1-

2-El modelo que se modifica es el modelo de borh el cual ha sido remplazado por el modelo
cuántico.
Explica las características mecánico-cuánticas del átomo:
Louis de Broglie propuso que todas las partículas podrían ser tratadas como ondas de materia
con una longitud de onda λ, dada por la siguiente ecuación:

Erwin Schrödinger propuso el modelo mecánico cuántico del átomo, el cual trata a los electrones
como ondas de materia. La ecuación de Schrödinger Hψ=Eψ, se puede resolver para obtener una
serie de funciones de onda ψ, cada una de las cuales está asociada con una energía de enlace
electrónica, E.

El cuadrado de la función de onda, ψ2, representa la probabilidad de encontrar un electrón en

una región dada dentro del átomo.

Un orbital atómico está definido como la región dentro de un átomo que encierra donde
posiblemente esté el electrón el 90% del tiempo.

El principio de incertidumbre de Heisenberg afirma que no podemos conocer tanto la energía

como la posición de un electrón. Por lo tanto, a medida que sabemos con mayor precisión la
posición del electrón, sabemos menos sobre su energía, y viceversa. Los electrones tienen una
propiedad intrínseca llamada espín, y un electrón puede tener uno de dos posibles valores de
espín: espín arriba o espín abajo. Cualesquiera dos electrones que ocupen el mismo orbital deben
tener espines opuestos.

Introducción al modelo mecánico cuántico.

"Debemos dejar en claro que cuando se trata de átomos, el lenguaje solo se puede usar como en
la poesía." —Niels Bohr

La materia se comienza a comportar muy extraño a nivel subatómico. Algo de este

comportamiento es tan contraintuitivo que solo podemos hablar de él con símbolos y metáforas,
como en la poesía. Por ejemplo, ¿qué significa decir que un electrón se comporta como una
partícula y como una onda? ¿O que un electrón no existe en una posición en particular, sino que
está disperso en todo el átomo?
Si estas preguntas te parecen extrañas, ¡es porque lo son! Pero resulta que tenemos buena
compañía. El físico Niels Bohr también dijo, "cualquiera que no se sorprenda por la teoría
cuántica, no la ha entendido". Así que si te sientes confundido cuando estés aprendiendo sobre la
mecánica cuántica, acuérdate que los científicos que originalmente la desarrollaron estuvieron
igual de confundidos. Comenzaremos por repasar de manera breve el modelo de Bohr del
hidrógeno, el primer modelo no clásico del átomo.

Repaso del modelo de Bohr del hidrógeno.

Como hemos visto en un artículo previo sobre el modelo de Bohr, el espectro de emisión de
diferentes elementos contiene líneas discretas. La siguiente imagen muestra la región visible del
espectro de emisión del hidrógeno.
Espectro de emisión del hidrógeno que muestra líneas azules violáceas en 410 y 434 nm, una
línea azul claro en 486 nm y una línea roja en 656 nm. Todas las líneas están contra un fondo
negro.

El hidrógeno emite cuatro longitudes de onda en la región del visible. Crédito de la

imagen: espectro de emisión de Wikimedia Commons, CC0 1.0
El espectro de emisión cuantizada le Diagrama que muestra los primeros tres
niveles, n=1, 2, y 3, para el modelo de Bohr
indicaba a Bohr que quizás los electrones del hidrógeno. Un electrón está pasando de
podían solo existir dentro del átomo en n=3 a n=2, como se indica por una flecha
ciertos radios y energías atómicas. Recuerda que comienza en n=3 y que va a n=2. La
pérdida de un fotón se muestra para la
que cuantizado se refiere al hecho de que la
transición electrónica con una energía de hf.
energía solo se puede absorber y emitir en
un rango de valores permitidos en lugar de
cualquier valor. El siguiente diagrama del
modelo de Bohr muestra que el electrón
existe en un número finito de órbitas o capas
permitidas alrededor del núcleo.

