COMUNICACIÓN HUMANA
La serie que contiene elementos de la
01. La comunicación es:
A) la capacidad para interrelacionarnos
B) la transmisión de cualquier información
C) la elaboración de mensajes por el emisor
D) la extracción de mensaje por el receptor
E) el hecho social de intercambio de mensajes
02. En el proceso comunicativo, el ruido es:
A) el feed back o la retroalimentación
B) el contenido, corpus o producto físico
C) la perturbación, la interferencia, la barrera
D) la vía o el soporte de transmisión
E) la molestia, la reiteración
03. En la comunicación, la redundancia es:
A) el estímulo que brinda el receptor
B) el estímulo que brinda el emisor
C) la repetición innecesaria de palabras
D) todo aquello que revierte los efectos del ruido
buscando la comprensión de los mensajes
E) todo aquello que combate al feed back con la
repetición de palabras
04. Es falso acerca de la retroalimentación.
A) Se presenta en el receptor.
B) Es la repetición del mensaje por el emisor.
C) Es el estímulo que brinda el receptor.
D) Se presenta en la comunicación lingüística.
E) Es un conjunto de respuestas espontáneas y no
codificadas del receptor.
05.
comunicación es:
A) léxico, actitud, conocimiento, contexto
B) codificación, emisión, captación, decodificación
C) socialización, educación, promoción, debate
D) canal, código, referente, mensaje, contexto
E) psíquico, fisiológico, físico
06. Marca la alternativa que contiene los procesos
de la comunicación.
A) léxico, actitud, conocimiento, contexto
B) codificación, emisión, recepción, decodificación
C) socialización, educación, promoción, debate
D) canal, código, referente, mensaje, contexto
E) psíquico, fisiológico, físico
07. Marca la alternativa donde figuran los factores
de la comunicación humana.
A) léxico, actitud, conocimiento, contexto
B) codificación, emisión, captación, decodificación
C) socialización, educación, promoción, debate
D) canal, código, referente, mensaje, contexto
E) psíquico, fisiológico, físico
08. La diferencia entre contexto situacional y
contexto sociocultural es que:
A) el primero es un elemento y el segundo, un
factor.
B) el primero alude al tiempo y al espacio;
mientras que el segundo, al nivel social del
interlocutor.
C) uno se refiere al espacio y otro, al tiempo
D) situacional se refiere al entorno lingüístico y
sociocultural, al entorno proxémico.
E) A y B son correctas.
09. Algunas de las funciones de la comunicación
son:
A) socializadora, educativa, de debate
B) nuclear, determinante, de enlace
C) fática, poética, metalingüística
D) comunicativa y mental
E) expresiva, emotiva, sintomática
10. La diferencia entre comunicación y lenguaje
radica en que:
A) comunicación es la interacción entre emisor y
receptor y lenguaje es la capacidad para hacer
comunicación.
B) comunicación es el uso del lenguaje y éste es
uso de la comunicación.
C) la primera es una acción interpersonal y el
segundo es el uso individual.
D) la primera es personal y el otro, universal.
E) una es instintiva en los humanos y el otro,
aprendido y codificado oralmente.
11. Marca los términos relacionados a código.
A) Contenido, información codificada, corpus
B) Vía, medio, soporte, conducto
C) Clave, lenguaje, sistema de signos
D) Tema, asunto, realidad, ser aludido
E) Circunstancia, entorno, proxémica, cronémica
12. La alternativa que se relaciona con mensaje
es:
A) codificación, decodificación, asunto
B) contenido, información o idea codificada
C) medio de transmisión de ideas
D) lugar y momento del hecho comunicativo
E) fuente, encodificador, transmisor
13. No es un factor de la comunicación.
A) El nivel de conocimiento o noción referencial
B) El dominio de nuestras reacciones y actitudes
C) El nivel o estrato social de nuestro público
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D) El vocabulario habitual en la comunicación
E) El entorno proxémico y cronémico
14. Los términos relacionados con el canal son:
A) asunto, realidad, tema, ser real o imaginario
B) soporte, vía, medio o circuito de transmisión
C) idea, conocimiento y sentimiento codificados
D) blanco de la información, decodificador
E) ente real, ideal o ficticio aludido en el mensaje
15. El emisor es:
A) el sujeto que capta y extrae mensajes
B) el sujeto que sólo elabora mensajes
C) el sujeto que codifica y transmite mensajes
D) el ser que elige un código y lo decodifica
E) el ser humano que tiene ideas
16. El receptor es concebido como:
A) la persona que tiene respuestas
B) las personas que son el punto de partida
C) el sujeto que recibe y decodifica mensajes
D) el ente que encodifica y recibe mensajes
E) el ser de quien se habla en los mensajes
17. El contexto como elemento se relaciona con:
A) vía física, medio material, circuito real
B) lugar, momento, tiempo, espacio, circunstancia
C) palabras, léxico, vocabulario, habilidad
D) reacciones, estados anímicos, motivaciones
E) nivel, estrato o esfera social
18. El referente es:
A) Ente o ser real, ideal o ficticio del mensaje
B) La realidad, tema o asunto del mensaje
C) el lenguaje, la lengua y la clave
D) proxémica y cronémica de la comunicación
E) A y B
19. El factor lexical alude:
A) a la conducción de nuestro auditorio
B) al dominio del código lingüístico o vocabulario
C) a la moderación de los mensajes según el nivel
social de nuestro auditorio.
D) al dominio de nuestras reacciones y conductas
E) a la coherencia de nuestras acciones frente al 25. El factor actitudinal se registra, fundamental-
público mente, en:
A) el código
20. El factor actitudinal consiste en: B) el referente
A) la facilidad de palabra C) el contexto
B) la habilidad comunicativa D) las circunstancias
C) la fluidez en nuestras expresiones E) el emisor y el receptor
D) nuestra predisposición para comunicarnos
E) el vocabulario usual en la comunicación 26. El referente predomina en el factor de la
comunicación denominado:
21. El contexto, como factor de la comunicación A) facilidad lexical
humana, se concibe como: B) actitudes
A) el tiempo y el espacio del acto comunicativo C) conocimiento
B) el momento y el lugar de la comunicación D) contexto sociocultural
C) la proxémica y cronémica de la comunicación E) contexto situacional
D) el entorno o circunstancia espacio-temporal
E) el nivel, estrato o esfera social del interlocutor 27. La función educativa de la comunicación:
A) congrega a las personas en grupos
22. El factor cognoscitivo o conocimiento se define B) unifica y acerca a las personas
como: C) busca su desarrollo y realización personales
A) la noción referencial de los interlocutores D) marquetea y comercializa productos
B) el manejo de un idioma E) difunde datos de la realidad
C) la adaptación al medio social
D) los hábitos de lectura del interlocutor 28. La función socializadora propicia:
E) el grupo social del que procede el emisor A) el sano esparcimiento
B) la congregación en grupos o comunidades
23. El código, fundamentalmente, se relaciona con C) la confraternización y mutuo entendimiento
uno de los siguientes factores de la D) la polémica y controversia
comunicación: E) el conocimiento de los avances científicos
A) actitudinal
B) cognoscitivo 29. Cuando proporcionamos datos, conocimientos y
C) lexical suceso en general, la función de la
D) contextual-cultural comunicación es:
E) referencial A) de promoción
B) motivadora
24. La inimitable grandilocuencia de Alan García, C) socializadora
está determinada por el factor: D) informativa
A) actitudinal E) integradora
B) cognoscitivo
C) lexical 30. El mutuo acercamiento entre las personas
D) contextual-cultural como las amistades confidenciales, los
E) referencial amoríos, los matrimonios configuran a la
función denominada:
A) motivadora

