjunto A existe otro elemento b en A tal que a<b

b) Cualquier subconjunto no vacío de A posee un elemento mínimo.

Luego encontramos otras propiedades referidas a la adición y multiplicación:

a) Operación interna: La suma de dos números naturales es siempre otro número

natural.

b) Existencia del elemento neutro: Un número natural tal que al ser sumado o
multiplicado a otro número natural da ese mismo número.

c) Propiedad conmutativa: El orden de los sumandos no altera el resultado.

a + b= b+ a

a x b=b x a

d) Propiedad asociativa:

(3 +5) +2 =8 +2 = 10

3 + (5+2) = 3 + 7=10

3 x (4 x5) = 3 x 20 =60

(3×4)x5= 12×5= 60

8) Para qué sirve el conjunto de números naturales.

Un número natural es cualquiera de los números que se usan para contar los
elementos de ciertos conjuntos,12 como también en operaciones elementales de
cálculo. Son aquellos números naturales los que sirven para contar elementos por lo
que son enteros por ejemplo: 1,2,3,4,5,6,7,8,9… Por definición convencional se dirá que
cualquier miembro del siguiente conjunto, ℕ = {1, 2, 3, 4, …}, es un número natural.2 De
dos números vecinos cualesquiera, el que se encuentra a la derecha se
llama siguiente o sucesivo,3 por lo que el conjunto de los números naturales es
ordenado e infinito.

El conjunto de todos los números naturales iguales o menores que cierto número
natural , es decir, el conjunto , se llama segmento de una sucesión natural y se
denota o bien .

9) Reseña de conjuntos de números enteros.

El hombre desde principios de la evolución siempre utilizó recursos para

facilitar su relación con el medio que lo rodea, para contar cantidades utilizaba piedras,
hacia marcos en los árboles o nudos en soga. Desde la era primitiva el hombre siempre
buscó respuestas a sus inquietudes. Esta inquietud permitió la aparición de conceptos
abstractos en la mente del hombre primitivo ya evolucionado

El hombre primitivo sólo era capaz de distinguir entre una cosa o muchas,
durante el proceso de hominización, a medida que aumenta su capacidad de
abstracción, aprende a contar. El pensamiento matemático nace por la necesidad de
enumerar las reses, contabilizar objetos y controlar el paso del tiempo, y para todo esto
estaba e subconjunto {1,2,3,…,n} que corresponde a los números naturales los cuales
cuentan y ordenan.

Pero los números naturales no fueron suficientes cuando se requirió fijar

una referencia. Es el caso de la temperatura ambiente o los tratos comerciales. Por
ejemplo las deudas no se puede representar con un número natural, además el frío y el
calor deben medirse en relación con algo. Hay que inventar una referencia y la manera
de contar ambos lados de esta: es el número cero, los naturales positivos y los
negativos. El número cero apareció en Mesopotamia hacia el siglo ||| A.C., sin embargo,
su primer cometido fue el de un dígito sin contenido, un posicionado, para diferenciar
una cantidades de otras. De ahí nacen los enteros que cuentan respecto a una
referencia menos dos, menos uno, cero, uno, dos.

Se sabe que los números naturales se pueden sumar y multiplicar, pero no

todos se pueden restar o dividir; este hecho trajo como consecuencia la extensión del
conjunto de los naturales. El hombre, visto en la imposibilidad de realizar, en general, la
operación de resta crea otro conjunto, que viene hacer el conjunto de los números
negativos, conocidos antiguamente como “números deudos” o “números absurdos”, que
datan de una época donde el interés central era la de convivir con los problemas
cotidianos a la naturaleza.
10) Que es conjuntos de números enteros.

Los números enteros son el conjunto de números formado por todos los
números naturales (números positivos) por el cero y por los números negativos(esos
que son más pequeños que cero y tienen un signo menos delante).

 Los números naturales: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7… Así hasta el infinito (∞): son los

números positivos, ya que podrían escribirse como +1, +2, +3, +4, +5,.. El signo
positivo no se suele escribir. Si un número no lleva ningún signo es positivo.