Un diagrama del modelo de Bohr del átomo de hidrógeno. Los electrones se mueven en órbitas
circulares que están a distancias fijas del núcleo. La luz se emite cuando los electrones
excitados, n>1n>1n, is greater than, 1, caen a un nivel de energía menor. Crédito de la
imagen: de Wikimedia Commons, CC BY-SA 3.0
De este modelo, Bohr obtuvo una ecuación que predecía correctamente los varios niveles de
energía en el átomo de hidrógeno, lo cual corresponde directamente a las líneas de emisión en el
espectro del hidrógeno. El modelo de Bohr también fue exitoso para predecir los niveles de
energía de otros sistemas de un solo electrón como el He+, e. Sin embargo, falló en explicar la
estructura electrónica en átomos que contuvieran más de un electrón. Mientras que algunos
físicos inicialmente trataron de adaptar el modelo de Bohr para hacerlo útil para sistemas más
complicados, al final concluyeron que era necesario un modelo completamente diferente.

3- ¿Cómo se mueve el electrón?

*El electrón se mueve en forma de ondas debido a que, como todas las partículas, los electrones
pueden actuar como ondas: Esto se llama dualidad onda-partícula.

4-Elementos de una onda:

extremo del valle o de la cresta, tenemos lo

que se denomina amplitud (A) de la onda.
Sus unidades de medición son m, cm, dm,
otros.

Longitud de onda (λ): Es la distancia entre

dos puntos máximos de la amplitud, es
decir, la distancia entre dos crestas
consecutivas o entre dos valles consecutivos.
Se mide en m, cm, dm, otros.

Cresta: Es el máximo valor positivo de la

amplitud. Se mide en m, cm, dm, otros.
Amplitud (A): Es el valor máximo de la
elongación de la onda. Desde el eje al Valle: Es el máximo valor negativo de la
amplitud. Se mide en m, cm, dm, otros.
Frecuencia: Es la cantidad de ondas que se propagan en cada unidad de tiempo. Se mide en rpm
(oscilaciones por minuto), rps (oscilaciones por segundo o hertz).

Periodo (T): Es el tiempo que emplea la onda en realizar un desplazamiento completo, llamado
elongación. Sus unidades de medida son s, min, h, otros.

¿Cómo se propaga una onda?

Por ejemplo, cuando hablas, tus cuerdas vocales vibran; al hacerlo, chocan contra las moléculas
de aire que llenan tu garganta. Como consecuencia de este choque, las moléculas de aire
empiezan a vibrar y chocan contra las moléculas vecinas, transmitiéndoles su vibración. De ese
modo, la perturbación se transmite desde nuestra garganta hasta el tímpano de las personas que
nos escuchan.

Clasificación de las ondas:

Las ondas se clasifican de acuerdo a diferentes criterios, como según:

A. su medio de propagación

Ondas mecánicas, las que necesitan un medio material para desplazarse. Ejemplo: las ondas del
sonido.

Ondas electromagnéticas son las que, además de desplazarse por medios materiales, lo hacen
también en el vacío. Ejemplo: ondas de radio, luz.

B. el número de dimensiones de desplazamiento

Ondas unidimensionales son las que se desplazan en una sola dimensión. Ejemplo: onda
transversal en una cuerda.

Ondas bidimensionales son las que se mueven en dos dimensiones. Ejemplo: las ondas que se
producen en la superficie de un lago o estanque cuando se deja caer una piedra sobre él.

Ondas tridimensionales van en tres dimensiones. Ejemplo: el sonido en el aire. .

C. la dirección de propagación

Ondas transversales se caracterizan porque las partículas del medio vibran en forma
perpendicular a la dirección de propagación de la onda. Ejemplo: ondas de las cuerdas.

Ondas longitudinales se caracterizan porque las partículas del medio vibran en la misma
dirección de propagación de la onda. Ejemplo: resorte.

Epígrafe: Una onda transporta energía, pero no transporta materia.

5- ¿En qué sitio se mueve exactamente ele electrón en el modelo mecánico cuántico?
El modelo mecánico cuántico establece que los electrones se encuentran alrededor del núcleo
ocupando posiciones más o menos probables, pero su posición no se puede predecir con total
exactitud.

