ÁREA DE CONOCIMIENTO: INGENIERÍA

CARRERA: INGENIERÍA EN MANTENIMIENTO MECÁNICO

CÓDIGO DE CARRERA: 46

ASIGNATURA: CORROSIÓN

Código Semestre U.C. Densidad Horaria Pre-Requisito

H.T. H.P. H.L. T.H.

4604338 VIII 3 2 2 - 4 4604337

AÑO ACADÈMICO DE REVISIÓN DE PROGRAMA PERIODO ACADÉMICO EN VIGENCIA DE

ANALÍTICO: 2011 ESTE PROGRAMA: 2012-II
 JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura Corrosión aporta al perfil de él (la) Ingeniero en Mantenimiento Mecánico, la

capacidad de abordar los problemas asociados a la prevención, manejo y control de la
corrosión de materiales de uso industrial, desde una perspectiva integral y con solidas bases
científicas tecnológicas. La corrosión es el deterioro de las propiedades mecánicas y físicas
de los materiales en su intersección con el medio ambiente, dicho proceso es el mayor
problema de la industria y su importancia es múltiple, ya que se ha determinado que los
daños causados por corrosión en los países industrializados se encuentra en el orden del 4%
del Producto Interno Bruto (P.I.B); por lo cual se considera que este fenómeno debe ser
profundizado por los estudiantes para que el conocimiento de los métodos de prevención,
manejo y control sean aplicados con mayor sistematicidad y rigor de forma que pueda
resolver problemas certeramente en el momento que le corresponda, asegurando así el éxito
laboral.

OBJETIVO GENERAL
Proporcionar a él (la) estudiante desarrollara las habilidades y destrezas para aplicar el
conocimiento teórico básico sobre los problemas de corrosión en metales, sus diferentes
formas de clasificarlos, tipos y causas, nociones básicas de control con ejemplos prácticos de
los principales tipo de ataque y su prevención.

DISTRIBUCIÓN PROGRÁMATICA DE LA ASIGNATURA POR

UNIDADES DE CONTENIDO

UNIDAD I. INTRODUCCIÓN. Duración: 2 semanas.

UNIDAD II. ELECTROQUÍMICA APLICADA A LA CORROSIÓN. Duración: 3 semanas.
UNIDAD III. TIPOS DE CORROSIÓN. Duración: 3 semanas.
UNIDAD IV. INSPECCIÓN Y DIAGNÓSTICO DE LA CORROSIÓN. Duración: 3 semanas.
UNIDAD V. CONTROL DE LA CORROSIÓN: 3 semanas.
UNIDAD VI. CASO PRÁCTICO. Duración: 4 semanas.
 OBJETIVO TERMINAL UNIDAD I
UNIDAD I Al finalizar la unidad él (la) estudiante habrá
INTRODUCCIÓN adquirido las competencias necesarias para
explicar las consecuencias económicas y sociales
Duración: 2 semanas que tienen para la industria los problemas de
corrosión.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Entender la importancia del fenómeno de corrosión

- Establecer la relación con el medio ambiente y la sociedad
- Definir Corrosión
- Establecer la clasificación del fenómeno corrosión
- Establecer los métodos de evaluación según la clasificación del fenómeno.

CONTENIDO:

- Importancia del proceso corrosivo

- Definición de la corrosión
- Clasificación de la corrosión
- Evaluación de la corrosión

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE RECURSOS

APRENDIZAJE
- Lectura previa - Pizarra
- Clase expositiva.
- Video Beam
- Elaboración de conclusiones

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
- Prueba escrita
 OBJETIVO TERMINAL UNIDAD II
UNIDAD II Al finalizar la unidad él (la) estudiante habrá
ELECTROQUÍMICA APLICADA adquirido las competencias necesarias para
A LA CORROSIÓN analizar los conceptos y principios básicos de
electroquímica aplicada a la corrosión en
Duración: 3 semanas medios acuosos para determinar la tendencia
de ocurrencia del proceso corrosivo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Entender los conceptos electroquímicos básicos.

- Entender los componentes de una pila.
- Entender los criterios de espontaneidad de las reacciones electroquímicas mediante
el cálculo de fuerza o potencial electromotriz.
- Aplicar la ecuación de Nerst.
- Analizar los diagramas de Pourbaix.
- Establecer la aplicación de los diagramas de Pourbaix.

CONTENIDO:
- Concepto electroquímico básico.
- Equilibrio electroquímico.
- Potencial del electrodo.
- Concepto de polarización.
- Elemento de una pila galvánica.
- Diagrama de pourbaix y su aplicación.
- Ecuación de Nerst.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE RECURSOS

APRENDIZAJE
- Lectura previa.
- Pizarra.
- Prueba Diagnostica para evaluación
del conocimiento del cálculo de - Video Beam.
potencial de una pila galvánica.
- Clase expositiva.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
- Prueba escrita.
 OBJETIVO TERMINAL UNIDAD III
UNIDAD III Al finalizar la unidad él (la) estudiante habrá
TIPOS DE CORROSIÓN adquirido las competencias necesarias para
analizar los tipos de daños que pueden
Duración: 3 semanas ocasionar la corrosión en los metales en
estrecha relación con el medio ambiente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Clasificar los tipos de corrosión en los metales.

- Conocer los métodos de evaluación de la corrosión.
- Definir corrosión atmosférica y causas que la originan.
- Definir corrosión en suelos y causas y causas que la originan.
- Definir corrosión de acuerdo al tipo de agua y causas que la originan.
- Establecer diferentes formas de prevención.

