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Taller: Planeando ando

INDUCCION A PROCESOS PEDAGOGICOS

Daniel Felipe Gutierrez Lozada


Asignatura.
Propagación y Micropropagación de Plantas
Objetivo o resultado de aprendizaje a alcanzar con la clase.
Visitar el vivero Biofabica la Minga para conocer los métodos de propagación sexual y
asexual una especie vegetal de interés alimenticio de manera correcta.

Duración.
8 horas
Descripción de la población (número de estudiantes, rango de edades y condiciones
específicas).
Población universitaria de la carrera de agronomía
Numero de estudiantes: 10
Rango de edades: 19 y 35
Descripción del paso a paso de la actividad o actividades a desarrollar durante la
clase.
PROPAGACIÓN SEXUAL DE UNA ESPECIE VEGETAL
Se debe realizar la siembra de semillas de cualquiera de las siguientes especies
vegetales: lechuga, tomate, pimentón, brócoli, coliflor, rábano, acelga, entre otras,
desarrollando esta experiencia hasta la germinación y emergencia de las mismas;
momento en el cual se debe diligenciar las preguntas que se indican en el
cuestionario.

 Bandeja plástica de 128 alvéolos.


 Turba (justificando procedencia, si es comercial o no).
 Semillas de cualquier especie antes mencionada.
Una vez hayan pasado 10 días desde la germinación de la primera semilla, debe
responderse el siguiente cuestionario:
 Determinar el porcentaje de germinación obtenido en la práctica.
 ¿A qué factores atribuye este porcentaje de germinación?
 ¿Qué dificultades encontró en el desarrollo de esta actividad?
 ¿Cuáles considera son las ventajas de utilizar la turba como material de
sustrato para propagación sexual de plantas en bandejas plásticas?
 PROPAGACIÓN ASEXUAL DE UNA ESPECIE VEGETAL
Se debe seleccionar una de las técnicas de reproducción asexual vistas en los
contenidos de la unidad 2 del curso académico y en base a esto, desarrollar la
metodología para dicha técnica que se encuentra en el material de apoyo
suministrado; por ejemplo, quien seleccione la técnica de la propagación por
acodos, debe descargar el material de apoyo de esta metodología y llevar a cabo lo
indicado allí. Cada material de apoyo, correspondiente a cada técnica de
propagación asexual lo encontrarán en links separados dentro del foro de
aprendizaje práctico. También puede apoyarse en las técnicas asexuales vistas en
la visita al vivero y documentarse para dar respuesta al cuestionario planteado.
 Método de propagación utilizado
 Determinar el porcentaje de prendimiento obtenido en la especie vegetal
seleccionada para práctica (observar emisión de raíces, yemas; determinar
este dato a los 20 días de desarrollada la práctica).
 ¿Qué dificultades o inconvenientes encontró en el desarrollo de esta
actividad?
 ¿Cuáles considera son las ventajas de utilizar esta técnica de propagación
asexual y no utilizar la semilla para propagar la especie seleccionada?

Ambiente y recursos requeridos.


Agenda de apuntes
Cámara fotográfica o celular
Lapicero
Sombrero
Ropa adecuada para la salida de campo