Facultad de ciencias de la salud

Fonoaudiología

Violencia de género
¿Qué relación tiene el nivel socioeconómico con la
violencia de género?

Tiara Angélica Berríos Sánchez; Amanda Francisca Muñoz Riquelme;

Catalina Belén Puentes González; Francisca Fernanda Sotelo Montes.

Ética y diversidad: Un desafío profesional

Erasmo Gustavo Alvial Abarca

Santiago de Chile, Oct. 2018

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RESUMEN

El presente proyecto está enfocado en mostrar la relación que tiene el nivel

socioeconómico con la violencia de género y las soluciones que damos a esta
problemática. Está violencia es ejercida de un sexo hacia otro y actualmente es
una problemática que nos afecta a todos y es considerada un problema social
de gran magnitud que poco a poco se intenta paliar con prevención y ayudas a
todas las personas que de alguna manera se ven afectada. La violencia es un
fenómeno que ocurre en todos los países, clases sociales y ámbitos de la
sociedad. Por ello a través de este proyecto mostramos como desde el
quehacer fonoaudiológico podemos colaborar dentro de este proyecto y las
diferentes actividades que podemos llevar a cabo para dar solución a este
problema ya sea en el área estudiantil dentro de la Universidad Autónoma de
Chile y laboral en el ejercicio de nuestra profesión.

Palabras claves: violencia- género - fonoaudiología- nivel socioeconómico.

ABSTRACT

The present project is focused on showing the relationship that the

socioeconomic level has with gender violence and the solutions we give to this
problem. This violence is exerted from one sex to another and is currently a
problem that affects us all and is considered a social problem of great
magnitude that little by little is tried to alleviate with prevention and aid to all the
people that are somehow affected . Violence is a phenomenon that occurs in all
countries, social classes and spheres of society. For this reason, through this
project we show how from the phonoaudiological work we can collaborate within
this project and the different activities that we can carry out to solve this
problem either in the student area within the Autonomous University of Chile
and work in the exercise of our profession.

Keywords: violence - gender - phonoaudiology - socioeconomic level.

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Índice

Índice ............................................................................................................................................. 3
Introducción .................................................................................................................................. 4
Capítulo I. “Determinar cómo afecta el nivel socioeconómico en la violencia de género.” ......... 5
Capítulo II. “Determinar la forma en que la fonoaudiología puede colaborar con el proyecto”. 6
Capítulo III. “Redactar los objetivos en relación a la problemática proporcionando soluciones
desde el área de la fonoaudiología” ............................................................................................. 7
Capítulo IV. “Redactar las actividades necesarias para llevar a cabo la propuesta de solución
desde el área de la fonoaudiología”. ............................................................................................ 8
Capítulo V. “Determinar el presupuesto necesario para la realización de las actividades que
darán solución a la problemática”. ............................................................................................. 10
Conclusión ................................................................................................................................... 11
Bibliografía .................................................................................................................................. 13

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Introducción
Nuestro tema es la violencia de género y la problemática ¿Cómo afecta
el nivel socioeconómico en la violencia de género? Por lo tanto hemos creado
el siguiente objetivo general “Establecer los objetivos, actividades y recursos
para la implementación de una iniciativa de inclusión que proponga una
solución a la problemática de cómo afecta el nivel socioeconómico en la
violencia de género desde el ámbito fonoaudiológico”. Para desarrollar este
objetivo general hemos pesado en estos 5 objetivos específicos:
1. Determinar cómo afecta el nivel socioeconómico en la violencia de
género
2. Determinar la forma en que la fonoaudiología puede colaborar con el
proyecto
3. Redactar los objetivos en relación a la problemática proporcionando
soluciones desde el área de la fonoaudiología
4. Redactar las actividades necesarias para llevar a cabo la propuesta de
solución desde el área de la fonoaudiología
5. Determinar el presupuesto necesario para la realización de las
actividades que darán solución a la problemática

Este proyecto es de carácter bibliográfico donde se obtendrá información de

diferentes fuentes y cualitativo ya que nos permitirá describir soluciones a la
problemática planteada.

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Capítulo I. “Determinar cómo afecta el nivel socioeconómico en la

violencia de género.”

La Organización Mundial de la Salud (OMS, 2018) define “violencia”

como “el uso intencional de la fuerza física, amenazas contra un mismo, otra
persona, un grupo o una comunidad que tiene como consecuencia o es muy
probable que tenga como consecuencia un traumatismo, daños psicológicos,
problemas de desarrollo o la muerte. La (OMS, 2018) define “género” como
“conceptos sociales de las funciones, comportamientos, actividades y atributos
que cada sociedad considera apropiados para los hombres y las mujeres.