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B) socializadora D) a la comunicación
C) integradora E) al dialecto
D) de debate
E) de promoción 36. El elemento común para los interlocutores es:
A) la facilidad lexical
31. La función motivadora consiste en: B) el conocimiento
A) animar, incentivar y estimular a las personas C) el código
B) difundir datos, sucesos y acontecimientos D) el emisor
C) demostrar los beneficios de ciertos productos E) el receptor
D) incorporar hábitos de vida correctas
E) generar esparcimiento y sana diversión 37. Interferencia :: Feed back
A) emisor :: receptor
32. El esparcimiento, la diversión, la distracción y el B) canal :: código
entretenimiento corresponden a la función: C) receptor :: mensaje
A) educativa D) ruido :: retroalimentación
B) recreativa E) mensaje :: retroalimentación
C) socializadora
D) de liberación 38. El circuito de transmisión de mensajes se
E) integradora denomina:
A) transmisor
33. La publicidad, la propaganda y el marqueteo de B) fuente
productos corresponde a la función: C) encodificador
A) educativa D) canal
B) de promoción E) contexto
C) socializadora
D) de liberación 39. Las ideas codificadas sobre el universo
E) integradora referencial se denomina:
A) emisor
34. Cuando las personas participantes del diálogo B) referente
vierten opiniones desde diferentes puntos de C) canal
vista discrepando con las anteriores, se cumple D) código
la función: E) mensaje
A) educativa
B) de debate 40. El sujeto que encodifica y transmite mensajes
C) socializadora se denomina:
D) de liberación A) receptor
E) integradora B) canal
C) referente
35. La interacción humana mediante procesos de D) objetivo
codificación, transmisión, recepción y E) emisor
decodificación de mensajes, corresponde:
A) al lenguaje 41. El emisor es fuente porque:
B) a la lengua A) estructura el mensaje
C) al habla B) emite el mensaje