6 – ¿Qué tipo de energía gasta y produce un electrón? ¿Cómo la determinamos?

El electrón puede ganar la energía que necesita absorbiendo luz. Si el electrón salta del segundo
nivel al primer nivel de energía, el debe deshacerse de parte de su energía emitiendo luz. El
átomo absorbe o emite luz en paquetes discretos llamados fotones, y cada fotón tiene una energía
definida. Solo un fotón con una energía de exactamente 10.2 eV puede ser absorbido o emitido
cuando un electrón salta entre los niveles de energía de n=1 y n=2.
La energía que un fotón lleva depende de su longitud de onda. Como los fotones emitidos por
electrones saltando entre los niveles de energía de n=1 y n=2 deben tener exactamente 10.2 eV
de energía, la luz absorbida o emitida debe tener una longitud de onda definida. Esta longitud de
onda se puede encontrar usando la ecuación

E = hc/l,

donde E es la energía del fotón (en eV), h es la constante de Planck (4.14*10-15 eV s) y c es la

velocidad de la luz (3*108 m/s). Arreglando la ecuación se encuentra que la longitud de onda es

l = hc/E.

7- El electrón deja un rastro ¿Cómo se llama ese rastro? ¿Cómo está conformado?

8-El efecto fotoeléctrico:

La emisión de electrones por metales iluminados con luz de determinada frecuencia fue
observada a finales del siglo XIX por Hertz y Hallwachs. El proceso por el cual se liberan
electrones de un material por la acción de la radiación se denomina efecto fotoeléctrico o
emisión fotoeléctrica. Sus características esenciales son:

 Para cada sustancia hay una frecuencia mínima o umbral de la radiación electromagnética
por debajo de la cual no se producen fotoelectrones por más intensa que sea la radiación.

 La emisión electrónica aumenta cuando se incrementa la intensidad de la radiación que

incide sobre la superficie del metal, ya que hay más energía disponible para liberar
electrones.

En los metales hay electrones que se mueven más o menos libremente a través de la red
cristalina, estos electrones no escapan del metal a temperaturas normales por que no tienen
energía suficiente. Calentando el metal es una manera de aumentar su energía. Los electrones
"evaporados" se denominan termo electrones, este es el tipo de emisión que hay en las válvulas
electrónicas. Vamos a ver que también se pueden liberar electrones (fotoelectrones) mediante la
absorción por el metal de la energía de radiación electromagnética.

El objetivo de la práctica simulada es la determinación de la energía de arranque de los

electrones de un metal, y el valor de la constante de Planck. Para ello, disponemos de un
conjunto de lámparas que emiten luz de distintas frecuencias y placas de distintos metales que
van a ser iluminadas por la luz emitida por esas lámparas especiales.

Descripción: Sea f la energía mínima necesaria para que un electrón escape del metal. Si el
electrón absorbe una energía E, la diferencia E-f, será la energía cinética del electrón emitido.

Einstein explicó las características del efecto fotoeléctrico, suponiendo que cada
electrón absorbía un cuanto de radiación o fotón. La energía de un fotón se obtiene multiplicando
la constante h de Planck por la frecuencia f de la radiación electromagnética.

E=hf, Si la energía del fotón E, es menor que la energía de arranque f, no hay emisión
fotoeléctrica. En caso contrario, si hay emisión y el electrón sale del metal con una energía
cinética Ek igual a E-f. Por otra parte, cuando la placa de área S se ilumina con cierta intensidad I,
absorbe una energía en la unidad de tiempo proporcional a IS, basta dividir dicha energía entre la
cantidad hf para obtener el número de fotones que inciden sobre la placa en la unidad de tiempo.
Como cada electrón emitido toma la energía de un único fotón, concluimos que el número de
electrones emitidos en la unidad de tiempo es proporcional a la intensidad de la luz que ilumina
la placa

