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LA IMPORTANCIA DE LA RADIO Y LA
TELEVISION EN LA EDUCACION DE UN
PAIS.

La pedagogía ha soportado grandes modificaciones en los últimos

tiempos, esto ha hecho a que los educadores recurran a diferentes medios
de comunicación para sus labores didácticas; la televisión y la radio se
encuentran entre estos medios y representan un papel importante en el
crecimiento de la educación moderna, logrando que esta vaya de la mano
con los avances que vivimos hoy en día con los cambios tecnológicos.

Estos medios de comunicación son de gran importancia en la

transformación de la enseñanza-aprendizaje, empleados correctamente,
por el docente y los alumnos, estos de ninguna manera sustituirán al
instructor mas bien es un medio de mucho apoyo y incitación para la
enseñanza del alumno como también es un suplemento para realizar las
ocupaciones académicas en la clase.

Es por eso que la radio es un medio a la cual le debemos dar buen uso ya
que de este el alumno comienza a desarrollar su imaginación, su
creatividad y hace que este piense mas allá de lo que se esta imaginando.
Con la ventaja que tiene la radio de llegar a lugares únicos es un medio de
socialización que poseemos.

Una característica que ha logrado las radios educativas es la colaboración

de sus oyentes, de sus audiencias, en general de la gente que trabaja
siendo un principio que se hace con respeto, tolerancia y como un objetivo
comunicacional.

Es por eso que la radio y la televisión influye más que todo en los jóvenes
de hoy en día, por lo que están en constante contacto con estos medios
por el avance de la tecnología.

Esto tiene como ventaja para que desarrollen nuevas competencias de

trabajo, estén informados y actualizados con las cosas que ocurren en el
país y otros lugares.

La tecnología, la radio y la televisión ayuda a promover y hacer mas fácil la

educación aunque todo en exceso es malo, y se esta volviendo instantáneo
a los adolecentes se les hace cada vez mas fácil conseguir y hacer las cosas
ya que todo prácticamente esta hecho.

Es de gran trascendencia también que los educadores elijan y investiguen

nuevos desafíos para que allá una buena calidad en la enseñanza, ya que
los jóvenes entienden estos elementos de otra manera.

El mundo esta en permanente cambios y debemos de estar preparados

ha cambiar para así ir progresando a medida que avanza la tecnología, la
radio y la televisión y así implementar, utilizar y desarrollar metodologías
para que los alumnos se animen y no tomen esto como mecanismos para
salir del paso.

El mundo se va globalizando, esto va creando inter cambios en el ambiente

y en las personas esto acontecerá a medida que halla interacción con este
ejemplo de medios tecnológicos de trabajo y así mismo se manifestara un
aprendizaje, por eso es de gran importancia que nos unamos a redes de
aprendizaje para estar modernizados a medida que surgen los cambios en
la educación de los jóvenes de hoy en día.

Es un gran desafío aprender a emplear y a guiar bien estas herramientas

que seria de gran ayuda ya que la educación pasaría a una categoría mas
alta, así mismo se fomenta mas la información y será diferente, se
renueva la monotonía en el aula de clase.

Haciendo que los alumnos vayan desarrollando mas habilidades,

competencias, investiguen mas estrategias y consigan manejar de manera
mas significativa sus inteligencias esto son herramientas dinámicas que
pueden ser utilizadas por el docente – estudiante o viceversa y con esto
mismo obtener interacción de estos.

Para que sean importantes estos medios y sean tomados en cuenta

seriamente por parte de los jóvenes debe d cumplir unos objetivos y
desarrollar buenos planes interactivos y motivadores para que halle un
interés en lo que están realizando.

Los medios de comunicación y las nuevas tecnologías, han cambiado la

manera de edificar el saber, el modo de aprender y la forma de conocer.
Esta integración de los medios en las aulas representa la integración y
revalorización la cultura de los alumnos, en la que la televisión, el cine, la
radio, el periódico establezcan un espacio primordial en la vida de los
establecimientos educativos.

Es por eso que la radio tiene la eficacia de poder llegar hasta el último
rincón de nuestro país, y en algunos sitios es el único medio que tiene la
población para relacionarse. En países como el nuestro donde se excluyen a
tantos sectores, la radio tiene la capacidad de contribuir a articular a estos
sectores entre si vincularlos con propuestas y proyectos de importancia
nacional. La televisión es un medio máximo el cual debe saberse emplear y
explicar, ya que es la primordial fuente de conocimiento, ella difunde
modelos de vida, normas de comportamiento valores sociales a todos los
lugares del mundo.

