TJ CE

TÉCNICO JUDICIÁRIO
ÁREA JUDICIÁRIA

DEGUSTAÇÃO
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Fala, concurseiro!

Depois de certo tempo estudando e não obtendo os resultados esperados e tão

almejados, percebi que o errado era o meu enfoque na forma de estudar e que
deveria ter uma forma mais eficaz de estudar.

Ficava horas e mais horas estudando continuava esquecendo os pormenores

dos artigos, o que sabemos ser fundamental para aumentar o percentual de acertos
de qualquer prova de concurso, uma vez que toda e qualquer banca exige muita
questão baseada em “letra de lei”.

Digo, repetir a leitura mil vezes ajuda? Claro que ajuda, mas é
insuportavelmente chato e demanda um tempo absurdo!

Desse modo, percebi que a melhor forma de perpetuar o detalhe do artigo e

aumentar drasticamente o percentual de acerto é através de perguntas e respostas
direcionadas.

Nesse sentido, corroborando essa percepção, há estudo científico mostrando

que o rendimento de fato melhora muito através do estudo por interrogações
direcionadas (ver Dunlosky et al, 2013)1.

O presente material foi feito com esse intuito, ou seja, perguntas direcionadas
para os detalhes da letra de lei.

Após mudar esse aspecto do meu estudo obtive várias classificações e

aguardo nomeação para os seguintes concursos, como:

- Técnico Judiciário – TJRJ;

- Analista Judiciário – TRT 23°;

- Oficial de Justiça – TRT 14°;

- Oficial de Justiça – TRT 11°.

- Oficial de Justiça – TRT 15°.

Formas de contato:

Instragram: @revisalei

Email: contato@revisalei.com.br

1
Dunlosky, J. et al (2013) "Improving Students’ Learning With Effective Learning Techniques: Promising
Directions From Cognitive and Educational Psychology" em Psychological Science in the Public Interest
14(1) 4–58. Disponível em http://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/1529100612453266
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TÍTULO I – DOS PRINCÍPIOS FUNDAMENTAIS

1.1 – Segundo o art. 1 da CRFB/88, a República Federativa do Brasil é formada pela

união indissolúvel de quais entes políticos?

Art. 1º A República Federativa do Brasil, formada pela união indissolúvel dos Estados e
Municípios e do Distrito Federal, constitui-se em Estado Democrático de Direito e tem
como fundamentos:

Observação:
CESPE – 2012 – analista – Ministério do Planejamento: “Com relação aos princípios do
direito constitucional, julgue os itens a seguir. A Federação brasileira — formada, de acordo
com o disposto na CF, pela UNIÃO INDISSOLÚVEL DA UNIÃO, DOS ESTADOS-
MEMBROS, DO DISTRITO FEDERAL E DOS MUNICÍPIOS — é um federalismo do tipo
assimétrico, em razão da falta de homogeneidade entre os entes federativos.”
FCC – 2016 – Auditor Fiscal – Maranhão – “A República Federativa do Brasil é composta
PELA UNIÃO INDISSOLÚVEL dos seguintes entes federados: A - UNIÃO, ESTADOS,
DISTRITO FEDERAL E MUNICÍPIOS.”
A assertiva do CESPE e a alternativa da FCC foram consideradas corretas, sendo
certo que a fundamentação utilizada possui como base o art. 1 e 18 da CRFB/88 e
também doutrina.

Art. 1, parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de
representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.
Art. 2º São Poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Legislativo, o
Executivo e o Judiciário.
1.2 – Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos
ou diretamente, nos termos desta Constituição. Certo ou errado?
CERTO.
Art. 1, parágrafo único. Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de
representantes eleitos ou diretamente, nos termos desta Constituição.

1.3 – Diga se é um fundamento, um objetivo ou um princípio que rege as relações

internacionais do Brasil:
a. Garantir o desenvolvimento nacional.
Objetivo fundamental; (Art. 3)
b. Igualdade entre os Estados.
Princípio que rege as relações internacionais do Brasil; (Art. 4)
c. A dignidade da pessoa humana.
Fundamento; (Art. 1)
d. Construir uma sociedade livre, justa e solidária.

Objetivo fundamental; (Art. 3)

e. Pluralismo político.