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C) transfiere el mensaje 46. Cualquier clave, lenguaje, lengua o sistema de
D) transforma las ideas en códigos signos convencional y común a los
E) de él nacen las necesidades de comunicarse y interlocutores es el:
las ideas A) canal
B) código
42. El emisor es encodificador porque: C) referente
A) recurre a fuentes mediatas de información D) mensaje
B) transforma las ideas en códigos o en signos E) contexto
común a su interlocutor
C) elabora y estructura los mensajes 47. En la comunicación indirecta, como el caso del
D) de él nace la iniciativa del acto de la telegrama, el elemento que puede variar sin
comunicación afectarla es el:
E) B y C A) factor
B) código
43. El emisor es transmisor en vista de que: C) referente
A) es un medio o canal D) mensaje
B) su organismo funciona como todo un sistema E) contexto
para depositar el mensaje en un canal
adecuado 48. El receptor es decodificador porque:
C) tiene un dispositivo electrónico A) transforma las ideas en códigos
D) dispone de un micrófono para difundir el B) convierte los datos en signos
mensaje C) transforma los códigos en ideas
E) dispone de las teclas de un ordenador para D) transforma los signos en datos
sistematizar sus ideas y transmitirlas E) C y D

44. El sujeto que es el blanco de la información, o 49. La encodificación o codificación tiene carácter:
sea recibe y decodifica y, si la comunicación es A) fisiológico o corporal
lingüística oral, ofrece retroalimentación es: B) neurológico o fisiológico
A) el emisor C) físico o acústico
B) el receptor D) psíquico o mental
C) el referente E) real o material
D) el canal
E) la situación 50. El proceso de la transmisión tiene carácter:
A) físico o material
45. Las ocurrencias del universo real, ideal o ficticio B) psíquico o cerebral
que motivan a la necesidad de comunicación, y C) fisiológico-físico
por ende a la estructuración de los mensajes se D) físico-fisiológico
denomina: E) psíquico-mental
A) código
B) emisor 51. El proceso de la recepción tiene carácter:
C) receptor A) físico o material
D) contexto B) psíquico o cerebral
E) referente C) fisiológico-físico
D) físico-fisiológico

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E) psíquico-mental B) medio
C) circunstancia
52. El proceso de la descodificación tiene D) asunto
carácter: E) clave
A) fisiológico o corporal
B) neurológico o fisiológico 57. “Escribimos ‘Juntos por siempre’, en el tronco
C) físico o acústico de un árbol.”, lo subrayado es:
D) psíquico o mental A) lenguaje
E) real o material B) lengua
C) mensaje
53. La decodificación es un proceso psíquico del: D) medio físico
A) emisor E) receptor
B) canal
C) código 58. “Platicaremos de lo nuestro mañana en mi
D) receptor alcoba, pero sé puntual.”, lo subrayado es:
E) contexto A) información
B) punto de partida
54. La codificación es un proceso psíquico del: C) blanco de la información
A) emisor D) contexto situacional
B) canal E) contexto lingüístico
C) código
D) receptor 59. “Nos hicimos cibernovios a través del chat hace
E) contexto como dos años.”, el elemento subrayado es:
A) vía de transmisión
55. En: “No hables de mi vida privada.”, la B) tema o asunto
secuencia subrayada corresponde al elemento C) codificador
denominado: D) decodificador
A) mensaje E) transmisor
B) canal
C) referente 60. “Vairond traduce un antiguo texto en hebreo a
D) emisor español.”, los subrayados son:
E) receptor A) soportes físicos
B) contenidos o mensajes
56. En: “Mañana, te llamo a tu celular.”, lo C) sistemas de signos o claves
subrayado es el: D) canales técnicos
A) contenido E) referentes perdurables

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