COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I

Ciclo 2018-3
Sesión 14B

El uso del gerundio

Logro de la El estudiante reconoce las reglas del uso del gerundio y las aplica en ejercicios
sesión prácticos.

Actividad 1
Complete los espacios de acuerdo con la teoría aprendida.

El gerundio es un _____________________, por lo que no puede cumplir la función de

________________ en una oración. Se caracteriza por presentar las terminaciones
_____________________.

Los usos correctos del gerundio son __________________, _____________________,

_____________________ y _____________________. Asimismo, existen dos usos incorrectos:
_____________________ y _____________________.

Actividad 2
Identifique los gerundios en las siguientes oraciones y establezca si su uso es correcto (C) o
incorrecto (I). Proponga una solución si el gerundio está mal empleado.

1. Se necesita un decreto especificando los puntos de la formación técnica. ( )

2. Aumentando la diversidad de los productos, conseguirán más clientes. ( )
3. Esperaba el ómnibus leyendo un periódico. ( )
4. Terminó sus quehaceres en el centro de formación técnica tomándose un descanso después. ( )
5. Teniendo en cuenta su labor, hemos decidido darle una remuneración extraordinaria. ( )
6. Inició el interrogatorio dudando de todas sus respuestas. ( )
7. Se produjeron cambios en la distribución de las actividades generando resultados positivos. ( )
8. Se sugieren medidas implementando el nuevo sistema de formación profesional. ( )
9. Entraron al cine sentándose en la segunda fila. ( )
10. Entró a la iglesia anudándose la corbata. ( )

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Actividad 3
Reconozca y corrija las oraciones en las que se ha usado incorrectamente el gerundio.

1. La Comisión Permanente del Congreso aprobó este miércoles el proyecto de ley 1215
modificando la ley de modalidades formativas (Ley N°28518) e implementó un régimen
denominado “Experiencias formativas en situaciones reales de trabajo”. Mediante esta
modalidad, los jóvenes con estudios técnicos podrán trabajar hasta 20 horas semanales (4 horas
diarias) para las empresas sin recibir un salario, a cambio de “complementar su formación
teórica-práctica”. La misma ley advierte que esta modalidad no podrá excederse de un total de
448 horas distribuyéndolas en un periodo máximo de 3 años.

[Adaptado de https://peru21.pe/politica/rosa-bartra-justifica-proyecto-practicas-remuneradas-396798]

2. La propuesta está dirigida a todos los estudiantes de Centros de Educación Técnico-Productiva y

de Institutos de Educación Superior Tecnológicos que decidan practicar en cualquier empresa,
organización o instituciones complementando así la formación teórica con la práctica. La
duración de estas jornadas formativas no será mayor a cuatro horas diarias o veinte horas
semanales. Realizando estas actividades —que según el proyecto igualará las condiciones de los
alumnos de educación superior que antes no tenían posibilidad de acceder a pasantías—, se
adiestrarán, pero no serán remunerados.

[Adaptado de https://peru21.pe/politica/rosa-bartra-justifica-proyecto-practicas-remuneradas-396798]

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