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Fundamento; (Art. 1)

f. Não-intervenção.
Princípio que rege as relações internacionais do Brasil; (Art. 4)
g. Solução pacífica dos conflitos.
Princípio que rege as relações internacionais do Brasil; (Art. 4)
h. A cidadania.
Fundamento; (Art. 1)
i. Independência nacional.
Princípio que rege as relações internacionais do Brasil; (Art. 4)
j. Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e
regionais.
Objetivo fundamental; (Art. 3)
k. Autodeterminação dos povos.
Princípio que rege as relações internacionais do Brasil; (Art. 4)
l. Repúdio ao terrorismo e ao racismo.
Princípio que rege as relações internacionais do Brasil; (Art. 4)
m. Prevalência dos direitos humanos.
Princípio que rege as relações internacionais do Brasil; (Art. 4)
n. A soberania.
Fundamento; (Art. 1)
o. Defesa da paz.
Princípio que rege as relações internacionais do Brasil; (Art. 4)
p. Os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa.
Fundamento; (Art. 1)
q. Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e
quaisquer outras formas de discriminação.
Objetivo fundamental; (Art. 3)
r.Concessão de asilo político.
Princípio que rege as relações internacionais do Brasil. (Art. 4)

1.4 – A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social

e cultural dos povos da América, visando à formação de uma comunidade americana de
nações. Certo ou errado?

ERRADO.

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Art. 4, parágrafo único. A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica,
política, social e cultural dos povos da América Latina, visando à formação de uma
comunidade latino-americana de nações.

SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL:

1.5 – É responsabilidade do Estado manter em seus presídios os padrões mínimos de

humanidade previstos no ordenamento jurídico, sendo certo que a inobservância de tal
obrigação gera a obrigação de ressarcir os danos morais comprovadamente sofrido
pelos detentos?

SIM.

TEMA 365 – Repercussão geral: Considerando que é dever do Estado, imposto pelo
sistema normativo, manter em seus presídios os padrões mínimos de humanidade
previstos no ordenamento jurídico, é de sua responsabilidade, nos termos do art. 37, § 6º,
da Constituição, a obrigação de ressarcir os danos, inclusive morais, comprovadamente
causados aos detentos em decorrência da falta ou insuficiência das condições legais de
encarceramento. [RE 580.252, rel. p/ o ac. min. Gilmar Mendes, j. 16-2-2017, P, DJE de 11-9-
2017, Tema 365.]

1.6 – O Poder Judiciário pode impor à administração pública obrigação de fazer,

consistente na promoção de medidas ou na execução de obras emergenciais em
estabelecimento prisionais, em razão da dignidade da pessoa humana?

SIM.

TEMA 220 – Repercussão Geral: É lícito ao Judiciário impor à administração pública

obrigação de fazer, consistente na promoção de medidas ou na execução de obras
emergenciais em estabelecimentos prisionais. Supremacia da dignidade da pessoa
humana que legitima a intervenção judicial.[RE 592.581, rel. min. Ricardo Lewandowski, j.
13-8-2015, P, DJE de 1º-2-2016, Tema 220.]

1.7 – É constitucional a criação, por Constituição Estadual, de órgão de controle

administrativa do Poder Judiciário do qual participem representantes de outros Poderes
ou entidades. Certo ou errado?

ERRADO.
Súmula 649 – É inconstitucional a criação, por Constituição estadual, de órgão de controle
administrativo do Poder Judiciário do qual participem representantes de outros Poderes ou
entidades.
1.8 – O direito à igualdade sem discriminações abrange a identidade ou a expressão de
gênero. Certo ou errado?
CERTO. [ADI 4.275, Informativo 892.]
1.9 – A identidade de gênero é manifestação da própria personalidade da pessoa
humana e, como tal, cabe ao Estado apenas o papel de constituí-la, nunca de reconhecê-
la. Certo ou errado?
ERRADO. [ADI 4.275, Informativo 892.]