Mediante una fuente de potencial variable,

tal como se ve en la figura podemos medir la
energía cinética máxima de los electrones
emitidos, véase el movimiento de partículas
cargadas en un campo eléctrico. Aplicando
una diferencia de potencial V entre las
placas A y C se frena el movimiento de los
fotoelectrones emitidos. Para un
voltaje V0determinado, el amperímetro no
marca el paso de corriente, lo que significa
que ni aún los electrones más rápidos llegan
a la placa C. En ese momento, la energía
potencial de los electrones se hace igual a la
energía cinética.

pendiente de la recta es h/e. Midiendo el

ángulo de dicha pendiente y usando el valor
Variando la frecuencia f, (o la longitud de de la carga del electrón e= 1.6 10-19 C,
onda de la radiación que ilumina la placa) obtendremos el valor de la constante de
obtenemos un conjunto de valores del Planck, h=6.63 10-34 Js.
potencial de detención V0. Llevados a un
gráfico obtenemos una serie de puntos
(potencial de detención, frecuencia) que se
aproximan a una línea recta.

La ordenada en el origen mide la energía de

arranque en electrón-voltios f/e. Y la
 complementarias, estrictamente sujetas a las
restricciones del Principio de Incertidumbre
de Heisenberg.

Existen dos formas de interpretar esta teoría:

