PLANEJAMENTO: SEQUÊNCIA DIDÁTICA(JOGOS E BRINCADEIRAS) Professor (a): Adriana Ines Martini Garavaglia

NOME DO JOGO: ABC DA CRIANÇA ESPERTA

Competências Oralidade; leitura; atenção e concentração.

Identificar as letras do alfabeto maiúsculas e minúsculas;
Objetivo Geral Ler e escrever diferentes tipos de palavras.
Reconhecer as vogais, consoantes, e letra inicial
Relacionar o desenho à palavra e a sua pronuncia
Estimular a leitura, através da brincadeira.
Objetivos específicos Participar da brincadeira.
Desenvolver a expressão oral.
Estratégias em Língua ABC DA CRIANÇA ESPERTA
Portuguesa MATERIAL: Alfabeto colado em caixinhas de fósforo ou tampinhas de garrafas PET ,o alfabeto deverá ser repetido várias
vezes . Papel ofício.
Finalidades: produção escrita de letras, palavras, frases e textos.
Número de participantes: Em duplas
Regras: Distribuir as caixinhas ou as tampinhas com o alfabeto entre as duplas e o papel ofício
Tarefas a serem realizadas em cada dupla
Um dos participantes falará uma palavra para seu companheiro, o mesmo terá que escrevê-la com o alfabeto móvel, após
desenhá-la, fazer o registro escrito do nome da figura , circular a 1ª letra, pintar de vermelho as vogais, pintar de azul as
consoantes, separar em sílabas...
Exemplo: M E N I N O
Ao final da atividade os alunos poderão escolher algumas palavras e formar frases.
Obs.: Confeccionar o alfabeto móvel com as crianças anteriormente a esta atividade ,pois o mesmo pode ser explorado em
outros momentos, com outros jogos que envolvam o alfabeto.
A B C D E A B C D E A B C D E
F G H I J F G H I J F G H I J
K L M N O K L MN O K L MN O
P Q R S T P QR S T P QR S T
U WV X Y U WV X Y U WV X Y
Z Z Z
a b c d e a b c d e a b c d e
f g h i j f g h i j f g h i j
k l m n o k l mn o k l mn o
p q r s t p q r s t p q r s y
u w v x y u w v x y u w v x y
z z z
TABELA PARA REGISTRO DAS PALAVRAS:

REGISTRO DA PALAVRA LETRA INICIAL E FINAL VOGAIS DA PALAVRA CONSOANTES DA PALAVRA SEPARAÇÃO EM SÍLABAS
CORRETA E DESENHO