• Incluye ciertas variables que denotan un determinado peso, el mismo que influye en las decisiones. • El elemento más básico se lo puede comparar con un clasificador de puntos en un eje de coordenadas X y Y, que se encargaría de verificar si los puntos que se le entregan, están o no están dentro de la misma recta. PERCEPTRÓN (CONT.)
• A los diferentes resultados, se le aplica una función de
activación, lo que significa modificar la salida para que ésta sea lo más simple posible, por ejemplo, ENCENDIDO y APAGADO. • La función de activación toma el resultado que emite el perceptron, y lo simplifica en función de la condición que se le aplique. EJEMPLO DE UN PERCEPTRÓN • Tomemos dos variables al azar, por ejemplo: 4, 5 y -6 • Ahora la decisión: RENDIRÉ ADECUADAMENTE MI EXAMEN?? • Supongamos que tenemos dos variables para determiner si rendirás bien en el examen. Estas son: X1=HABER ASISTIDO Y PARTICIPADO EN CLASES, X2=HABER PRESENTADO TODAS LAS PRÁCTICAS ECUACIÓN PERCEPTRÓN: DECISIÓN: R = 4*X1 + 5*X2 -6 • Dónde -6, corresponde al SESGO, o la variable independiente. X1=HABER ASISTIDO/PARTICIPADO EN CLASES, X2=HABER PRESENTADO TODAS LAS PRÁCTICAS • Supongamos que tanto X1 como X2 tomarán valores binarios, es decir, 1 ó 0. Donde 1 significa que SÍ lo hizo, y 0 que NO lo hizo. • X1 X2 • 1 1 Ha asistido/participado en clases, ha presentado prácticas • 1 0 Ha asistido/participado en clases, NO ha presentado prácticas • 0 1 No asistió/participó en clases, pero SI ha presentado prácticas • 0 0 No asistió/participó en clases, NO ha presentado prácticas PREPARANDO LA FUNCIÓN DE ACTIVACIÓN • La pregunta es: RENDIRÉ ADECUADAMENTE MI EXAMEN?? • Ahora reemplazamos los posibles valores de X1 y X2, en la ecuación R R = 4*X1 + 5*X2 -6 X1 X2 Resultado R Resultado ESPERADO 1 1 4+5-6 3 1 Sí 1 0 4+0-6 -2 0 No 0 1 0+5-6 -1 0 No 0 0 0+0-6 -6 0 No Por tanto, analizando el resultado emitido, y comparado con el Resultado Esperado, la función de activación para este caso podría ser: Si R > 0 entonces 1, de lo contrario 0 Y LISTO!!!!!
• Este fue nuesto primer PERCEPTRÓN, claro está que tuvimos
mucha suerte al elegir los valores de 4, 5 y -6; que facilitó definir adecuadamente nuestra función de activación. • Podemos afirmar que nuestro perceptrónd YA SABE que daremos un buen examen, sí y solo si, hemos asistido y participado en clases (X1) y hemos presentado todas nuestras practices (X2). EJERCICIO
• Preparar 3 ejemplos de toma de decisiones, justificando cada Xi, definiendo los
PESOS (coeficientes de cada Xi) y el SESGO (la variable independiente). • Al proceso de buscar los coeficientes correctos, se denomina ENTRENAMIENTO