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A identidade de gênero é manifestação da própria personalidade da pessoa humana e, como
tal, cabe ao Estado apenas o papel de reconhecê-la, nunca de constituí-la. (Está errado,
em razão da inversão)
1.10 – A pessoa não deve provar o que é, e o Estado não deve condicionar a expressão
da identidade a qualquer tipo de modelo, salvo se meramente procedimental. Certo ou
errado?
ERRADO. [ADI 4.275, Informativo 892.]
A pessoa não deve provar o que é, e o Estado não deve condicionar a expressão da identidade
a qualquer tipo de modelo, ainda que meramente procedimental.
1.11 O direito à alteração do prenome e gênero no registro civil, em relação aos
transgêneros, independe da cirurgia de transgenitalização. Certo ou errado?
CERTO. [ADI 4.275, Informativo 892.]
O direito à igualdade sem discriminações abrange a identidade ou a expressão de gênero. A
identidade de gênero é manifestação da própria personalidade da pessoa humana e, como tal,
cabe ao Estado apenas o papel de reconhecê-la, nunca de constituí-la. A pessoa não deve
provar o que é, e o Estado não deve condicionar a expressão da identidade a qualquer tipo de
modelo, ainda que meramente procedimental. Com base nessas assertivas, o Plenário, por
maioria, julgou procedente pedido formulado em ação direta de inconstitucionalidade para dar
interpretação conforme a Constituição e o Pacto de São José da Costa Rica ao art. 58 da Lei
6.015/1973. Reconheceu aos transgêneros, independentemente da cirurgia de
transgenitalização, ou da realização de tratamentos hormonais ou patologizantes, o direito à
alteração de prenome e gênero diretamente no registro civil. O Colegiado assentou seu
entendimento nos princípios da dignidade da pessoa humana, da inviolabilidade da intimidade,
da vida privada, da honra e da imagem, bem como no Pacto de São José da costa Rica.
Considerou desnecessário qualquer requisito atinente à maioridade, ou outros que limitem a
adequada e integral proteção da identidade de gênero autopercebida. Além disso,
independentemente da natureza dos procedimentos para a mudança de nome, asseverou que
a exigência da via jurisdicional constitui limitante incompatível com essa proteção. Ressaltou
que os pedidos podem estar baseados unicamente no consentimento livre e informado pelo
solicitante, sem a obrigatoriedade de comprovar requisitos tais como certificações médicas ou
psicológicas, ou outros que possam resultar irrazoáveis ou patologizantes. Pontuou que os
pedidos devem ser confidenciais, e os documentos não podem fazer remissão a eventuais
alterações. Os procedimentos devem ser céleres e, na medida do possível, gratuitos. Por fim,
concluiu pela inexigibilidade da realização de qualquer tipo de operação ou intervenção
cirúrgica ou hormonal. [ADI 4.275, rel. p/ o ac. min. Edson Fachin, j. 1-3-2018,
P, Informativo 892.]

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FIXAÇÃO:

1.1 – Segundo o art. 1 da CRFB/88, a República Federativa do Brasil é formada pela união
indissolúvel de quais entes políticos?

1.2 – Todo o poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou
diretamente, nos termos desta Constituição. Certo ou errado?

1.3 – Diga se é um fundamento, um objetivo ou um princípio que rege as relações

internacionais do Brasil:
a. Garantir o desenvolvimento nacional.
Objetivo fundamental; (Art. 3)
b. Igualdade entre os Estados.
Princípio que rege as relações internacionais do Brasil; (Art. 4)
c. A dignidade da pessoa humana.
Fundamento; (Art. 1)
d. Construir uma sociedade livre, justa e solidária.

Objetivo fundamental; (Art. 3)

e. Pluralismo político.

Fundamento; (Art. 1)

f. Não-intervenção.
Princípio que rege as relações internacionais do Brasil; (Art. 4)
g. Solução pacífica dos conflitos.
Princípio que rege as relações internacionais do Brasil; (Art. 4)
h. A cidadania.
Fundamento; (Art. 1)
i. Independência nacional.
Princípio que rege as relações internacionais do Brasil; (Art. 4)
j. Erradicar a pobreza e a marginalização e reduzir as desigualdades sociais e regionais.

k. Autodeterminação dos povos.