Según la Organización de las Naciones Unidas (ONU), la violencia de

género hace referencia a aquella que se dirige a grupos o individuos sobre la
base de su género o sexo, y que impacta de manera negativa su identidad,
bienestar, social, físico o psicológico.
La violencia de género se da en todos los niveles socioeconómicos, sin
embargo, es más frecuente en los estratos más vulnerables, bajo esta premisa,
es importante destacar los factores que influyen en la relación de estas
variables.
En la Región Metropolitana, un 50% de las mujeres alguna vez ha vivido
violencia en la relación de pareja, y que ésta se encuentra presente en todos
los estratos socioeconómicos: el 39% correspondía a mujeres afectadas del
estrato socioeconómico alto y medio-alto, el 45% en sectores medios, y
aumenta a un 59% en sectores bajos. (Causa, 2002)
El mayor número de mujeres que han denunciado ser víctimas de violencia de
género provienen del nivel socioeconómico C (clase media) y D (clase pobre).
“Son mujeres en edad fértil, la mayoría de ellas no tienen círculo familiar, son
mujeres solas, a veces divorciadas, y son las más propensas a caer en el tema
de feminicidio porque no tienen nadie que las respalde” (Illian, 2016) Los
factores relacionados con el nivel socioeconómico explican parte del riesgo de
padecer violencia, también el hacinamiento al interior del hogar incrementa la

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probabilidad de que las mujeres puedan sufrir violencia, en comparación con

las mujeres que no viven en esas condiciones. Este resultado se vincula
seguramente con la falta de espacios adecuados en las viviendas o la poca
privacidad, que limita las posibilidades de convivencia armónica entre las y los
integrantes del hogar. (Instituto Nacional de las Mujeres, 2006)

Capítulo II. “Determinar la forma en que la fonoaudiología puede

colaborar con el proyecto”.

El fonoaudiólogo es un profesional de la comunicación cuya misión es la

de integrar equipos multidisciplinarios donde efectúan la prevención,
evaluación, diagnóstico fonoaudiológico y terapia de las alteraciones del
lenguaje, habla, voz, deglución y audición. Considerando esto es que podemos
abordar la problemática de violencia de género desde la arista de la
comunicación, ya que al estar en contacto permanente con usuarios, niños,
apoderados y en general con la sociedad, es que podemos dar información y
entregar herramientas que ayuden a erradicar con la violencia de género que
afecta mayormente a la población más vulnerable. Además como profesional
inserto dentro de equipos multidisciplinarios, podemos abordar la problemática
desde un enfoque inclusivo, viendo a todos los profesionales como miembros
de un equipo sin importar el género ni el nivel socioeconómico.

Adicionalmente, como estudiantes de la carrera de fonoaudiología, es

que podemos generar conciencia dentro del contexto estudiantil sobre las
conductas de abuso, discriminación de género, violencia a causa del nivel
socioeconómico, entre otras., que puedan existir dentro del alumnado de la
Universidad Autónoma de Chile, cumpliendo una labor informativa, preventiva y
entregando soluciones o medidas para erradicar con la violencia de género.

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Capítulo III. “Redactar los objetivos en relación a la problemática

proporcionando soluciones desde el área de la fonoaudiología”

1. Diseñar 50 afiches informativos sobre la violencia de género para dar

solución a la problemática planteada dirigida a la población estudiantil
de la Universidad Autónoma de Chile de la sede el Llano.

2. Realizar charlas educativas una vez al mes en un periodo de un año,

para dar solución a la problemática planteada, en la población de la
Universidad Autónoma de Chile de la sede el Llano.

3. Realizar convocatorias masivas cada quince días en un periodo de 6

meses, con personas que hayan experimentado hechos de violencia de
género dirigido a la población estudiantil de la Universidad de Chile de la
sede el Llano.

4. Realizar 100 afiches de concientización sobre la problemática, dirigido

a los apoderados y/o usuarios de establecimientos educacionales y de
salud.

5. Realizar charlas trimestrales a Fonoaudiólogos que desempeñen su

labor en establecimiento educacionales y de salud, para dar información
sobre la problemática planteada.

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Capítulo IV. “Redactar las actividades necesarias para llevar a cabo la

propuesta de solución desde el área de la fonoaudiología”.

Las actividades que se llevarán a cabo para dar solución a la

problemática planteada la dividimos en dos áreas por un lado el área estudiantil
y el área laboral.

I. Actividades en el área estudiantil:

- Actividad 1. “Afiches informativos”

Descripción de la actividad: Se diseñarán 50 afiches informativos que

tendrán información sobre ¿Qué es la violencia de género? y ¿Cómo
afecta el género y el nivel socioeconómico?
Ya creados los afiches serán entregados a la población estudiantil de la
Universidad Autónoma de Chile sede el Llano.

- Actividad 2. “Charlas informativas”

Descripción de la actividad: Se realizarán charlas educativas una vez al

mes durante un año. Estas charlas buscan informar y educar a los
estudiante sobre los tipos de violencias y como se involucran el nivel
socioeconómico en ellas.

- Actividad 3. “Convocatoria de casos reales”.

Descripción de la actividad: Se realizarán convocatorias masivas

quincenal 2 durante 6 meses con personas que sufrieron violencia de
género y los estudiantes de la Universidad Autónoma de Chile, mediante
esta iniciativa se pretende dar y/o prestar las ayudas necesarias ante

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las interrogantes de los alumnos, por ejemplo ¿Cómo actuar ante una
situación de violencia de género? y ¿Dónde recurrir ante un situación de
este tipo?

