Ejercicios de Puntuación

Corrija:

1. auxilio me desmayo cállese viejo lesbiano

2. Por el contrario, si se utiliza el de cierre ( ), se indica que la primera palabra es el origen
de la segunda: amor amoroso.
3. 3 = 3; 3 4
4. Lo ha convencido ¡al fin! Para que haga deporte.
5. Puedes hacer lo que quieras: leer, ver televisión, oír música…, etc.
6. ¡Que hijo de… este!
7. Son 28 m. de cable.
8. A la semana, se consumen 8 l. de leche.
9. E.B.R., D. N. I., IGV
10. Sobre el futuro….. mejor no hablar.
11. ¿Quién será la que quiera a mí, quién será?.
12. Buenos días (dijo el profesor, dirigiéndose a sus alumnos) hoy trabajarán las páginas
19/23.
13. Es un curso teórico–práctico.
14. Cía son las iniciales de Central Intelligence Agency
15. Se podrá utilizar la abreviatura CÍA para compañía.
16. EE. UU. es la sigla correcta.
17. Se deben distinguir los conceptos “lengua” y “comunicación”.
18.
5 000 a.C, los sumerios ya tenían escritura. Los sacerdotes llevaban el control
administrativo del cobro de los impuestos.
19. El nombre científico de la maca es “Lepidium meyenii”.
20. Los programas de televisión dependen del rating.
21. El desempeño del márketing es parte de una competencia despiadada.
22. El Departamento de Marketing prepara una campaña para estimular las ventas.
23. Dijo que hoy llovería «a cántaros».
24. Dijo: «Hoy lloverá a cántaros».
25. «Hoy lloverá a cántaros.» Eso fue lo que dijo Juan.
26. «Hoy lloverá a cántaros a partir de las 3.00 p. m.» Eso fue lo que dijo Juan.
27. En el siglo 20 se inventó esa cosa llamada Internet.
28. El siglo XXI se caracteriza por el avance y expansión de la digitalización y el
control de la información a nivel global.
29. Observe el uso (y el no uso) de las comillas en los siguientes textos y diga cuál es correcto.
30. Me he comprado 5 libros: tres ensayos y 2 novelas.
31. Este año tengo 50 alumnos en clase.
32. En la Biblioteca de Palacio hay treinta y cinco manuscritos.
33. En la Biblioteca de Palacio hay treinta y cinco manuscritos y 135 mil volúmenes
impresos, 134 de ellos incunables.
34.
30.
“Desarrollo de la identidad profesional de la educadora de párvulo en el proceso
formativo de las prácticas en terreno.”
Eje 3. Educación Infantil, Básica, Media.Prácticas Docentes. Educación No Formal.

Universidad Andres Bello. Vicerrectoría de Investigación.

Facultad de Educación y Ciencias Sociales.
Carrera de Educación Parvularia.
Campús República, Santiago de Chile.

María Inés Pintoa y Cecilia Marambio b

aMagister en Currículun y Evaluaciónen Educación, Académico Directora de la Carrera Educación Parvularía, campus
República.(Universidad Andres Bello/Facultad de Educación y Ciencias Sociales/ Chile, mariapinto@unab.cl), bDoctora en
Educación por la Universidad de Alcalá (Universidad Andres Bello/Facultad de Educación y Ciencias Sociales/ Chile,
cecilia.marambio@unab,cl).

Resumen las encuestadas tienen buena apreciación.

El presente estudio tiene por objetivo
identificar las apreciaones de las
estudiantes de la Carrera de Educación
Parvularia respecto a la enseñza y tipo de
evaluación realizadas en sus prácticas de
terreno, con el fin innovar procesos de
enseñanza- aprendizaje en las prácticas,
para fortalecer competencias de liderazgo
pedagógico en las estudiantes.
Se ejecutó la ingación mediante el
diseño descriptivo, con aplicación de
metodología cualitativa, pues interesa
conocer desde las perspectiva de las
estudiantes el desarrollo de las prácticas
en terreno, aplicando una encuesta con
escala Likert, se aplica a 26 estudiantes de
la carrera en el campus República.
Las estudiantes del primer año de la carrera,
manifiestna menor aprobación en los indicadores
(23% de las encuestadas), lo que indica que las
prácticas deben ser más sistemáticas en este
período, las estudiantes de años superiores
manifiestan mayor aprobación (83% de las
encuestadas). No obstante se comprueba la
importancia de realizar prácticas en terreno
durante todo el desarrollo de la carrera para
fortalecer el liderazgo pedagógico lo que permite
a las estudiantes adquirir la identidad profesional
como Educadora de Párvulo.
Palabras clave: centro de formación, formación
de docentes, práctica pedagógica, programa
integrado estudio–trabajo.

Los análisis de la información explican que

las estudiantes encuestadas, tienen una
apreciación favorable del desarrollo de las
prácticas, pero las del primer año de la
carrera, manifiestna menor aprobación en
los indicadores (23% de las encuestadas),
lo que indica que las prácticas deben ser
más sistemáticas en este período, las
¿Cuáles son los símbolos, siglas o abreviaturas de las siguientes opciones?
Respuesta

Dólar estadounidense

Megahercio

Gigahercio

Gigabyte

Sol peruano

Grado Celsius

Portable Document Format

Chief Executive Officer

Sociedad anónima

Partido Comunista Chino

Copyright

Metros sobre el nivel del mar

Doctor en filosofía (en el sistema universitario

anglosajón)

Jurado Nacional de Elecciones

Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Centímetro

Litro