FACULTAD DE EDUCACIÓN

LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL

Espacio académico:
PROYECTO DE DESARROLLO DEL PENSAMIENTO ESPACIAL Y METRICO
X Semestre

Docente: Santiago Franco Posada

Correo electrónico: sfranco@uniquindio.edu.co

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 3

A continuación encontrará diferentes situaciones problema en las cuales deberá seleccionar la

respuesta correcta y además deberá escribir el proceso matemático que realizó para obtenerlas
(representación gráfica, descripción verbal, operaciones matemáticas, tabla, etc.).

1. De los siguientes pares de magnitudes, ¿cuáles son directamente proporcionales?

a) Lado del cuadrado y su superficie.

b) Lado del cuadrado y su perímetro.
c) Edad y altura de las personas.

Justifica tu respuesta realizando una tabla para cada caso.

2. ¿Cuáles de las siguientes tablas expresan magnitudes proporcionales?

3. Para hacer crema de chocolate para 6 personas se necesitan 8 onzas de chocolate, 6

cucharadas de azúcar, 4 yemas de huevo y 10 almendras, entre otros ingredientes. ¿Qué
necesita Juan, de cada ingrediente, para preparar una crema para 9 personas?
4. El siguiente pictograma muestra el número de días de lluvia que se registraron en un año
en cada ciudad. Observa el pictograma y completa la tabla.

5. Se ha realizado una encuesta a 720 personas sobre el uso del computador en casa. Los
resultados están representados en el siguiente gráfico circular. Observa el gráfico y calcula
el número de personas que corresponde a cada grupo.

a) Averigua cuántas personas representa cada grado del círculo.

b) Mide, con un transportador, los grados de cada sector circular:

Trabajar = _____; Jugar = ____; Estudiar =_____; Dibujar = ______.

c) Calcula el número de personas que corresponde a cada sector del gráfico:

Trabajar = 60º x 2= _____ personas; Jugar = ____ x _____ = ______personas

Estudiar = ____ x _____ = ______personas; Dibujar= ____ x _____ = ______personas

Porcentajes:
6. En el colegio de Celia, la directora prevé que el curso próximo el número de estudiantes
aumentará un 5%. Ahora son 400. ¿Cuántos serán el año que viene?

7. Los padres de Teresa van a comprar un carro que vale $37.500.000. Pagarán el 40% de su
precio cuando se lo entreguen, y el resto en 12 mensualidades iguales.

Calcula las cantidades que tendrán que pagar cada vez.

8. La comunidad donde vive Alfredo tiene una población de 653.800 habitantes, de los cuales
el 51% son mujeres.
 Responder:
a) ¿Qué porcentaje representan los hombres?
b) ¿Cuántas mujeres hay?
c) ¿Cuántos hombres hay?

9. Se ha investigado y se ha llegado a la conclusión de que, aproximadamente, el 1% de los

nacimientos que se producen es de mellizos. En una gran ciudad, donde hay unos 27.000
nacimientos al año, ¿cuántos son de mellizos?

10. Daniela va a comprar una maleta de $26.900. En la tienda le rebajan un 15%.

Realiza los siguientes dos procedimientos:

Primero:
a) ¿Qué porcentaje paga por la maleta?
b) ¿Cuánto paga por la maleta?

Segundo:
a) ¿Cuánto dinero le descontaron a Daniela?
b) ¿Cuánto dinero pagó por la maleta?
c) Compara los dos procedimientos para ver cuál te resuelta más rápido.

Bibliografía

http://tinyurl.com/8kxkr7r
J. D. Godino y C. Batanero.Proporcionalidad y su didáctica para maestros (p. 425).