&$378/2  ,QWURGXFFLµQ D ODFRPXQLFDFLµQ JU£ILFD 9
1.3 j viPORTANCIA DE LAS GF.AFICAS
Figura 1 .6 .
Los jeroglíficos egipcios son imágenes que fueron utilizadas
para la comunicación.
El sistema de comunicación se elige de acuerdo con la
necesidad humana que éste puede comunicar. Por ejemplo,
no se escogerían las matemáticas para expresar emociones
humanas. En su lugar se utilizaría un sistema de comunica-
ción verbal, oral o escrito, ya sea un lenguaje de signos,
Braille o incluso el código Morse. Sin embargo, para re-
solver problemas técnicos de la ingeniería, el lenguaje vi-
sual de las gráficas técnicas es el más eficiente.
Las gráficas constituyen un lenguaje de comunicación
visual que incorpora texto, imágenes e información numé-
rica. Las gráficas incluyen cualquier gama de objetos, des-
de los más tradicionales dibujos de ingeniería hasta los
sofisticados modelos generados por computadora, como el
modelo sólido de una pieza mecánica o la visualización en
las gafas de un sistema de realidad virtual: todos ellos si-
guen las reglas o leyes de la ciencia visual.
Ejercicio práctico 1.1
 ,QWHQWH GHVFULELU OD SLH]D GHO DYLµQ TXH DSDUHFH HQ OD
ILJXUD  SRU PHGLR GH LQVWUXFFLRQHV HVFULWDV /DV
LQVWUXFFLRQHV GHEHQ VHU WDQ GHWDOODGDV TXH FXDOTXLHU
SHUVRQD SXHGD HODERUDU FRQ HOODV XQ FURTXLV GH OD
SLH]D
 $KRUD LQWHQWH GHVFULELU OD SLH]D GH PDQHUD YHUEDO D
RWUD SHUVRQD 3¯GDOH TXHGLEXMH XQ FURTXLV FRQ ORV GDo
WRV GHVX GHVFULSFLµQ
(VWRV GRV HMHP SORV D\XGDU£Q DO OHFWRU D SHUFLELU OD GLILFXOo
WDG TXH VH SUHVHQWD FXDQGR VH LQWHQWD XWLOL]DU PHGLRV HVo
FULWRVXRUDOHVSDUDGHVFULELULQFOXVRSDUWHVPHF£QLFDVVHQo
FLOODV9«DVHODILJXUD \RWUDVGHOWH[WR SDUDREWHQHUXQD
LGHDGHORFRPSOLFDGRTXHSXHGHQVHUDOJXQDVSLH]DVFRP o
SDUDGDVFRQODGHHVWHHMHPSOR7DPEL«QHVLPSRUWDQWHPHQo
FLRQDUTXH ORV VXEPDULQRV\ ODV DHURQDYHVWLHQHQ PLOHVGH
SLH]DV 3RU HMHPSOR HO VXEPDULQR QXFOHDU Sea W o lf WLHQH
P£V GH GRV PLOORQHV GH ISLH]DV ’c,QWHQWH
>
XWLOL]DULQVWUXFFLR
-r—
I y
nes orales o escritas para describirlas! WWW . UHH
TÉCNICAS
Las gráficas técnicas constituyen un lenguaje real y com-
pleto que se utiliza en el proceso de diseño para:
1. Comunicación.
2. Solución de problemas.
3. Visualización rápida y exacta de objetos.
4. Conducción de análisis.
Un dibujo es una representación gráfica de objetos y
estructuras realizado con el empleo de herramientas m a-
nuales, mecánicas o métodos de computadora. Un dibujo
sirve como modelo o representación gráfica de un objeto
real o de alguna idea. Los dibujos pueden ser abstractos,
como el dibujo de vistas múltiples de la figura 1.7, o más
concreto, como el muy sofisticado modelo de computado-
ra de la figura 1.8. Aunque los dibujos pueden tom ar diver-
sas formas, el método gráfico de comunicación es universal
y se realiza en menor tiempo.
Puede parecer una tarea muy simple tomar un lápiz y
comenzar a dibujar imágenes tridimensionales sobre una
hoja de papel bidimensional. Sin embargo, se necesitan
conocimientos y habilidades especiales para poder repre-
sentar ideas técnicas complejas con suficiente precisión para
que el producto sea producido en m asa con un intercambio
fácil de piezas (figura 1.9). Este conocimiento especial se
conoce como dibujo técnico.
Se necesitaron muchos años para desarrollar las técni-
cas de proyección empleadas para representar imágenes en
3-D sobre una hoja de papel en 2-D o en la pantalla plana de
un monitor de computadora. En realidad se ha necesitado un
milenio para que las técnicas necesarias para la comunica-
ción gráfica evolucionaran hasta llegar a los sistemas com-
plejos y metódicos empleados hoy en día. Los volúmenes de
normas desarrollados por la ANSI (A m erican N ational
Standards Institute) convencerán rápidamente al lector de
que el dibujo técnico es un lenguaje formal y preciso.
1.4 HISTOKIA ÜE LA C u M lW C A C n N
GRAFICA
El dibujo es tan antiguo que su historia es virtualmente la
misma de la humanidad: tiene un paralelismo muy cercano
con el progreso tecnológico. El dibujo bien puede clasificarse
como un “lenguaje universal”. Es el método natural que uti-
lizan los seres humanos para comunicar de manera gráfica
las imágenes mentales. Hacia el año 12000 a.C. los dibujos
eniOlas
■ -|Vil OV cavernas
/aVVillUQ Uasentaban
JVUlUI-'Ui.l Ve11ilustraban
VÍDVXHUVU1 Jvarios
J.V aspectos
~wvv- de la
1 ^ ^ p § .1^ n cm pre5iStóriCa hum ana. L os dibujos p ara lai comu-