 El cero: 0 (No es ni positivo ni negativo, es neutro)

 Y los números negativos: -1, -2, -3, -4, -5, -6, -7… Así hasta el menos infinito (-∞)
Entonces te preguntarás ¿los números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7… Son números
naturales o enteros?

Pues está dentro de los dos conjuntos porque pertenecen a los números
naturales, pero este conjunto está contenido en los números enteros, así que, en otras
palabras, los números naturales son un subconjunto de los números enteros.
El conjunto de los números enteros se representa con la letra Ζ:

Ζ = {…-6, -5, -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6…}

11) Operaciones con números enteros y sus propiedades.

 Operaciones:

Con los números enteros podemos realizar operaciones como la suma, la

restra, la multiplicación y las potencias entre estos números pero sólo se puede usar en
la división cuando el cociente es también un número entero.
Ejemplo:

A continuación presentaremos varios ejemplos de los números enteros.

Ejemplos de números enteros positivos

1,2,3,4,5,6,7,8,9

El número 1 es un elemento neutro en la multiplicación. Todo número multiplicado por 1

es igual al número por el que se multiplica. Ejemplo 2×1=2

Ejemplos de números enteros negativos

-1,-2,-3,-4,-5,-6,-7,-8,-9

Ejemplo del número entero 0

El cero es el elemento neutro en la suma. Todo número sumado con cero

es igual al número que se suma. Ejemplo. 5+0= 5

Las propiedades de los números enteros son las siguientes:

Propiedades de los números enteros como conjunto

Los números enteros son una extensión de los números naturales e

igualmente son un subconjunto de los números racionales. Estos números son un
conjunto indeterminado ya que no se le conoce ni principio, ni fin y cuyo origen es el
cero.

Tienen su valor determinado en la posición que ocupan en la recta

numérica

Propiedades de los números enteros en operaciones de multiplicación

 Las propiedades de multiplicación son:

 Asociativas (cuando los factores se multiplican entre sí).
 Conmutativa (cuando el orden de los factores no altera el producto).
 El elemento neutro que es la unidad (todo número multiplicado por uno no
altera el resultado).
 Distributiva (cuando los factores se distribuyen en una ecuación existen
sumas y multiplicaciones).

Propiedades en operaciones de adición

Las propiedades de adición son:

 Asociativa (asociación de los sumandos).

 Conmutativa (los sumandos pueden variar su orden sin alterar el resultado).
 El elemento neutro es el cero (todo número sumado con cero no cambia el
resultado).

12) Representación gráfica de los números enteros.

El conjunto de números enteros suele representarse con una recta numérica que se
encuentra dividida por el cero. Esta recta parte del cero a la izquierda con los números
negativos y del cero a la derecha con los números positivos.

Son simbolizados por la letra Z que es la letra inicial de la palabra alemana Zahien que
quiere decir número.
 República Bolivariana De Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para
La Educación Universitaria. Ciencia Y Tecnología.
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
Núcleo Maturín-EDO-Monagas

Facilitador: Participantes:
Colina Gómez Andrea Carolina. Freddy Guzmán CI: 25811998.
María López CI: 27809361.
Eleazar Ruiz CI: 27368879

Ambiente: 3
Sección: T

Maturín, Febrero, 2019.

 Introducción

Nos hemos basado en la formación matemática básica que se inicia con el

aprendizaje de los conceptos de conjuntos numéricos. La idea de conjunto se
establece como un ``concepto primitivo'' que debe entenderse con la idea intuitiva
de grupo, colección, agrupación, etc. El concepto de números naturales y enteros
se asocia con la idea de cantidad de elementos de un conjunto. Se indica que todo
conjunto tiene una cantidad dada de elementos y recíprocamente, para cualquier
número natural n existe al menos un conjunto con n elementos.

Los números enteros son una generalización del conjunto de números

naturales que incluye números enteros negativos, además del cero. El hecho de
que un número sea entero, significa que no tiene parte decimal.

De esta forma, se inicia el estudio del Conjunto de los Números Naturales y

Enteros.