1) Desde mi opinión profesional, Mendes Barcellos plantea en su texto un

eficaz sendero hacia la búsqueda de una sistematización.

Creo que es de suma importancia el hecho de enfocarse partiendo desde la
práctica clínica que incumbe a nuestra disciplina, y no buscando
fundamentación teórica en otros campos. Al margen de todo esto si
considero importante tomar y tener en cuenta la información que estos
pueden aportar, y que se relacionan en algún punto con nuestro quehacer.
A partir de observaciones y reflexiones sobre la práctica clínica, aparecen
nuevas formas, contenidos, conceptualizaciones. Si se busca sistematizar
algo es necesario tener un punto de partida que concierna y ponga en
referencia lo primordial de la disciplina, por esto creo que no hay mejor
comienzo que lo que acontece y se genera a partir de la relación
Paciente - terapeuta - música.
Es el espacio en el que la experiencia se desarrolla, donde se construyen,
surgen y emergen diversos factores.
De ahí parte una organización; es decir que determinados aspectos que se
desenvuelvan en la práctica se puedan transformar en principios y
conceptos.
Luego, para reflexionar o realizar una búsqueda a partir de lo acontecido en
la práctica clínica, es imprescindible tomar registro de las sesiones.
Se mencionan para ello: cintas grabadas, slides, fichas, videos e informes
escritos. Sin estas formas de registro, lo ocurrido en las sesiones, por más
rico que fuera, quedaría finalmente olvidado, o hasta pasado por alto.
Barcellos, hace hincapié en los informes escritos (que se complementarían
con los videos), ya sea para registrar la sesión por escrito o para reflexionar
sobre lo que se escribió durante la sesión. La autora alega que: para quien
estuvo presente en la sesión, el evento sonoro se presenta en forma clara,
cosa que no ocurre para aquellos que no estuvieron presentes.
Con lo previamente dicho, la inclusión de la supervisión como una mirada
que incluye también al despliegue del musicoterapeuta; contribuiría a formar
un cuerpo teórico de nuestra disciplina.
En mi opinión es fundamental que, para la realización de todos los
procedimientos, sea necesaria una concientización por parte de todos los
profesionales que conforman y trabajan desde el área de musicoterapia.
Así de simple, y al mismo tiempo, complicado es. Partir de un compromiso
mutuo para generar una movilización.
Con esto, llevar a cabo la realización de trabajos científicos e
investigaciones para la formación de una teoría. Actualizarse
continuamente, nutrirse de conocimientos y aportar y dar a conocer los
propios. Tomar conciencia de la supervisión, del aporte de los orientadores,
y también de la docencia, que en definitiva será la que no solo forme a los
alumnos y transmita el conocimiento, sino también la que contribuirá en la
futura motivación necesaria para que la musicoterapia encuentre
fundamentos para su cuerpo teórico y siga creciendo como disciplina
profesional de la salud.

2- Creo yo que la importancia fundamental que existe entre la relación de

este texto y mi perspectiva profesional reside en diferentes puntos. En
un primer punto podría decir que la congruencia entre las ideas
expuestas por la autora y conceptos que yo poseía o ideas preexistentes
acerca de los temas expuestos le confieren a este texto un primer punto
de contacto o de encuentro. Continuando podría decir que este texto
adquiere un poco el símbolo de orden para mí, por cuanto concierne al
desarrollo de la actividad musicoterapéutica en general ya que
estructura la temática con un orden particular e intencional, factor que
me ayudó a tener más claridad y un mejor orden con respecto a los
temas tratados en él.
Importantísimo me parece decir que este texto habiendo establecido un
claro orden con respecto a las acciones que hacen a un accionar
musicoterapéutico (y no solo) representa también como una especie de
guía con criterios específicos a seguir para un buen accionar
musicoterapéutico y para el desarrollo de nuestra disciplina en general.

Creo que en lo personal este texto va a ser uno de mis textos bases
para mi futuro trabajo profesional.

3- A la supervisión la considero sumamente necesaria y fundamental

dentro de la práctica clínica, ya que la misma va de la mano del
aprendizaje.
La persona a cargo de la supervisión trae consigo una enorme
responsabilidad, sobre todo hablando del área terapéutica en donde se
trabaja en post de la salud de la persona. Esta es la encargada de la
transmisión del conocimiento, para la formación de mejores
profesionales. Es necesaria la supervisión de la sesión, para que el
 profesional siga aprendiendo de la práctica y así mejorando y
afianzándose.
La supervisión además tiene en cuenta no solo aspectos de la sesión,
como esta se lleva a cabo y como y de qué manera afecta o no al
paciente, sin que también se focaliza sobre los aspectos inconscientes
del Musicoterapeuta supervisado.
El vínculo que se genera en la sesión trae consigo el afloramiento de
aspectos contratransferenciales en el terapeuta. Así es como parte del
trabajo en la supervisión es el de prestar atención a que la
contratransferencia no acontezca en ansiedades ya que las mismas
podrían terminar en un enquistamiento de la sesión o el tratamiento.
Se aporta más de una mirada a la dinámica de la sesión
Es por esto que la supervisión se hace indispensable, no solo para el
bienestar del paciente sino también para el del propio profesional.
La supervisión de una sesión genera insights en el terapeuta, lo que lo
lleva a una mejor comprensión de lo sucedido o acontecido en la
dinámica de la relación, de los hechos sonoro-musicales, ya que la
misma aporta otra mirada de lo ocurrido.

4- La vinculación existente entre este texto y la perspectiva de la

elaboración de mi tesis creo que es variada ya que se la puede considerar
bajo diversos aspectos o formas. Bajo un primer aspecto creo yo que este
texto me sirvió un poco como de muestrario de temas importantes para la
Musicoterapia sobre los cuales posiblemente indagar o usarlos como ejes de
búsqueda. Siempre bajo este aspecto, pero tal vez en un nivel superior, el
mismo me ha brindado información pertinente y precisa con respecto a las
temáticas tratadas, información valiosísima a la hora de decidir o indagar un
tema, que nos puede servir de guía hacía la búsqueda de la “verdad” sin la
necesidad de toparnos con tantos errores u obstáculos. Bajo otro aspecto
creo que este texto me aportó información sobre cómo deberían funcionar
distintos componentes de la Musicoterapia en general los cuales
seguramente se relacionarán (si no son todos seguramente una buena parte
de ellos) con la temática y el desarrollo de mi tesis. Siguiendo con el cómo
creo que este texto al haberme explicado el cómo se debería accionar o
actuar con ciertos aspectos de la Musicoterapia, me brindó también una
noción del como accionar o del porqué justamente en temas como
investigación y/o elaboración de trabajos científicos, todos temas fundantes
(por no decir inseparables) del desarrollo de mi tesis en general.