Por un lado, en relación al hecho
anteriormente citado de que “observar
supone modificar” un elemento. Se trata de
El Principio de Incertidumbre: una idea ampliamente estudiada en filosofía,
y hace referencia al cambio que se produce
en el objeto cuando éste es observado por un
Según el llamado Principio de
sujeto.
Incertidumbre, la propia observación de un
Por otra parte, respecto a lo incierto del
fenómeno, genera modificaciones en él.
mundo microscópico. Una partícula no tiene
El Principio de Incertidumbre, o Principio
una posición o una velocidad determinada,
de Indeterminación fue formulado por una
sino muchas simultáneamente. Es la
de las más importantes figuras de la física
famosa paradoja del gato de Schrödinger.
cuántica: Werner Heisenberg.
Las aplicaciones reales de este principio son
Según esta teoría, es imposible medir
muchas. Se trata de una teoría que se da
simultáneamente, y con una precisión
prácticamente a diario en los laboratorios de
absoluta, el valor de la posición y la
física, y que se encuentra en la base de todas
cantidad de movimiento de una partícula
las tecnologías que emplean las propiedades
determinada. La incertidumbre derivada de
microscópicas de la materia, como los
esta apreciación no corresponde al
ordenadores y los teléfonos móviles.
instrumento de medida, sino al propio hecho
Además, gracias al Principio de
de pretender tomar dichas medidas.
Incertidumbre podemos entender fenómenos
Incluso empleando los instrumentos más
físicos como el que se da cuando átomos y
precisos y exactos jamás imaginados, el
moléculas ocupan un mismo espacio sin
principio de incertidumbre se mantiene
riesgo a que colapsen.
estable y vigente.
Así, cuanto mayor es la precisión en la
Dualidad onda-partícula:
medida de una de las magnitudes, mayor es
la incertidumbre derivada en la otra variable La dualidad onda-partícula es el hecho de
complementaria. que un electrón cuando realizamos un
La posición y la cantidad de movimiento de experimento para ver su naturaleza como
una partícula respecto de uno de los ejes de partícula (onda) se comporte como una
coordenadas son magnitudes partícula (onda), siendo fiel reflejo del
principio de incertidumbre de Heisenberg, la
complementariedad de Bohr, el hecho de
que el experimento altera la “naturaleza” del
sistema cuántico medido. Muchos
experimentos han demostrado esta “doble”
naturaleza del electrón (en realidad el
electrón no es ni una onda, ni una partícula,
sino que es otra cosa que puede ser
observada como partícula u onda, según el
experimento, pero que no sabemos observar
de ninguna otra forma).
El artículo “Coherent Electron Scattering
Captured by an Attosecond Quantum
Stroboscope,” de Mauritsson et al., Physical
Review Letters, 22 feb 2008, aparecido
en ArXiv en agosto del pasado año, muestra
por primera vez una imagen de un electrón
en el espacio de momentos, es decir, visto
como onda, orbitando en un átomo gracias al
mismo efecto estroboscópico que nos hace
pensar que los radios de una rueda que se
mueve a más de 30 vueltas por segundo
parece que, a veces, va hacia atrás.
Utilizando pulsos ultracortos (de
attosegundos) y gracias a un efecto
estroboscópico cuántico han podido
observar un electrón a “fogonazos” en
periodos de tiempo inferiores
al femtosegundo (10-15 segundos).
figura 2.
El principio físico de la técnica de
estroboscopia cuántica utilizada para
capturar el movimiento del electrón se
ilustra en la figura 2. Un tren (o una
sucesión) de pulsos ultracortos en el régimen
de attosegundos, en el ultravioleta (onditas
azules dentro de la envolvente roja en la
figura 2) que inciden sobre un material,
logran la ionización de éste por efecto túnel
y que algunos de sus electrones “salten”. Un
láser de campo infrarrojo está colocado de
tal forma que los electrones “saltan” sobre
él. El efecto estroboscópico se consigue
sincronizando de forma correcta los pulsos
ultravioletas y el láser infrarrojo, de forma
tal que sólo un electrón y exactamente uno
“salta” en cada ciclo del láser (las “bolas”
azules en la figura 2). Estos electrones se
dispersan conforme se propagan hacia el
detector (espectrómetro) donde su
distribución de velocidades (momentos) es
medida. En el detector estos electrones
individuales se comportan como ondas, se
superponen allí e interfieren (fenómeno
estrictamente ondulatorio), mostrando las
espectaculares figuras mostradas
en figura 1 y en las animaciones (si no las
has visto aún, hazlo ahora).
En las animaciones verás que el patrón de
interferencia cuando oscila de arriba a
abajo muestra una clara asimetría.
Esta asimetría confirma que cada imagen
corresponde a la ionización a una fase
particular del campo del láser infrarrojo.
Como ves en la figura 2, la colocación de las
onditas azules en la envolvente roja (fase) es
distinta en la figura 2 derecha e izquierda
que también muestran que el patrón de
interferencia adquiere asimetría (hacia arriba
en la figura 2 derecha). Simulaciones por
ordenador de la ecuación de Schrödinger
dependiente del tiempo muestran resultados
que son compatibles con los obtenidos
experimentalmente (en la figura 1 el lado
izquierdo es simulado por ordenador y el
derecho obtenido experimentalmente). Que