Princípio que rege as relações internacionais do Brasil; (Art. 4)

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l. Repúdio ao terrorismo e ao racismo.
Princípio que rege as relações internacionais do Brasil; (Art. 4)
m. Prevalência dos direitos humanos.
Princípio que rege as relações internacionais do Brasil; (Art. 4)
n. A soberania.
Fundamento; (Art. 1)
o. Defesa da paz.
Princípio que rege as relações internacionais do Brasil; (Art. 4)
p. Os valores sociais do trabalho e da livre iniciativa.
Fundamento; (Art. 1)
q. Promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e
quaisquer outras formas de discriminação.
Objetivo fundamental; (Art. 3)
r. Concessão de asilo político.
Princípio que rege as relações internacionais do Brasil. (Art. 4)

1.4 – A República Federativa do Brasil buscará a integração econômica, política, social e

cultural dos povos da América, visando à formação de uma comunidade americana de nações.
Certo ou errado?

SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL:

1.5 – É responsabilidade do Estado manter em seus presídios os padrões mínimos de

humanidade previstos no ordenamento jurídico, sendo certo que a inobservância de tal
obrigação gera a obrigação de ressarcir os danos morais comprovadamente sofrido pelos
detentos?

1.6 – O Poder Judiciário pode impor à administração pública obrigação de fazer, consistente
na promoção de medidas ou na execução de obras emergenciais em estabelecimento
prisionais, em razão da dignidade da pessoa humana?

1.7 – É constitucional a criação, por Constituição Estadual, de órgão de controle administrativa

do Poder Judiciário do qual participem representantes de outros Poderes ou entidades. Certo
ou errado?

1.8 – O direito à igualdade sem discriminações abrange a identidade ou a expressão de

gênero. Certo ou errado?

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1.9 – A identidade de gênero é manifestação da própria personalidade da pessoa humana e,
como tal, cabe ao Estado apenas o papel de constituí-la, nunca de reconhecê-la. Certo ou
errado?

1.10 – A pessoa não deve provar o que é, e o Estado não deve condicionar a expressão da
identidade a qualquer tipo de modelo, salvo se meramente procedimental. Certo ou errado?

1.11 – O direito à alteração do prenome e gênero no registro civil, em relação aos

transgêneros, independe da cirurgia de transgenitalização. Certo ou errado?

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LEI N° 13.146/15:
LIVRO I – PARTE GERAL
TÍTULO I – DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
CAPÍTULO I – DISPOSIÇÕES GERAIS
1.1 – É instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa
com Deficiência), destinada ________________________ e _______________________,
___________________________________________________, o exercício dos direitos e das
liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania.

Art. 1º É instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com
Deficiência), destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos
direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e
cidadania.
1.2 – Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem ___________________________
________________________________________, __________________, _____________________
ou _______________________, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, ________
_________________ sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições
com as demais pessoas.
Art. 2º Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem impedimento de longo prazo de
natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras,
pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as
demais pessoas.
1.3 – Como ocorre a avaliação da deficiência? O que será considerado?

Art. 2, § 1º A avaliação da deficiência, quando necessária, será biopsicossocial, realizada por

equipe multiprofissional e interdisciplinar e considerará:
I - os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo;
II - os fatores socioambientais, psicológicos e pessoais;
III - a limitação no desempenho de atividades; e
IV - a restrição de participação.

Art. 2, § 2º O Poder Executivo criará instrumentos para avaliação da deficiência.

Obs: A maioia dos conceitos previstos no art. 3 da lei 13.146/15 estão previstos no art. 2, lei
10.098/00. Trataremos aqui somente da diferença.
1.4 – Barreiras atitudinais são ___________________ ou ________________________ que
impeçam ou prejudiquem a participação social da pessoa com deficiência em igualdade de
condições e oportunidades com as demais pessoas.