CONTENIDO:

- Corrosión general y galvánica

- Corrosión localizada: hendidura, picadura, intergranular y selectiva
- Corrosión sometida a esfuerzos: bajo tensión, fatiga, erosión y daño por hidrogeno.
- Corrosión atmosférica: rural, industrial, marina.
- Corrosión en suelos
- Corrosión en agua: industrial, rural y marina
- Métodos de prevención: inhibidores, recubrimientos, protección catódica.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS RECURSOS

DE APRENDIZAJE
- Lectura previa. - Pizarra.
- Clase expositiva. - Video Beam.
- Seminario, debates.
exposiciones.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
- Prueba escrita.
 UNIDAD IV OBJETIVO TERMINAL UNIDAD IV
INSPECCIÓN Y DIAGNÓSTICO Al finalizar la unidad él (la) estudiante habrá
DE LA CORROSIÓN adquirido las competencias necesarias para
identificar y clasificar los métodos de
Duración: 3 semanas inspección y diagnostico de la corrosión.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Conocer los métodos de inspección de la corrosión.

- Conocer los métodos de diagnostico de corrosión.

CONTENIDO:
- Inspección Visual: deterioro por acción ambiental, perdida de elasticidad, flexibilidad
o perdida de masilla de uniones y conexiones, pérdida total o parcial del
recubrimiento, pérdida de peso, presencia de moho etc.
- Métodos diagnostico de la corrosión por ensayo no destructivo (END): técnicas
radiográficas para medición de espesores, flash radiográfico, imagen radiográfica a
tiempo real, partículas magnéticas, tintes penetrantes, ultrasonido, corrientes
inducidas, fuga de campo magnético, puerta hidrostática.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS RECURSOS

DE APRENDIZAJE
- Lectura previa. - Pizarra.
- Clase expositiva (Docente). - Video Beam.
- Clase Expositiva (Alumno).
- Procesamiento de dudas.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
- Prueba escrita.
 OBJETIVO TERMINAL UNIDAD V
UNIDAD V
CONTROL DE LA Al finalizar la unidad él (la) estudiante habrá
CORROSIÓN adquirido las competencias necesarias para
analizar los requerimientos establecidos para el
Duración: 3 semanas control de la corrosión en instalación nueva y
existente.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Comprender los factores intervinientes en el control de la corrosión.

- Comprender los métodos prácticos para el control de la corrosión.

CONTENIDO:

Factores intervinientes:
- Productos metalúrgicos, composición química (impurezas) constitución y estructura
(factores que dependen del proceso de elaboración y de los tratamientos térmicos,
mecánicos y químicos).
- Medio de Ataque: naturaleza química, concentraciones (producto principal y
contaminantes), concentración de oxigeno disuelto, presencia de microorganismo
(bacterias) PH, temperatura, presión, viscosidad, conductividad eléctrica, velocidad
de fluidos.
- Condiciones de empleo: forma de la pieza, estado de la superficie. (revestida o no),
procedimiento de ensamblaje, esfuerzos mecánicos, condiciones de inmersión (total),
parcial, continua intermitente, orientación de la pieza con respecto al eje vertical.
- Medidas de control:
 Selección de materiales para condiciones ambientales particulares.
 Diseño: compatibilidad química y galvánica, geometría, factores mecánicos,
estado de la superficie.
- Protección: recubrimientos y protección catódica
- Acción sobre el medio corrosivo: inhibidores y acondicionadores

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE RECURSOS

APRENDIZAJE
- Lectura previa.
- Pizarra.
- Clase expositiva (docente).
- Clase expositiva (Alumno). - Video Beam.

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
- Prueba escrita.
 OBJETIVO TERMINAL UNIDAD VI
Al finalizar la unidad él (la) estudiante habrá
UNIDAD VI
adquirido las competencias necesarias para la
CASO PRÁCTICO elaboración de un trabajo escrito y
presentación oral de un caso real de fallas por
Duración: 4 semanas corrosión en piezas y estructuras metálicas
publicadas en escritos técnicos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Presentar el informe escrito de la discusión de casos reales de fallas por corrosión en
piezas y estructuras metálicas publicadas por escrito técnicos siguiendo las pautas
previstas por la metodología de investigación.
- Realizar la presentación del trabajo ante los integrantes del curso siguiendo las
pautas establecidas para una exposición.

CONTENIDO:
En cuanto al trabajo escrito
- Obtener en formación detallada y En cuanto a la exposición:
completa sobre las fallas
 Historia del elemento - Manejo del recurso audiovisual
 Condiciones Operacionales. - Lenguaje y expresión corporal
 Función - Representación personal
 Ensayos , análisis y calculo - Recursos audiovisuales (Power
- Identificar las causas del fallo y su Point)
impacto - Estrategias formativas de
- Metodología utilizada para la Aprendizaje.
resolución del problema - Asesoría del docente y
- Recomendar soluciones lineamientos de presentación
alternativas escrita y oral de informe o trabajo
- Elementos estructurales de los de investigación.
informes de investigación - Estrategia de evaluación
- Elementos formales de los - Asistencia a asesorías.
informes de investigación.

ESTRATEGIAS FORMATIVAS DE RECURSOS

APRENDIZAJE
- Lectura previa - Pizarra.
- Clase expositiva (docente) - Video Beam.
- Clase expositiva (Alumno)

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN:
- Prueba escrita.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS

Bilurlina, L., Lesa, F. y Irribarren, J. (2003). Corrosión y Protección. Ediciones UPC.

España.

Popov, E., (2000) Mecánica de Sólidos. Segunda Edición. Editorial Pearson.

Kalpakjian, S., (2007) Manufactura, Ingeniería y Tecnología. 5ta Edición. Editorial Pearson.