1.- ¿En qué año inician las treces colonias su independencia?

4 de julio de 1776.

2.- ¿Características de la sociedad colonial norteamericana?

Las trece colonias tenían sistemas políticos, constitucionales y legales
muy similares, y fueron establecidas por colonos procedentes de Gran
Bretaña, en su mayoría protestantes, y de habla inglesa. Formaban
una parte de las posesiones de Gran Bretaña en el Nuevo Mundo, que
también incluían colonias en la actual Canadá y el Caribe, así como en
el este y en el oeste de la Florida. En el siglo XVIII, el gobierno
británico operaba sus colonias bajo una economía basada en
el mercantilismo, en la que el gobierno central administraba sus
posesiones para el beneficio económico de la metrópoli. Sin embargo,
las trece colonias tenían un alto grado de autonomía y con elecciones
locales, y progresivamente comenzaban a resistir con mayor fuerza
las demandas del gobierno británico. En la década de 1750,
comenzaron a colaborar entre sí, en lugar de tratar directamente con
Gran Bretaña. Estas actividades inter-coloniales cultivaron un sentido
de identidad americana compartida y condujeron a las peticiones de
protección de los derechos como ingleses.

3.- ¿Cuáles fueron los principales personajes que lucharon por la

independencia de los Estados Unidos?
a.- Benjamín Franklin.
b.- George Washington
c.- Thomas Jefferson
d.- John Adams

4.- ¿Qué proceso se inició en Estados Unidos luego de proclamada

su independencia?
Muchos líderes de la Revolución francesa admiraron el acta de
emancipación estadounidense, pero también estuvieron interesados
en las nuevas constituciones estatales de ese país. La influencia y el
contenido de la Declaración de los Derechos del Hombre y del
Ciudadano (1789) surgieron en gran parte de los ideales de la
Revolución estadounidense.
Igualmente la Declaración influyó en el Imperio ruso, pues tuvo un
impacto particular en la revuelta decembrista y otros pensadores
rusos.
Según el historiador David Armitage, la Declaración de Independencia
resultó ser muy difundida internacionalmente —aunque no como una
proclamación de derechos humanos.
Otros países han utilizado la Declaración como referencia o han
copiado directamente secciones de la misma.

5.- ¿Cuáles reformas realizaron Los Borbones en América?

Las Reformas borbónicas en la Nueva España fueron una serie de
cambios administrativos aplicados por los miembros de la monarquía
absoluta borbónica, españoles de la casa de Borbón a partir del siglo
XVII en el Virreinato de Nueva España. Estas buscaban remodelar
tanto la situación interna de la Península como sus relaciones con las
provincias ultramarinas. Ambos propósitos respondían a una nueva
concepción del Estado, que consideraba como principal tarea volver a
abrogarse todos los atributos del poder que había delegado en grupos
y corporaciones y asumir directamente la dirección del poder español
que mostraba signos de decadencia. Las constantes guerras
con Inglaterra, la corrupción y la evasión de impuestos habían
contribuido al deterioro de las finanzas, mientras que las pestes y las
epidemias habían producido una crisis demográfica. Ante esta
situación, los monarcas fortalecieron la economía española mediante
el máximo aprovechamiento de los recursos provenientes de las
colonias y unificaron así su administración a través de la designación
de ministros más eficientes.

6.- ¿Por qué las reformas borbónicas son un antecedente de los

movimientos independentistas de América?
Si bien el estado español logro consolidar su economía y posicionarse
ante el mundo gracias a sus colonias, particularmente de América, de
todas formas no logro que sus “ciudadanos” –entiéndase la población
nativa de América- se sintieran como pertenecientes al reino sino que
muy por el contrario con sus actitudes y reformas comenzó a
despertar en estos un sentimiento independentista y nacional, se
comienzan a sentir usufructuados por la corona, es decir que tienen
más obligaciones que derechos, sobre todo porque los criollos son
imposibilitados de obtener cargos políticos, además de que se
comienza a formar una clase intelectual que de la mano de
la Revolución Francesa, la Revolución de Haití y la Ilustración
comienzan a emanciparse del pensamiento colonial.