Art. 3º, IV, e – barreiras atitudinais: atitudes ou comportamentos que impeçam ou prejudiquem a
participação social da pessoa com deficiência em igualdade de condições e oportunidades com as
demais pessoas;
1.5 – Barreiras tecnológicas são __________________________ ou _________________ da
pessoa com deficiência às tecnologias.
Art. 3º, IV, f – barreiras tecnológicas: as que dificultam ou impedem o acesso da pessoa com
deficiência às tecnologias;
1.6 – O que se entende por adaptações razoáveis?
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Art. 3º VI - adaptações razoáveis: adaptações, modificações e ajustes necessários e adequados
que não acarretem ônus desproporcional e indevido, quando requeridos em cada caso, a fim de
assegurar que a pessoa com deficiência possa gozar ou exercer, em igualdade de condições e
oportunidades com as demais pessoas, todos os direitos e liberdades fundamentais;
1.7 – Diferencie residências inclusivas e moradia para a vida independente.
Art. 3º X - RESIDÊNCIAS INCLUSIVAS: unidades de oferta do Serviço de Acolhimento do Sistema
Único de Assistência Social (Suas) localizadas em áreas residenciais da comunidade, com
estruturas adequadas, que possam contar com apoio psicossocial para o atendimento das
necessidades da pessoa acolhida, destinadas a jovens e adultos com deficiência, em situação de
dependência, que não dispõem de condições de autossustentabilidade e com vínculos
familiares fragilizados ou rompidos;
Art. 3º XI - MORADIA PARA A VIDA INDEPENDENTE DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: moradia
com estruturas adequadas capazes de proporcionar serviços de apoio coletivos e individualizados
que respeitem e ampliem o grau de autonomia de jovens e adultos com deficiência;
1.8 – Atendente pessoal: pessoa, membro ou não da família, que, com remuneração, assiste
ou presta cuidados básicos e essenciais à pessoa com deficiência no exercício de suas
atividades diárias, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões
legalmente estabelecidas. Certo ou errado?

ERRADO, não é obrigatória a remuneração.

Art. 3º XII – atendente pessoal: pessoa, membro ou não da família, que, com ou sem remuneração,
assiste ou presta cuidados básicos e essenciais à pessoa com deficiência no exercício de suas
atividades diárias, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente
estabelecidas;
1.9 – Atendente pessoal e acompanhante podem confundir-se?

SIM.
Art. 3º XII - atendente pessoal: pessoa, membro ou não da família, que, com ou sem remuneração,
assiste ou presta cuidados básicos e essenciais à pessoa com deficiência no exercício de suas
atividades diárias, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente
estabelecidas;
Art. 3º XIV - acompanhante: aquele que acompanha a pessoa com deficiência, podendo ou não
desempenhar as funções de atendente pessoal.

1.10 – Quais atividades são exercidas pelo profissional de apoio escolar? Onde atua?
ATIVIDADES EXERCIDAS = alimentação, higiene e locomoção do estudante com deficiência e
atua em todas as atividades escolares nas quais se fizer necessária.
ONDE ATUA = em todos os níveis e modalidades de ensino, em instituições públicas e privadas,
excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente
estabelecidas;
Art. 3º XIII - profissional de apoio escolar: pessoa que exerce atividades de alimentação, higiene e
locomoção do estudante com deficiência e atua em todas as atividades escolares nas quais se fizer
necessária, em todos os níveis e modalidades de ensino, em instituições públicas e privadas, excluídas
as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões legalmente estabelecidas;

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LEI N° 13.146/15:
LIVRO I – PARTE GERAL
TÍTULO I – DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
CAPÍTULO I – DISPOSIÇÕES GERAIS
1.1 – É instituída a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa
com Deficiência), destinada ________________________ e _______________________,
___________________________________________________, o exercício dos direitos e das
liberdades fundamentais por pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania.

1.2 – Considera-se pessoa com deficiência aquela que tem ___________________________

________________________________________, __________________, _____________________
ou _______________________, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, ________
_________________ sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições
com as demais pessoas.
1.3 – Como ocorre a avaliação da deficiência? O que será considerado?

1.4 – Barreiras atitudinais são ___________________ ou ________________________ que

impeçam ou prejudiquem a participação social da pessoa com deficiência em igualdade de
condições e oportunidades com as demais pessoas.

1.5 – Barreiras tecnológicas são __________________________ ou _________________ da

pessoa com deficiência às tecnologias.

1.6 – O que se entende por adaptações razoáveis?

1.7 – Diferencie residências inclusivas e moradia para a vida independente.

1.8 – Atendente pessoal: pessoa, membro ou não da família, que, com remuneração, assiste
ou presta cuidados básicos e essenciais à pessoa com deficiência no exercício de suas
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atividades diárias, excluídas as técnicas ou os procedimentos identificados com profissões
legalmente estabelecidas. Certo ou errado?

1.9 – Atendente pessoal e acompanhante podem confundir-se?

1.10 – Quais atividades são exercidas pelo profissional de apoio escolar? Onde atua?

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