En la actualidad la televisión ha desvirtuado y neutralizado la participación

ciudadana; ya que ha hecho que el hombre pierda su papel protagónico en
la sociedad y se convierta en un espectador, en un ser pasivo que observa
mas no participa ni analiza, todo esto se debe a que este medio audiovisual
se ha enfocado en presentar programas y eventos dirigidos a vender y a
divertir y no ha fomentar un análisis critico y reflexivo del entorno.

Los avances tecnológicos en todos los tiempos han incidido directamente

sobre los procesos de enseñanza ya que proporcionan nuevas posibilidades
de aprendizaje y además, buscan nuevas vías para un sistema de
formación más flexible y abierta.

LA REDES SOCIALES
Las redes sociales son estructuras sociales compuestas de grupos de
personas, las cuales están conectadas por uno o varios tipos de relaciones,
tales como amistad, parentesco, intereses comunes o que comparten
conocimientos.

El análisis de redes sociales estudia esta estructura social aplicando la

Teoría de Grafos e identificando las entidades como "nodos" o "vértices" y
las relaciones como "enlaces" o "aristas". La estructura del grafo resultante
es a menudo muy compleja. Como se ha dicho, puede haber muchos tipos
de lazos entre los nodos. La investigación multidisciplinar ha mostrado que
las redes sociales operan en muchos niveles, desde las relaciones de
parentesco hasta las relaciones de organizaciones a nivel estatal (se habla
en este caso de Redes políticas), desempeñando un papel crítico en la
determinación de la agenda política y el grado en el cual los individuos o las
organizaciones alcanzan sus objetivos o reciben influencias.

En su forma más simple, una red social es un mapa de todos los lazos
relevantes entre todos los nodos estudiados. Se habla en este caso de
redes "socio céntricas" o "completas". Otra opción es identificar la red que
envuelve a una persona (en los diferentes contextos sociales en los que
interactúa); en este caso se habla de "red personal".

La red social también puede ser utilizada para medir el capital social (es
decir, el valor que un individuo obtiene de los recursos accesibles a través
de su red social). Estos conceptos se muestran, a menudo, en un diagrama
donde los nodos son puntos y los lazos, líneas.
Son los medios tecnológicos en verdad necesarios dentro del proceso
educativo de hoy?

¿Cuáles son esos nuevos roles que deben asumir los tutores y estudiantes?.

Bueno, los medios tecnológicos, todos ellos, desde la televisión hasta el

dispositivo más pequeño, son herramientas para mostrar al estudiante el
conocimiento de una forma más llamativa y atractiva, para ayudarle al
cerebro del estudiante a que permanezca mucho más tiempo con un
conocimiento determinado. Si bien, las características del ser humano
actual, en tanto a su forma de adquirir conocimiento ha cambiado de forma
abismal, y ésta adquisición de conocimientos está supeditada a la
naturaleza cambiante del medio ambiente, lo que significa, que los medios
tecnológicos son casi que obligatorios incluirlos en la malla curricular actual
de los diferentes programas escolares y profesionales (Universitarios), para
garantizar una calidad y pertinencia en la educación colombiana. En este
orden de ideas, es indispensable el nuevo rol del docente y maestro,
debemos estar tres pasos más adelante que ellos, no al contrario, que
paradójicamente es muy común ver este caso en los colegios y
universidades, porque los docentes nos quedamos en un estado letárgico, e
superando a que los estudiantes nos entiendan, y..., hoy es todo lo
contrario, somos nosotros los profesionales, los que tenemos la madurez
intelectual para darnos cuenta, que no podemos quedarnos esperando a
que los estudiantes nos entiendan, tenemos que ser gestores, "managers",
actores, responsables, proactivos, frente a la nueva ola de información y
conocimiento al que nuevas generaciones se ven y verán enfrentadas. Esto
tiene que ser así, si en realidad Colombia quiere estar a la altura de
grandes potenciales mundiales.

En tanto al Software educativo a miles..., pero los únicos que pueden actuar
de manera coherente, pertinente y pedagógica frente a ellos son los
docentes.

Así que, estamos invitados todos a la fiesta de la revolución educativa.

Gracias,