Escuela Básica “Juan Jorge” PROF: YENNY VIDAL CARRASCO

El Rosal – Pinto 3° AÑO BÁSICO

esc.juanjorge@gmail.com
fono: 042-1976158
EVALUACIÓN SUMATIVA
LECTURA COMPLEMENTARIA
“LOS MEJORES AMIGOS”

Nombre
_______________________________________FECHA___________________________
Puntaje Ideal : 51 pts. Puntaje Obtenido :

Nivel bajo Nivel medio bajo Nivel Medio Alto Nivel Alto
2.0 a 3.9 4.0 a 4.9 5.0 a 5.9 6.0 a 7.0
OBJETIVOS DE LA EVALUACION
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas:
› extrayendo información explícita e implícita
› determinando las consecuencias de hechos o acciones
› describiendo y comparando a los personajes
› describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un texto
› reconociendo el problema y la solución en una narración
› expresando opiniones fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes
› comparando diferentes textos escritos por un mismo autor. (OA4)

HABILIDADES A EVALUAR: Extracción de información implícita, extracción de información explícita,

incremento de vocabulario, reflexión sobre el texto.

ITEM I: ALTERNATIVA
Marca la con una cruz la respuesta correcta(11PTS)
1) “Isa y Ana bajaron brincando por las escaleras” La palabra subraya significa :
a) riendo b) corriendo c) caminando d)saltando

2) “Una mujer se asomó por sobre la cerca” La palabra subraya significa :

a) reja b) jardín c) terraza d)canal

3) “ Jugaron hasta que llegó la hora de merendar” Merendar significa:

a) almorzar b) cenar c) tomar once d) desayunar

4) “La mamá se enfadó con Bea? La palabra subraya significa :

a) enojó b) divirtió c) rió d) cantó

5) El personaje principal del cuento se llama:

a) Isa b) Ana c) Bea d) María

6) Bea no quería a la amiga de su hermana, porque:

a) Porque Isa se burló de ella y le dijo tonta. b) Porque se reía de su mamá. c) Porque era menor.

7)- ¿Qué animales tiene Bea?

a) Una paloma y un perro. b) Un caballo y un conejo. c) Un conejo y un perro.
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8)-El colegio de Bea era especial porque:

a) Los niños juegan todo el día. b) Los profesores les enseñaban a jugar con puzzles.
c) Los profesores ayudan a los niños que les cuesta aprender.

9)-Bea se siente sola porque:

a) Porque se ha enfadado con su perro. b) Porque su mamá la castigó sin salir.
c) Porque su hermana y su amiga no quieren jugar con ella.

10)- Bea era una niña muy especial, porque:

a) No le gusta compartir con nadie. b) Es una niña que tiene síndrome de Down.
c) Era una niña torpe y tonta.

11)- La enseñanza que deja el cuento es:

a) Valorar y respetar a las personas que son diferentes a uno. b) Respeto a las personas adultas.
c) Amar y respetar al prójimo.

ITEM II: VERDADERO Y FALSO

II. RESPONDE CON UNA V SI ES VERDADERO Y UNA F SI ES FALSA. (10 PTS.)
1.-______Bea asistía al mismo colegio que su hermana.
2.- ______El perro de Bea se llama Pelos.
3.-______La mejor amiga de Bea se llamaba Isa.
4.-______ Isa no le gustaba jugar con Bea.
2. ______ Bea e Isa eran buenas enemigas.
4. ______ Isa se burló de Bea por ser diferente.
5. ______ Juan tiene más de tres años.
6. ______ Bea ayudó a Juan.
7. ______ Lo que más quería Bea era tener una mascota de amigo.
8. ______ A Bea le gustaban los conejos porque se comunicaban muy bien con ella.
9. ______ Ana siempre defendía a su hermana.
10. ______ Bea no perdonó a Isa.

ITEM III.- TÉRMINOS PAREADOS:

́
III.- Escribe los nú meros de la columna A sobre la linea de la columna B, segú n el nombre del
personaje. (6 PTS.)

Columna A Columna B
1. Orejas ____La mejor amiga de Ana.
2. Ana ____El nombre del conejo.
3. Pelos ____El vecino de Bea y Ana.
4. Juan ____El nombre del perro.
5. Isa ____El compañero de Bea.
6. Marco ____La hermana de Bea.
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ITEM IV: COMPLETACIÓN:
III. ESCRIBE EL NOMBRE DEL PERSONAJE QUE REALIZA CADA SITUACIÓN. (5 PTS.)

SITUACIÓN NOMBRE DEL PERSONAJE

Rompe los dibujos de Isa
Vecino que llega a la casa del lado
Se burla de Bea diciendo que es tonta
Hermana de Bea
Hace que Bea pida perdón a Isa

IV.- LEE LAS CUALIDADES Y ESCRIBE EL NÚMERO DEL PERSONAJE A LA QUE PERTENECEN. (5 PTS.)

1 2 3 4 5
MAMÁ MARCO ISA BEA ANA

ÑEs buena y la defiende.

Es burlesca y poco tolerante.

Es mal compañero la patea en clases.

Es atenta , cariñosa y les prepara una tarta de chocolate.

Es sensible, inquieta y no tenía amigos.

ITEM V: IDENTIFICAR
V.- OBSERVA LAS IMÁGENES Y ESCRIBE LA LETRA QUE SE RELACIONA CON LA ORACIÓN. (4 PTS.)
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ITEM VI: RESPUESTA COMPLETA:

Responde las siguientes preguntas, escribe con letra clara.

a) ¿Por qué la amiga de Ana, cree que Bea es tonta? (2 PTS.)

b) ¿Por qué Bea se sentía tan triste? (2 PTS.)

c) ¿Cómo ayudó Bea al niño que era su vecino? (2 PTS.)

d) ¿De qué estaba disfrazada Bea? (2 PTS.)

_________________________________________________________________________

e) ¿Cómo demostró Bea su rabia? ¿Qué hizo? (2 PTS.)