las oscilaciones experimentales en el campo
de interferencia coincidan con las esperadas
según la teoría cuántica es lo que nos hace
pensar que se está observando el
campo ondulatorio del electrón.
Lo que los autores de este trabajo han
observado es el resultado de las franjas de
interferencia de “muchísimos” electrones y
no de un sólo electrón como parece
indicarse en el post ¿has visto ese lindo
electrón? Sin embargo, los autores se
amparan en el efecto estroboscópico que
igual que la persistencia de nuestra retina a
la hora de ver la televisión (un punto
luminoso moviéndose por una pantalla de
fósforo) nos hace creer que estamos viendo
una imagen continua y completa (aunque
sólo estemos percibiendo la adición de
muchos electrones).
9- ¿Cómo se forman los orbitales
átomos? Explícalos y descríbelos.
Un orbital atómico es la región del espacio
donde se mueven los electrones, los cuales
no tienen una trayectoria definida, ya que es
imposible conocer la posición de un electrón
de un orbital en un momento determinado.
Los electrones de un átomo se ordenan
según dos criterios:
1. La forma del orbital, existiendo
orbitales del tipo: s, p, d y f.
2. Por su nivel de energía, de menor a
mayor, y divididos, a su vez, en
distintos subniveles de energía.
Además:
Cada orbital se identifica con un número y
una letra, 1s, 2s, 3p ... El número se refiere
al tamaño del orbital y la letra a la forma.
Así, la diferencia entre 1s y 2s es que el
segundo es mayor que el primero pero
ambos tienen la misma forma.
También, cada orbital 1s, 2s, 3p, etc,
determina un subnivel distinto de energía,
por lo que para nombrar los subniveles de
energí-a de los electrones de un átomo se
utiliza la nomenclatura de los diferentes
orbitales del mismo.
Cada orbital del tipo s se completa con 2
electrones, los orbitales p con 6 electrones,
los d con 10 electrones y los f con 14
electrones.
Existen 7 niveles distintos de energí-a.
Excepto en el primer nivel, los demás
niveles tienen varios subniveles, que se
designan con los nombres de los orbitales
que los componen, tal y como se recoge en
la tabla siguiente:
10- ¿Cuál es la participación de los
números cuánticos en este proceso hasta
llegar a la organización energética?
*Los números cuánticos se utilizan para
describir orbitales atómicos y para
identificar los electrones que se ubican en
ellos. Por lo son muy importantes en este
proceso ya que ellos le dan al orbital su
nivel de energía, forma y determinan su
orientación espacial.
Los números cuánticos son:
1. Número cuántico principal
(n): corresponde a los niveles de energía.
Estos niveles aumentan de tamaño a medida
que nos alejamos del núcleo. Posee valores
n=1, 2, 3, 4, 5, 6, ...
2. Número cuántico secundario
(l): representa la existencia de subniveles de
energía dentro de cada nivel. Se calculan
considerando l = 0, 1, 2, 3, 4
3. Número magnético (m): representa la
orientación de los orbitales y se calcula
m=+/- l
4. Número de spin (s): indica la cantidad de
electrones presentes en un orbital y el tipo
de giro de los electrones, habiendo dos tipos
+1/2 y -1/2. En cada tipo de suborbital cabe
máximo 2 electrones y estos deben tener
spines o giros opuestos.
Los números cuánticos sirven a su vez para
entender la información que aporta
la configuración electrónica. De esta forma
se pueden obtener los números cuánticos de
los electrones de los niveles superiores.
11- Configuración electromagnética
según AUFBAU
El principio de Aufbau contiene una serie de
instrucciones relacionadas a la ubicación de
electrones en los orbitales de un átomo. El
modelo, formulado por el erudito físico
Niels Bohr, recibió el nombre de Aufbau
(del alemán Aufbauprinzip: principio de
construcción) en vez del nombre del
científico. También se conoce popularmente
con el nombre de regla del serrucho.
Indica la secuencia de asignación de
electrones a los orbitales en función de su
energía ascendente. Como los orbitales son
funciones matemáticas a las que se asocia
energía, la regla de AufBau, te indica la
secuencia de asignación, por medio de las
diagonales que se crean en la lista de
valores.
Son un conjunto de reglas que te ayudan
para darte una idea de cómo se construyen o
edifican las estructuras atómicas. También
se le conoce como el Principio de
Edificación Progresiva , ya que esta regla
nos dice que los electrones de un átomo
deben acomodarse primero en los orbitales
de menor energía, en caso de llenarse un
orbital, puede empezar a llenarse el
siguiente , por ejemplo: El más sencillo de
los Subniveles es 1S ( en Orbital S caben 2
electrones) si se llena el 1 S puede empezar
a llenarse el 2S ( en este orbital S también
caben 2 electrones), si se llena 2S puede
empezar a llenarse el 2P ( en orbital P caben
6 electrones)..y así sucesivamente
1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s 4d 5p 6s 4f 5d 6p
7s 5f 6d 7p.
BIBLIOGRAFIA:

1-Ciencias de la Naturaleza. 2010. Asunción. Atlas

2- concurso.cnice.mec.es/cnice2005/56_ondas

3- http://quimicafeliz2.blogspot.com/2011/10/principio-
de-aufbau-y-la-regla-de-las.html
 QUIMICA GENERAL.

DANIEL ALCAZAR FRANCO.

PRESENTADO POR:

MAYHERLIS PEREZ REDONDO

VALERIA PEÑARANDA RODRIGEZ

MISAEL GONZALES RUBIO

OMAR UTRIA SALAZAR

B-QUILLA / ATLANTICO

2019-05-14