CATEDRA UNADISTA (ESPECIALIZACIONES)

PRESENTADO POR CARLOS IVAN

PALACIOS PEÑA
COD 74.187.378

FORO UNIDAD 1: ESCENARIO 3 - SER ESTUDIANTE UNADISTA

CONSEJERA: NANCY GUARIN CASTRILLON

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

Y A DISTANCIA COLOMBIA
JULIO 2019
 a) pantallazo de esta participación y compártelo en el foro del curso
llamado Escenario 3 - Ser estudiante Unadista

b) después de realizar la lectura recomendada “Pensamiento solidario” considero que la

estrategia de aprendizaje independiente es la más apropiada para identificar a un estudiante
Unadista, debido a que debemos ser comprometidos, responsables ya que esta metodología
de estudio nos lo exige para ser excelentes profesionales teniendo autonomía y el
fortalecimiento de nuestro aprendizaje apoyado en las estrategias para la toma de decisiones
en relación con nuestras metas de formación
c)roll entregas
Revisa constantemente la agenda del curso y el planeador del trabajo colaborativo y
comunica los tiempos en los que el grupo debe entregar los productos.

•Envía los productos grupales en las fechas establecidas.

•Informa de manera oportuna a sus compañeros que ha realizado la entrega de los productos

d) ¿Cuál es la problemática?
Revisando el documento Los 7 problemas sociales más graves de Colombia, una de las
que más llamo mi atención es la de la pobreza, es importante resaltar que en la revista dinero
nos habla de el aumento que tuvo la pobreza en el 2018 la pobreza monetaria llegó al 27%,
lo que quiere decir que en Colombia 13‘073.000 personas se encuentran en situación de
pobreza monetaria, un leve aumento si se considera que en el 2017 había 12‘883.000
colombianos en esta situación, lo anterior significa que 190.000 personas ingresaron a esta
categoría (Getty, 2019).
De acuerdo con el Departamento Administrativo Nacional de Estadística de Colombia, en el
año 2014, la línea de pobreza monetaria por hogar era de $ 894922.
Esto quiere decir que una familia con ingresos inferiores a los $894922 pesos está incluida
en la facción pobre de la población.
Para el año 2015, el porcentaje de pobreza monetaria era de 27, 8 %. Esta cifra ha disminuido
en los dos últimos años. Sin embargo, el índice de pobreza monetaria continúa siendo
alarmante.
Se encuentra el índice de pobreza multidimensional, que hace referencia a cinco dimensiones:
(1) condiciones educativas del hogar, (2) condiciones de la niñez y de la juventud, (3) trabajo,
(4) salud y acceso a servicios públicos, y (5) condiciones de la vivienda (Martínez, 2018).

Cuáles son los factores que la provocan

Revisando son varios los factores que la provocan, como la falta de oportunidades, el ingreso
de extraeros al país, los impuestos que les exigen a las empresas, entre otras, pero revisando
el documento del espectador nos aclara que el problema o el factor fundamental no fue la
reforma tributaria, el alza del salario mínimo ni la llegada de más venezolanos, sino la pérdida
en la capacidad de generar empleo que venía desde 2015. El empleo venía aumentado por
encima del 2,4 % anual, pero a partir de 2015 este porcentaje se redujo a la mitad o menos.
Esta caída se debió fundamentalmente a problemas en las ciudades, porque entre 2015 y 2017
el empleo rural creció por encima de su tendencia histórica (Tenjo, 2019).
Que podrías hacer desde tu proyecto de vida para ayudar a solucionarla
Considero que, desde mi proyecto de vida, puedo ayudar a que los índices de pobreza se
reduzcan, ya que una de las metas que quiero cumplir es poder ser instructor y enseñar a las
nuevas generaciones de lo importante y necesario que es ser emprendedores y mas que buscar
trabajo, es necesario el generar empleo, también quiero tener mi propia empresa de desarrollo
aplicaciones móviles, de la cual generare empleo a varios y esto disminuirá los índices de
pobreza.
Cual seria el impacto esperado en tu contexto
Desde mi contexto considero que el impacto seria positivo ya que al mejorar los índices de
empleo muchas personas lograrían cumplir sus metas y de esta manera tendremos un país
mucho más productivo.

e) ¿Qué te aportó el trabajo colaborativo en este Escenario 3?

Es muy interesante comprender el lugar que ocupamos cuando seleccionamos aprender de
forma virtual, para mí el aporte es muy grande pues debido a otras obligaciones que tengo
con mi familia y mi empleo la virtualidad me permite enriquecerme profesionalmente y
además con la interacción de los demás actores como tutores y compañeros de curso, Creo
que la interacción es de suma importancia, pues no es un secreto que siempre aprendemos
de la experiencia e ideas de los demás, por ende el proceso de enseñanza y aprendizaje es
muy enriquecedor para nuestras experiencias e ideas propias

CONCLUSIONES

La capacidad de cada compañero al servicio de un equipo permitirá que los resultados sean
exitosos

La necesidad propuesta de trabajar en equipo incluye la necesidad de cooperación entre los

miembros de un equipo
 REFERENCIAS

Aprender en la Modalidad a Distancia. Colombia: Recuperado de:

http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/8309/5/203033%20Tema%202%20Aprender%20
en%20la%20modalidad%20a%20Distancia.pdf

Taller vivencial versión en línea - Aprender con otros en solidaridad: Recuperado de:

http://hdl.handle.net/10596/14496