II. Actividades en el área laboral:

- Actividad 1. “Crear afiches de concientización”

Descripción de la actividad: En esta actividad se realizarán 100 afiches
con el objetivo de crear conciencia con la población, específicamente
apoderados de los colegios y centros de salud. Para informar que
independiente del género del profesional puede atender a los niños en
todos contextos.

- Actividad 3. Charlas informativas

Descripción de la actividad: En esta actividad se realizarán charlas a
distintos equipos de profesionales fonoaudiólogos en establecimientos
de salud o educacionales, con el objetivo de dar conocer la problemática
y cómo afecta en el ejercicio de nuestra profesión

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Capítulo V. “Determinar el presupuesto necesario para la realización de

las actividades que darán solución a la problemática”.

i. Área estudiantil

Actividad 1.

Materiales Monto estimado

Imprenta $ 30.000
Pegamento $ 2.500
Diseñador del afiche $ 0
Total $ 32.500
Actividad 2.

Materiales Monto estimado

Resmas de papel $ 5.000

Carpetas (100 unidades) $ 15.000
Lápices (100 unidades) $ 5.000
Mini colación $ 10.000
Impresión $ 2.000
Sala designada $ 0
Expositores $ 0
Total $ 37.000
Actividad 3.

Materiales Monto estimado

Resmas de papel $ 5.000

Carpetas (100 unidades) $ 15.000
Lápices (100 unidades) $ 5.000
Mini colación $ 10.000
Impresión $ 2.000
Sala designada $ 0
Expositores $ 0
Total $ 37.000

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ii. Área laboral.

Actividad 1.

Materiales Monto estimado

Imprenta $ 50.000
Pegamento $ 2.500
Diseñador $ 0
Total $ 32.500

Actividad 2.

Materiales Monto estimado

Resmas de papel $ 5.000

Carpetas (40 unidades) $ 7.000
Lápices (40 unidades) $ 2.000
Mini colación $ 5.000
Impresión $ 1.000
Sala designada $ 0
Expositores $ 0
Total $ 20.000

Conclusión
Para finalizar nuestro proyecto podemos decir que nuestro primer
objetivo específico el cual era Diseñar “50 afiches informativos sobre la
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violencia de género para dar solución a la problemática planteada dirigida a la
población estudiantil de la Universidad Autónoma de Chile de la sede el Llano”,
fue cumplido en su totalidad ya que se pudo entregar la totalidad de los afiches
informativos.

En relación al segundo objetivo, “Realizar charlas educativas una vez al

mes en un periodo de un año, para dar solución a la problemática planteada,
en la población de la Universidad Autónoma de Chile de la sede el Llano”; este
objetivo se encuentra en curso de ser logrado ya que está propuesto para un
año.

Con respecto al tercer objetivo, “Realizar convocatorias masivas cada

quince días en un periodo de 6 meses, con personas que hayan experimentado
hechos de violencia de género dirigido a la población estudiantil de la
Universidad de Chile de la sede el Llano”, este objetivo se encuentra en curso
de ser logrado ya que está propuesto para 6 meses.

En relación al cuarto objetivo, “Realizar 100 afiches de concientización

sobre la problemática, dirigido a los apoderados y/o usuarios de
establecimientos educacionales y de salud”¸ este objetivo fue logrado ya que
se entregó la totalidad de los afiches a los apoderados y/o usuarios de los
diferentes establecimiento educacionales y de salud.

Por último el quinto objetivo, “Realizar charlas trimestrales a

Fonoaudiólogos que desempeñen su labor en establecimiento educacionales y
de salud, para dar información sobre la problemática planteada”, este objetivo
no fue logrado, producto de la falta de tiempo y recurso para realizar las
charlas.

Por lo tanto, nuestro objetivo general fue semi- logrado, ya que hay actividades
logradas, inconclusas y no logradas.

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Bibliografía

Instituto Nacional de las Mujeres . (2006). Violencia en las relaciones de pareja.

Obtenido de http://cedoc.inmujeres.gob.mx/documentos_download/100924.pdf

Causa, M. (2002). “Detección y Análisis de la Prevalencia de la Violencia

Intrafamiliar en la Región de. Obtenido de
http://www.estudios.sernam.cl/documentos/?eOTYwMTAyDetecci%C3%B3n_y
_An%C3%A1lisis_de_la_Prevalencia_de_la_Violencia_Intrafamiliar_en
_la_Regi%C3%B3n_de_Los_Lagos

Illian, H. L. (05 de 09 de 2016). Violencia de género: Mujeres de los sectores

socioeconómicos C y D son las más agredidas. Obtenido de
https://redaccion.lamula.pe/2016/09/05/violencia-de-genero-el-mayor-numero-
de-mujeres-agredidas-son-de-los-sectores-socioeconomicos-c-y-
d/redaccionmulera/

OMS Definición Violencia. Recuperado el 31/08/2018 de:

http://www.who.int/topics/violence/es/

OMS Definición Género. Recuperado el 31/08/2018 de:

http://www.who.int/topics/gender/es/

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