7.- ¿Cuál fue el fin del movimiento Los Comuneros en América

en el siglo XVIII?
La insurrección de los comuneros o rebelión de los comuneros fue un
levantamiento armado gestado en el Virreinato de la Nueva
Granada en 1781, en el marco de las múltiples respuestas que se
generaron al avance del reformismo borbón en América durante el
gobierno de Carlos III. Tuvo su epicentro en la localidad de El
Socorro, perteneciente a lo que hoy es el departamento
de Santander, Colombia. La insurrección se desencadenó por la
implementación de reformas fiscales y económicas en el novel
Virreinato que implicaron una mayor carga fiscal sobre la población,
el avance sobre ciertos privilegios y exenciones y la restricción del
cultivo de tabaco, que afectó sensiblemente a los productores locales.
Medidas que alimentaron un clima generalizado de descontento que
cristalizó en la insurrección y se dirigió especialmente contra las
autoridades locales que implementaron las reformas.

8.- ¿Cuál fue la primera medida tomada por Fernando VII

cuando asume el poder en España?
Entre 1814 y 1820 restauró el absolutismo, derogando la Constitución
de Cádiz y persiguiendo a los liberales.

9.- ¿Favoreció la invasión napoleónica las luchas de

independencia y separatistas en América?
Si.

10.- ¿Los movimientos separatistas en Cuba influyeron en la

proclamación de la independencia de los países de Centro
América?

11.- ¿Por qué los Estados Unidos intervienen a Cuba y Puerto Rico?
La guerra hispano-estadounidense, denominada comúnmente en España como guerra
de Cuba o Desastre del 98, en Cuba como guerra hispano-cubano-norteamericana, y
en Puerto Rico como guerra hispanoamericana, fue un conflicto bélico que
enfrentó a España y a los Estados Unidos en 1898, resultado de la intervención
estadounidense en la guerra de Independencia cubana.

Al final del conflicto España fue derrotada y sus principales resultados

fueron la pérdida por parte de esta de la isla de Cuba (que se
proclamó república independiente, pero quedó bajo tutela de Estados
Unidos), así como de Puerto Rico, Filipinas y Guam, que pasaron a ser
dependencias coloniales de Estados Unidos.

12.- ¿Qué hizo Portugal para evitar la invasión napoleónica?

13.- ¿De cuáles países fueron dictadores:
Porfirio Díaz: México
Francois Duvalier: Haití
Augusto Pinochet: Chile
Francisco Franco: España
Rafael Leónidas Trujillo: República Dominicana
Fidel Castro: Cuba
Anastasio Somoza: Nicaragua

14.- ¿Cuándo inicia los Estados Unidos su proceso de

expansión?
Desde el momento de la independencia, las trece colonias que
formaron inicialmente Estados Unidos experimentaron un proceso de
expansión demográfica, territorial y económica que, junto con la
consolidación de su sistema democrático, puso las bases de la gran
potencia en que iba a convertirse tras la guerra de Secesión.

15.- ¿Cuándo Estados Unidos se vuelve un imperio?

Doctrinas seguidas (y a veces propuestas por el propio gobierno
estadounidense desde sus inicios) como la del Destino Manifiesto,
la Doctrina Monroe y su Corolario Roosevelt, el Gran Garrote,
la Doctrina de seguridad nacional, etc., y hechos como la conquista
del Oeste, la guerra mexicana, las guerras bananeras, la guerra
Hispano-Estadounidense.

16.- ¿Cómo afectó la crisis de 1929 a los países

latinoamericanos?
En Latinoamérica al igual que en el resto del mundo, la consecuencia
de la Crisis bursátil de Nueva York se hizo sentir con una particular
fuerza que sin sospecharlo se traduciría (si se quiere) en el punto de
partida en el camino de la industrialización de los países
latinoamericanos.

Durante muchos años en Latinoamérica la importación (en todos sus

renglones) fue esencial para lograr la satisfacción de los mercados
internos, pero para 1930 luego del colapso de muchas de las
empresas extranjeras establecidas en suelo latinoamericano dada la
crisis, se genera una nueva visión con respecto a la expansión del
mercado interno y se comienza a analizar la posibilidad de adquirir la
capacidad de producir internamente lo que se importaba (mayormente
de los EEUU) a fin de poder prescindir de los productos extranjeros
que tenían sus mayores mercados en América Latina.