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Karina Maddonni
Cartas para Julia Cantidad de páginas: 184
María Inés Falconi Formato: 20 x 13,5 cm
Serie: Azul
Guía de lectura
Reformular en registro formal las siguientes ex- 1. ¿Por qué Julia firma una de las primeras cartas
presiones que aparecen en la novela: como “la encarcelada”?
- imaginar para el lado de los tomates: 2. ¿Por qué las chicas lo llaman Rodrigo a Atilio?
- hacer de campana: 3. ¿Por qué Atilio le pregunta a Julia si tiene “alma
- portarse joya: de lombriz”?
4. ¿Cómo ocultan las cartas Julia y Mariana?
Desarrollar el interés por la exploración de forma- 5. Las amigas se pelean, ¿cuál es la causa?
tos textuales que permiten experiencias comuni- 6. ¿Quiénes son Pluto y Snoopy?
cativas nuevas. 7. ¿Por qué Matías saca los enchufes de su casa?
8. ¿Leyó Atilio la carta que encontró?
Reconocer el valor de la escritura para conservar
anécdotas, intercambiar opiniones y comunicarse Reconstruir la cronología desde que Julia ve a
con otros a la distancia. Atilio hasta que juegan juntos al truco. Tener en
cuenta solo los hechos más importantes. Primero,
hacer oraciones sueltas. Después unirlas utilizan-
Propuestas de actividades
do, al menos, los siguientes conectores: pero, en-
tonces, para, después de, por lo tanto, finalmente.
Antes de la lectura Hacer los cambios necesarios.
Destacar el papel de los amigos, tanto en las situa- Diseñar sobres y papel carta. Considerar diversas
ciones divertidas como en las problemáticas. técnicas y tipos de papel.